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暑假时接到一个电话,是一个学生打来的,好几年了,没听出来她是谁。她故意问我:"猜猜是谁?"我说:"真没听出了。"她说自己是某某,问我明天下午有时间吗。我说:"没什么事。"并问:"你今年高考了吧,怎么样啊?"她说:"已被某学院录取,明天想请你出去一趟,我们聊聊天,行吗?"挂了电话,觉得同学们都很优秀!这一届学生中好消息不断……接到某某的电话,使我觉得身为教师最大的快乐莫过 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(9)
上班前,他突然问我":你上班好玩吗?"我想也没想地回答:"怎么会好玩!很辛苦的!"他说:"很辛苦,那你可不可以不上班?"我说":那怎么行?不上班怎么能挣钱买我们想要的东西呢?"想了一会儿,他说":那我去上班吧,我 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(4):38-39
没人合作老师问学生:"你的考试成绩怎么不像你打篮球那么棒呢?"学生答道:"这不能怪我啊,篮球场上有人合作,可考场上没人合作呀!"在游泳课上拉拉第一次上游泳课。一小时后,他对教练说:"我想,今天就练到这儿吧!"为什么呢?"我实在喝不下去啦!"委屈父亲:"儿子,这学期开始怎么成了班上最差的学生了?"儿子:"这能怪我吗?原先最差的那个学生转到别的学校去了。" 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(7)
<正>熏蚊子爸爸点燃了艾叶熏蚊子,呛得儿子咳嗽了一阵。儿子问爸爸:"爸爸,这是在干什么呀?"爸爸回答:"这是在熏蚊子!"儿子说:"爸爸,那您肚子里一定也有很多蚊子吧?"爸爸吓了一跳:"我肚子哪来的蚊子?"儿子又说:"您每天吸那么多烟,不是熏蚊子是干什么?" 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z2)
今天是我的生日,妈妈带我去吃我最想吃的盱眙龙虾。哇,好大好香的龙虾!我抓起最大的一个,剥了就吃。妈妈说:"吃归吃,吃完了我要考你一个问题。"我随口说:"你问吧。"妈妈说:"煮熟的龙虾是什么颜色?"我得意地说:"这么简单的问题,还好意思问!3岁小孩都能看出来,当然是红色的啦。"妈妈又问:"龙虾为什么变红?""这个吗,大概是酱油放得太多了吧。"我漫不经心地说。这时妈妈严肃地说:"小霖,回答问题不能想当然,要有科学依据。"被妈妈一说,我的脸也像龙虾一样红了,"妈妈,我错了,这个问题等我查了资料再回答,好吗?" 相似文献
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杨福久 《聪明泉(少儿版)》2009,(12)
<正>赤日炎炎,小兔来到大树的树荫下避暑。"您好,小兔!请您给评评理,给我讨个公道吧!"小兔抬头瞅瞅,便问:"是谁?您在哪里?"是我,我是黄树叶,就在您的脚下哪!"小兔低头,看见了黄树叶,忙问:"谁对您不公道了?"树上的嫩树叶!"黄树叶回答,"他见我落到了 相似文献
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周蕾珍 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正策略之一:"集中"修改,有的放矢对于学生习作中出现的共性问题,不妨拿出来,大家一起出主意,想办法,帮着修改。[案例]改写《松下问童子》我说:"童儿,你师傅在家吗?""我师傅不在家,他到山上采药去了。"童子回答说。我有点失望地说:"他到哪座山上采药了?"童子回答说:"我师傅就在这座山上采药。""那你带我去找他吧!"我一听,赶紧 相似文献
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于永正 《快乐作文(低年级版)》2014,(9)
正【课堂实录】"再过两天就是‘三八’国际妇女节了。"作文课上我很庄重地对学生说。说完,在黑板的正中偏下的位置工整地写下了"‘三八’国际妇女节"几个字。"到了这一天,我们是不是应当向妈妈表示表示啊?"我望着学生,学生望着黑板上的字。片刻之后,我又问:"3月8日的那天早晨,你想对妈妈说的第一句话是什么?"我把问题缩小了,更具体化了。有的学生说:"妈妈,今天是您的节日,祝您节日愉快!" 相似文献
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一个周三的早上,大家在门卫处挨个儿签到,排在后面的钱老师问我:"你在《幼教博览》上发表了一篇文章啦?""啊?什么时候?我怎么不知道?"我满脸的惊讶与欣喜,激动地拽着钱老师的胳膊问:"《幼教博览》第几期?第几期啊?""好像是第六期吧!""好好好!我去看看!"我一路飞 相似文献
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应邀到一个兄弟学校去参加艺术节.教师百人大合唱的时候,我注意到倒数第二排有一位男老师几乎始终都没有开口,第一首歌如此,第二首歌依然如此;好不容易看他开了一次金口,口型却跟别人完全不同.我在心里暗暗跟自己打了个赌,试图透过这个细节读懂这位教师的为人.
我悄悄问这所学校的一位主任:"那个老师,嗓子没问题吧?"主任说没问题.我继续问:"他教什么学科?"回答说:"数学."我不依不饶:"他当班主任吗?"回答说曾经当过,现在不当了.我于是壮着胆子说:"这位老师,数学教得不怎么样吧?班主任是被撤掉的吧?平日里工作不够积极主动吧?没有谁愿意跟他教同一个班级吧?"我一连串抛出了这么多问题,把那位小主任惊得嘴巴越张越大:"您,早就认识他吧?"我笑了,说:"我不认识他,但我会相面."小主任说:"真的假的?那您相面可太准了!他是我们学校的一个大刺儿头!教数学,愣能把‘有理数’讲成‘无理数’;好端端的一个班,一到他手上,立刻就‘化神奇为腐朽’;他已经连续教了11年七年级了,谁当他教的班的班主任谁头疼,有个教语文的班主任就曾找校长哭诉:‘校长啊,求求你,你要是实在不能给我们班换数学老师,以后就让我兼着我们班的数学课吧!’唉,这个人,大事做不来,小事不愿做,一身臭毛病!" 相似文献
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飞飞 《学生之友(初中版)》2008,(5):46-47
问题课上学生调皮,老师让他起立。老师问:"我刚才给大家提了什么问题?"学生茫然地看着老师什么也说不出。老师见学生回答不出来更是生气,对着学生吼道:"我刚才什么问题也没有提!"学生委屈她说:"我刚才也没有回答什么呀!" 相似文献