柔性人才培养模式下高职学生信息素养教育研究

高职柔性人才的培养首先需要培养学生的信息素养,信息素养是素质教育的一项重要内容,关系到高职柔性人才培养的目标能否实现。本文旨在为高职柔性人才培养模式下强化学生信息素养教育提出新思路。     

网络素养教育与创新型人才培养

网络素养教育注重培养大学生在学习过程中使用信息的意识与能力,主要包括网络信息能力教育、信息道德与法规教育等,有利于培养大学生在信息时代学习、生存与发展的能力。创新型人才必备素质之一是需要具有高度自觉的信息智慧与信息能力,而网络素养教育则为创新型人才培养提供了有效的路径。     

职业素养教育:高等教育人才培养的新转向

职业素养在个人自我发展、持续发展与终身发展的过程中发挥着极为关键的作用。高等教育要切实提高人才培养质量,必须关注大学生职业素质的培养。因此,要从树立"可持续发展"的教育理念、构建高等教育职业素养教育体系、构建"可持续发展的课堂"、拓展校园文化载体几个方面开展大学生职业素养教育。     

提高大学生信息素养,助力大学生素质教育

素质教育是提高全民族素质为宗旨的教育,提高文化素质是素质教育的重要部分。而且,信息素养教育是信息社会发展终身教育的核心要素,是培养创新型人才的重要途径,也是当代大学生成才必备的基本素质。因此,提高当代大学生的信息素养是高校图书馆目前面临的重要问题。要想增强信息素养教育,拓宽学生获取知识途径,高校图书馆管理人员应承担起其应有的作用。     

提高大学生信息素养，助力大学生素质教育

素质教育是提高全民族素质为宗旨的教育,提高文化素质是素质教育的重要部分。而且,信息素养教育是信息社会发展终身教育的核心要素,是培养创新型人才的重要途径,也是当代大学生成才必备的基本素质。因此,提高当代大学生的信息素养是高校图书馆目前面临的重要问题。要想增强信息素养教育,拓宽学生获取知识途径,高校图书馆管理人员应承担起其应有的作用。     

提高大学生信息素质方法初探

加强大学生的信息素质培养教育,是高校培养适应现代社会需要的创新型人才的一项重要任务。本文介绍了信息素质及信息能力的基本组成,并通过对大学生信息素质状况及信息素质教育培养方法的分析,认为将计算机文化基础和图书馆教育等课程整合起来建立信息素质教育课程体系是当前提高大学生信息素质的有效途径。     

艺术素质培养在大学生成长中的作用

素质教育是人们对于人才培养的迫切愿望。现代社会对人才的要求是多维度的,这一要求势必对我国的教育提出了更高的要求。高校的艺术素质培养工作是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,是实施美育的主要途径。教育实践证明,艺术素质培养在人才培养方面具有其他学科不可替代的作用。     

内蒙古地区大学生人文素养现状及其教育反思

人文素质是个体综合素质的重要组成部分,人文教育对于素质教育的实施和高校人才培养目标的实现具有重要意义。为了增强大学生人文素养教育的有效性,以相关调查统计数据为基础,对内蒙古地区大学生人文素养现状及其存在问题进行了归纳和分析,并提出高校人文教育的若干对策和建议。     

高校文学教育与大学生人文精神的培养探析

我国当代高等教育在不断深入和发展,但关于对大学生人文素养的教育却不容乐观,虽然在素质教育理念的倡导下,大部分的大学生的综合素养比较好,但是还有些学生并不重视大学人文精神的培养,这对全面提高全民素质具有一定消极影响。因此,需政府和各大高校重视这个问题,结合高校文学教育并采取相应措施来培养大学生的人文精神,推动和实现全国高校全面素质教育。     

提高大学生信息素质方法初探

加强大学生的信息素质培养教育,是高校培养适应现代社会需要的创新型人才的一项重要任务.本文介绍了信息素质及信息能力的基本组成,并通过对大学生信息素质状况及信息素质教育培养方法的分析,认为将计算机文化基础和图书馆教育等课程整合起来建立信息素质教育课程体系是当前提高大学生信息素质的有效途径.     

关于大学生信息素质教育的思考

信息素质教育是以培养大学生信息意识和信息能力为宗旨的教育,是信息时代的要求。我国的信息素质教育还处于起步阶段,当前大学生信息素质的现状不容乐观。要迅速改变这一现状,必须通过强化大学生信息素质观念,充分发挥图书馆的优势,加大信息技术教育力度,加强文献信息的建设和教师队伍信息素质的培养等途径予以保证。     

艺术素质培养在大学生成长中的作用

素质教育是人们对于人才培养的迫切愿望。现代社会对人才的要求是多维度的,这一要求势必对我国的教育提出了更高的要求。高校的艺术素质培养工作是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,是实施美育的主要途径。教育实践证明,艺术素质培养在人才培养方面具有其他学科不可替代的作用。虽然理论界对于艺术素质概念的界     

高职院校素质教育理念下大学生实践创新能力的培养

社会经济的快速发展对大学生的实践创新能力要求越来越高。在高职院校全面实施素质教育是培养大学生实践创新能力的立足点,而培养实践创新能力是素质教育的核心,二者相辅相成。文章辨析了高职院校素质教育和创新教育的关系,解决了高职素质教育和创新人才培养中遇到的困惑,并从研究型课堂教学、校企合作和顶岗实习三个方面对素质教育模式下实践创新能力培养途径进行了探讨,旨在提高高职大学生以实践创新能力为核心的全面素质,适应社会和经济发展的需要。     

创新教育创业教育和实践教学

《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”这是对我国各级各类高校人才培养目标的总的要求之一。既反映了知识经济时代对人才的要求,又切中了我国高校人才培养模式的时弊,具有鲜明的时代特征,也是人们对于素质教育在理论和实践上的深化。创新与创业成为了我国高等教育富有时代性的重要使命。作为创新与创业的重要基础——实践能力、人文素养和科学素质的培养,成为了高校教育教学改革的重要环节。     

试论大学生素质教育模式的建构

实施大学生素质教育是当前高校在人才培养过程中面临的重大课题。大学生素质包括道德文化素质、专业素质、心理素质和身体素质等诸多方面。建构大学生素质教育的模式,必须改革课堂教育,建构文化素质培养模式;发挥校园文化活动功能,建构综合素质培养模式;加强大学生思想政治工作,建构思想道德素质培养模式。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文论述了高校图书馆的职能与信息素质的内涵,分析了高校图书馆与大学生信息素质教育的关系,同时,针对高校在大学生信息素质教育中存在的问题,笔者从加强大学生信息意识教育、重视文献检索课等7个方面提出了今后高校图书馆加强大学生信息素质培养的具体措施。     

围绕就业创业加强实践教学建设

《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。"这是对我国各级各类高校人才培养目标的总的要求之一,反映了知识经济时代对人才的要求,具有鲜明的时     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文论述了高校图书馆的职能与信息素质的内涵,分析了高校图书馆与大学生信息素质教育的关系,同时,针对高校在大学生信息素质教育中存在的问题,笔者从加强大学生信息意识教育、重视文献检索课等7个方面提出了今后高校图书馆加强大学生信息素质培养的具体措施.     

浅谈信息时代大学生信息意识的培养

信息技术教育是实现教育目标的主要手段。我国教育部在“2003-2007教育振兴行动计划”中指出,我们要全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,继续全面实施素质教育。培养学生的综合素质,使其全面发展,成为教育目标的核心内容。而社会需要的高等人才必须具备较强的信息素质,高校应成为信息社会的先行者,培养出适应信息时代需求的人才,是高校的一项基本任务。如何培养大学生的信息意识,增强大学生的信息素养,成为一个值得重视的问题。     

试论网络环境下高职学生的信息素质

随着互联网络的飞速发展,国际间的竞争不断加剧,对高职生进行信息素质教育是当今信息时代对人才培养的新要求。本文从信息素质教育内涵入手,通过分析高职学生信息素质的现状, 阐述了大学生信息素质教育的必要性,提出了加强和培养学生信息素质的几种途径。