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如何在体育教学中运用体育游戏 总被引:2,自引:0,他引:2
赵翠莲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
体育课不仅要向学生传授体育知识、技术、技能,更要让学生获得身心的愉悦,在轻松、活泼、快乐的气氛中去学知识,获得健康。因此,在体育教学中根据教材的内容,适当地运用一些体育游戏会收到意想不到的效果。笔者介绍了在体育教学中运用体育游戏的意义和运用体育游戏时应注意的问题。 相似文献
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随着我国对体育教学方式和理念的改革,体育游戏这一娱乐性强、大众化的项目越来越被广泛应用于体育教学实践中。这种将体育游戏引进体育教学的形式能够扭转学生对于单调刻板的体育课的印象,激发学生的思维创造能力,使得体育课更能吸引学生的注意力,使得学生能够自觉投入到体育游戏中。 相似文献
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娜布琪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,22(1):58-59
体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的的一种现代化游戏方法.它具备了教学手段的个性化、生动化、高效化等特点.在体育教学中应掌握其运用的原则、运用时机的规律和技巧. 相似文献
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体育游戏在体育教学中有着不可或缺的作用,对于提高学生的上课兴趣,增强学生的自信心等方面起着很大作用.了解体育游戏的特点,探讨体育游戏在体育教学过程中的灵活运用,对于进一步推动学校体育教学的改革具有十分重要的意义. 相似文献
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传统的体育教学方法突出了教师的主导作用,忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生主动学习体育的积极性.而体育游戏具有趣味性、竞争性、智能性和知识性等特点,因此,有必要探讨如何合理地运用体育游戏来丰富体育教学的内容和手段,进一步提高教学质量,促进学生身心和谐发展. 相似文献
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体育学科作为教育教学的重要组成部分,其本身集娱乐和教育为一体,加之素质教育的纵深发展,鼓励教师结合学生的个性特征开展游戏化的教学,借此来提升体育教学的有效性。 相似文献
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体育游戏以体育动作为基本内容,通过游戏的形式,将体力发展、智力发展、身心娱乐融合为一体,和体育运动紧密相关。体育游戏在激发学生积极性、培养学生兴趣、发展学生智力,培养学生良好品德,学习运动技术和战术等方面有积极作用。 相似文献
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体育游戏在体育教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
朱雁晴 《淮南职业技术学院学报》2006,6(2):120-121
体育游戏是以身体动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质、培养团队精神和规则意识为目的特殊的体育活动形式;体育游戏最大的特点是寓教于乐,因而为广大师生所喜爱,随着人们对游戏功能的认识和不断提高,体育游戏被广泛地应用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中,成为体育运动的一个重要组成部分;从体育游戏的特点、功能及其选择游戏时应注意的原则出发,探讨体育游戏在体育教学中的运用。 相似文献
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游戏是青少年儿童生活中的重要内容.体育游戏是一项深受广大青少年喜爱的体育活动项目。体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力。在小学体育教学中,内容丰富、形式多样、生动活泼的游戏活动, 相似文献
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王超 《商情·科学教育家》2013,(30)
高中体育教学不只是一种使学生获得运动技能和活动能力,而是教师和学生作为自由的主体共同参与其中的精神生活.高中的体育游戏是从游戏中派生和发展而来的一个分支,是体力活动与智力活动相结合、富有浓厚的娱乐气息和鲜明教育意义的一种游戏.对高中学生综合素质发展具有重要的作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
体育课堂开展以提高学生身体素质,增强身心健康为标准的教育活动。在体育课堂中并不是简单的游戏玩乐,而是学生在教师的指导下,获得正确的、健康的运动知识,在保护自身的同时又强身健体。体育运动如果单纯地以传授体育知识为目的,就显得枯燥无味,那么如何提升体育运动的乐趣,增强学生学习的兴趣呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
近年来,随着我国不断推崇素质教育,开始注重学生综合素质的培养,同时学生的身心健康也得到重视,体育成为一门十分重要的学科,因此如何提高体育教学效果,激发学生对体育课程的兴趣也成了很多体育教师思考的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
在初中体育的教学过程中,篮球教学属于其中的主要组成部分,该运动集趣味性、健身性、团队性于一身。相较于其他体育运动,篮球运动的普及面非常广。在初中体育教学中与篮球教育相结合,可以很好地培养学生的体育素养,对学生的身体健康也有积极意义。而伴随着教学目标的转变,教师在教学中不仅需要教授学生篮球运动的基础知识,还需引导学生养成良好的体育精神。因此,教师的教学方式也需要进行优化与创新。简要分析了中学篮球教学中体育游戏的运用策略。 相似文献
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随着我国学校体育教学改革的深入开展,“健康第一”已成为学校体育教学的指导思想.体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。本文对体育游戏的特点及其作用进行了分析.分析了体育游戏的特点,提出了体育游戏在组织教学中的应用及体育教师在运用体育游戏时应注意的问题,为广大体育教师在教学中运用体育游戏提供借鉴。 相似文献
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王宏伟 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
体育课教学是一个有机的整体,而体育游戏的运用需要教师的理解和掌握。我们坚信把体育游戏正确、巧妙地运用于体育教学中去,是改变传统体育教学模式,提高教学效果的必然趋势,常言:"教无定势,贵在得法"。只要我们遵循体育教学的基本原则和学生身心发展的基本规律,总结经验,不断探索,勇于创新,大胆突破;只要我们不断深入地研究教材、教法,发挥游戏的作用,把游戏教学教好、教活。体育游戏在体育课的教学中一定能运用成功。 相似文献