独立学院法学学生创新能力培养探究

独立学院法学专业学生有其自身的优势与特点,笔者从动手能力培养、互动教学模式的完善、模拟法庭的指导、笔头功夫的锻炼等几个方面探究学生创新能力培养的途径。对学生的培养,既要使其重视过程,更要其明白"师傅领进门,修行在个人"。     

独立学院学生创新能力的培养

培养具有创新精神和创新能力的应用型人才是独立学院的重要任务。独立学院要加强对学生创新能力的培养,就必须积极探索创新教育的途径和方法,积极转变教育观念和创新意识,提升教师创新教育能力,加强校园文化建设、激发学生创造热情,改革教学方法和手段、完善实践教学体系。     

独立学院电子商务专业学生创新能力培养

分析了独立学院电子商务专业人才培养现状,基于问题研究了电子商务专业创新能力培养目标、影响创新能力的因素以及能力培养体系,就目前独立学院电子商务专业在课程体系、实践教学、创新能力培养等方面分析存在的问题,提出构建独立学院电子商务专业学生创新能力培养体系策略。     

论独立学院大学生创新能力的培养

创新人才的培养,是大学教育中亟待解决的问题.本文通过对独立学院大学生创新意识和能力现状的分析,对独立学院大学生创新能力的培养提出了几点建议.     

毕业设计过程中如何培养独立学院学生的创新能力

本文在对南京邮电大学通达学院自动化专业毕业设计过程存在问题进行全面剖析的基础上,探讨了如何在毕业设计环节加强创新能力培养的具体方法和操作步骤。     

独立学院大学生创新能力培养

独立学院是近几年来随着高等教育由精英化向大众化转化的过程而出现的新生事物,实行新的办学模式和管理体制。决定独立学院能否长久发展的是独立学院的人才培养的质量,培养具有创新能力、创新精神的应用型人才,成为当前独立学院的基本任务。     

依托学科竞赛独立学院学生实践创新能力培养的研究

培养大学生的实践创新能力已成为高校人才培养的核心目标,而学科竞赛是实现此目标的一条有效途径。在分析独立学院工科学生实践创新能力培养现状、学科竞赛对学生实践创新能力培养作用的基础上,提出以学科竞赛为依托,通过构建多层次且四年连续的竞赛机制、开展五位一体实践创新活动、加强指导教师团队建设、完善学科竞赛保障机制等措施,培养大学生创新能力。     

独立学院大学生科技创新能力培养

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。独立学院作为我国高等教育重要组成部分,在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任,为此,从独立学院大学生科技创新能力培养现状入手,探讨创新能力的新途径。     

独立学院学生的创新能力现状分析

有诸多因素影响着独立学院学生创新能力的培养.就学生自身因素而言,他们的知识和人格结构与其创新能力发展有着密切的联系.就外部环境而言,课堂教学、校园文化环境和学术氛围、班级文化和寝室文化无疑是影响独立学院学生创新能力发展的重要因素.要顺利有效地展开独立学院学生的创新能力培养工程,首先要把这一工程与上述诸因素之间的关系现状梳理清晰.这样,才能对独立学院学生创新能力现状做一个理性的把握.     

独立学院机制专业学生实践能力培养机制研究

文章针对独立学院的办学目的,分析了目前人才培养的不足,以长沙理工大学独立学院机制专业的高级应用型人才培养为例,从培养方案、课程体系设置、实践教学平台的建立、师资队伍建设、校企合作模式等方面进行综合改革,形成了鲜明的办学特色,取得了良好的教学效果。     

独立学院学生综合素质中创新意识的培养

浅析独立学院如何利用竞赛,极大地发挥独立学院学生思维活跃,兴趣爱好广泛,可塑性强的特点。培养学生具有专业知识运用能力和创新探索能力。     

面向学生创新能力培养的实践教学改革

创新型高技能人才是高职院校的人才培养目标。针对目前高职院校学生创新能力普遍缺乏的状况,高职院校必须将创新培养贯穿于学生的学习和技能训练中,深化教育教学改革,构建新型的实践教学体系,创新实训基地管理模式。     

论独立学院培养学生的主导性机制

由于独立学院“优”“独”“民”的三大特点,因此在培养学生上也具有其本身的特殊性.对学生培养目标的准确定位也是独立学院工作的重中之重,我们要积极探索学生培养模式,准备把握学生培养的主导型机制.以社会需求为出发点,培养面试现代化、面向世界、面向未来的高素质人才.     

独立学院大学生创新能力对策研究

在建设创新型国家的时代背景下,独立学院如何培养大学生的创新能力已经成为一个十分重要的问题。本文从创新能力构成的四个方面调查分析了独立学院大学生的现状特点,根据实际情况提出了对独立学院大学生创新能力培养的四点对策。     

在应用化学专业实验中培养学生创新能力

在应用化学本科生的实验教学中，通过增加大型综合实验、引入科研课题、进行文献实验等方法，在学生实验技能以及学生创新能力培养方面取得了理想的效果。     

培养学生创新能力的教学尝试

在传统实验教学中存在着诸多不足，建立计算机开放实验室是一种新的思路。论文从开放实验室的软硬件配置谈起，重点介绍了软件建设中有关实验的内容安排、《开放实验上机手册》的制定、开放实验网站建设(电子书制作)以及如何建立合理的实验评价体系。总经经验，探索发展方案。     

改革实验教学培养学生创新能力

介绍了以非化学化工专业类学生为教学对象的化学实验课的特点，以及为提高这一课程的教学质量在教学内容和教学方式等方面进行的改革实践。     

独立学院大学生创新能力培养思考

当今世界,创新已成为经济社会发展的主要驱动力,创新能力成为国家竞争力的核心要素。独立学院作为一种全新的办学模式,注重培养大学生的创新能力对经济社会发展和高等教育改革具有十分重要的意义。目前,独立学院的创新教育还存在一定不足,因此独立学院要立足自身特点,从形成创新体制机制、完善课程设置、促进授课方式和考核形式多元化、加强师资队伍、加强政产学研结合、丰富学科竞赛和校园活动、构建系统的评价体系和评价机制等方面培养大学生的创新能力。     

面向创新能力培养的工程数学教学改革与实践

从工程数学教学实践出发,探讨了高职院校工程数学教学改革的实践经验,认为高职院校工程数学的教学改革首先应改变指导思想,注重提高数学的亲和力,全方位地提高学生学习兴趣,提高学生的数学素养,掌握学习数学的方法,提高应用数学的能力.在此基础之上,应更新课堂教学方法和手段,落实以创新思想为指导的新的教学思想,以学生学得好为目标开展教学工作,保证学生学习的连贯性.