校园广播与校园文化

校园广播,顾名思义就是校园内的广播系统。但是近年来,由于计算机技术的广泛应用,人们也把校园内的多媒体系统列入校园广播范畴,所以形成了校园广播的新概念。校园广播从其活动性质上来看,属于公共服务广播,对于公共服务广播,英国早期广播的核心人物（也是发展和解释公共服务广播的人）约翰·雷斯认为它意味着“广播不能仅仅用于娱乐”。     

高校校园广播的现状和发展

高校校园广播自形成以来,一直担当着高校主流媒体一角。作为丰富和廉价的传播手段,高校校园广播具有节目上的时效性、灵活性,传播上的广泛性等特点。更为重要的是校园广播在校园文化建设、学生成才等方面的作用不可忽视,其地位和作用是任何宣传形式都不可代替的。然而,随着信息时代的到来,高校校园广播开始步入低谷。本文首先介绍了高校校园广播的重要作用,其次分析了高校校园广播的发展现状。最后,针对高校校园广播发展中存在的问题,提出了完善和改进校园广播的建议。     

浅谈军校校园广播的特点与发展

军校校园广播这一特殊且极具特色的有声语言传播媒介犹如校园广播中的一朵奇葩,绽放着自己独有的美丽.本文将通过对地方大学校园广播与军队院校校园广播的比较,着重谈谈军校校园广播的特点与发展方向.     

校园广播发展和提高的思路与对策

在我国,大大小小各级学校几乎都设有校园广播,但从目前情况看,校园广播的作用没有得到发挥。如果把校园广播纳入校园文化建设的范畴,充分挖掘其潜力,不仅可以促进校园精神文明建设,对全社会的精神文明建设也可起到辐射、示范的作用。笔者认为,从以下几方面入手,校园广播就能得到长足的发展。一、规范管理,从根本上革除校园广播松散、随意的运作方式治病寻根,领导不重视、没有严格规范的管理,是造成校园广播在师生心目中可有可无局面的主要原因。目前,我国的校园广播一般都由学校宣传部门或团组织兼管,具体工作一般由稍具播音才能的学生兼职…     

高校校园广播发展前景的传受视角探析——以厦门大学广播为例

校园广播作为校园信息传播的独特载体,是校园媒体和校园文化的重要组成部分。本文采用问卷调查、焦点小组访谈等实证研究方法,从第一手资料中发现校园广播的优势与劣势,探析校园广播的发展前景,期望其继续发挥在思想宣传、信息传播及校园文化建设中的重要作用。     

新媒体时代高校广播的发展路径

校园广播是高校校园媒体的重要组成部分。然而在当今新媒体时代,校园广播的发展面临着诸多困境,如广播的硬件设施普遍较为落后、节目内容单一、缺乏互动等。新媒体时代下的高校广播,应采取积极措施,找到发展路径,紧跟时代潮流,体现时代感与感召力,创造出自身风格与特色,维护校园主流媒体的地位。     

新媒体时代高校广播的发展困境与策略

校园广播具有即时性强,受众面广等优势,却也面临着无法重复获取、时间固定,无法保留回顾、互动性弱,短平快优势难以发挥、校园广播队伍积极性不足,节目质量良莠不齐等缺点,发展面临着很大困境。要突破困境,高校广播必须优化节目质量,增强校园广播吸引力;新旧媒体融合发展,携手并进;开放办站,打造品牌活动;打造一支优质的广播队伍。     

新媒体环境下校园广播的发展策略

校园广播是高校开展宣传工作的重要阵地和校园信息传播不可或缺的载体。然而在新旧媒体碰撞、交替的时代,作为传统媒体的广播也受到网络、微博等新媒体的冲击,出现了学生关注度减弱、依赖度降低等现象。因而,采取跨媒体合作的方式,通过利用网媒优势、增强微博互动、开通手机广播等途径,将会延伸广播功能、提高听众参与度、实现广播资源利用的最大化,也会使高校校园广播充满生机与活力。     

高校校园广播传受互动性浅析

高校校园广播作为特殊领域的传播媒体,有着特殊的媒体职责与功能。其职责与功能的实现随着社会诸要素的变迁越来越要求传受之间展开充分的互动。历经半个世纪的高校校园广播的传受互动也随之发生了多方面的演变。但由于高校校园广播受到内外多方因素的制约,传受互动效果弱、行为互动与心理互动的差异明显,显然是无法满足传受双方的要求的。本文将梳理高校校园广播传受互动的演变层次,并深入分析当前传受互动中功能缺失的弊端,进而提出完善     

让孩子们一起来办广播少儿节目

吴江电台《七色花》栏目通过对接校园广播和大众传媒,创造性地将校园生态融入社会生态,形成了节目特色。     

论高校校园媒体的运作方法

本文通过详细解析当前高校校园文化的五个新特点,得出校园媒体在校园文化建设中的五大作用,进而有针对性地提出校园电视台、校园广播站、校园报刊、校园网站及户外橱窗灯箱五种高校校园媒体的合理运作方法。     

论高校校园广播中的广告传播

高校校园广播相对于其他的校园媒体而言,具有传递信息广泛快捷、覆盖面广、时效性强、节目精短丰富的特点,因而受到师生的喜爱.同时,校园广播在宣传党的方针政策、服务教育教学管理、引导校内舆论、传播校园新闻信息、推进校园精神文明建设、弘扬校园文化和营造高雅校园文化氛围等方面,做出了应有的贡献.长期以来,高校校园广播在性质上一直被定义为一种"公益性的、非商业性、非营利性"的服务媒介.广告是媒体走入市场化、商业化最典型的代表,是现代传媒盈利的主要方式之一.虽然在大学校园,我们也随处可以见到广告,但大多都是以传单、招贴、横幅和人员促销为主要的传播中介,而很少在校园媒体中听到或看到广告信息.     

新媒体时代校园广播探析——以浙江传媒学院为例

校园广播作为高校传统媒介受到来自校园内外各类新兴媒介的冲击与挤压,如何突破这一瓶颈重拾其应有价值,是值得思考的问题.本文结合近三年浙江传媒学院“未来之星”广播电台的发展过程,分析讨论高校广播当下的弊端、优势及其未来发展路径.     

青岛，扬起广播之帆——青岛市党政负责人关注广播纪实

广播在美丽的海滨城市青岛始终是深受市民青睐的媒体。尽管新的媒介形式不断涌现,但青岛市民对广播的喜爱依然根深蒂固。清晨,你可以看到许多市民一边跑步一边听广播,上完早自习的中学生在校园的任何一个角落都能听到     

探析校园新闻媒体整合及优质校园文化的创建

优质校园文化的创建,离不开校园新闻媒体的整合,校园广播、报纸、校园电视、网络等等,都是校园新闻媒体的重要组成部分,这些媒体形式,传播信息及时灵活,具有不同的特色,在创建优质校园文化的过程中,充当重要的角色。本文旨在探析校园媒体对校园文化创建起到的作用,以及校园媒体整合遇到的一些问题。     

《课外加速跑》开心第一 欢乐无限

《课外加速跑》是甘肃人民广播电台少儿广播2006年3月6日开办的一档教育特色节目,每天12:00～13:00播出。《课外加速跑》以未成年人为主要收听群,以弘扬社会正气,服务未成年人为宗旨,其目的是通过电波加强未成年人思想道德建设。《课外加速跑》下设的子栏目有:教育资讯连连听:播出每天省内、新华社及省外最新教育资讯。校园中间站:让广播走进校园,让校园走进广     

高校媒体整合——汇合媒介时代的最佳选择

高校校园媒体是校园独特的舆论传播工具,在高校改革和发展中发挥着重要的作用.传统的高校校园媒体有校报、广播、校内电视等,加上新兴的校新闻网,已形成一定规模的媒体群,校园媒体种类日渐多元化,校园媒体整合势在必行.     

微传播环境下校园广播的发展之路

校园广播,一个伴随高校发展应运而生的宣传媒体,一种曾在学生中引起广泛追捧的校园文化,曾几何时,她是高校宣传工作和校园信息传播不可缺少的载体,而如今,手机、网络的普遍使用,以及微博、微信的日益兴起,在微传播环境下,低头一族、速食文化、微互动这些名词涌入大众视野,人们获知信息的渠道越来越多,信息量也越来越大,大多数人也更热衷于从手机终端获取信息。有一项调查显示,在高校近90%的大学生们使用手机上网,有些更成为了“微博、微信控”,而校园广播这一传统的宣传介质在高校中所发挥的作用逐渐淡出师生们的视野,甚至被遗忘。校园广播正面临着如何在微传播环境下继续存在和发展的新课题。     

高校校园媒体-高校加强大学生思想政治教育的有效载体

高校校园媒体(主要包括校报、校园广播、校园有线电视、实验电视台、校园网络、团刊、系刊、学生杂志等)作为我国新闻事业的一个重要组成部分,是高校开展思想政治教育工作的有效载体,在培养高素质人才方面具有不可替代的作用.     

多元传播形态下广播受众的分众趋向

广播,这一伴随性媒体．随着人们生活水平的提高,日渐被边缘化。资料统计显示,中国的电台广播在1990年之前,可以说是第一强势媒体．以至于工厂车间、社区校园、田边村头、军营哨卡,电台广播无处不闻,无时不有。然而,电视的蓬勃发展、互联网的突飞猛进,导致广播日益有寿终正寝之味。