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1.
我国高等教育由"精英教育"迈入了"大众化教育"阶段,但有些理念还停留在"精英教育"阶段。本文对新型师生关系构建的理念、影响构建新型师生关系的因素进行了阐述和分析,并就新型师生关系的构建做了较为深入的思考。 相似文献
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师生关系是在教育场景下形成的特殊关系,它既是一种伦理关系,也是一种情感关系。构建健康、和谐的新型师生关系,是促进教育的平衡发展的重要因素,是我国现代教育的目标和任务之一。我国目前的师生关系存在诸多问题:师生代沟扩大;考试制度下盛行"服从式"师生关系;师生间缺乏情感交流。为改变这一状况,可采取以下策略:强化信任感,促进师爱型师生关系的形成;突出学生的主体地位,实现师生关系的人性化互动;回归"平等"的教育思想。 相似文献
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刘鑫淼 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(4):41-45
在传统的思想政治教育观念中,师生关系总被认为是附属于教育活动的某种次生活动,使得师生关系本身所具有的教育功能和意蕴无法彰显。其实,师生关系不仅仅是教育的手段,更是教育活动本身,它具有基础性、渗透性、生成性等特点,它同样具有作为教育活动的教育功能和意蕴。当前思想政治教育中师生关系的教育功能缺失,可通过建构师生"主体间性"及"对话"型师生关系;培养师生间的情感品质;增强教师与学生的责任感;共同融入教育的"生活世界";花更多的时间与学生交往等发挥思想政治教育中师生关系的教育功能。 相似文献
4.
庞延寿 《中国科教创新导刊》2010,(16):244-244
在多年的教育教学实践中,我体会到:要实现教育的目标,必须努力开启学生心灵的大门,这样就要寻找一把改善师生关系的"金钥匙"。"亲其师,方能信其道"。民主、平等、友好的师生关系能促使学生自觉自愿地接受教育并乐于请教,从而保证教学顺利进行。 相似文献
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师生关系同一定的经济基础相联系并为之服务。从远古的"传道、授业、解惑"的"师道尊严"到现代的"以人为本",师生关系作为学校环境中最重要的人际关系,贯穿整个教育教学过程。这一关系处理得好坏,直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。 相似文献
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张桂英 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
几千年来,中国教育古老的话题是"师道尊严"、"严师出高徒"。呆滞的学生思维和严肃凝重的课堂气氛,凸现出师生关系的高度紧张和僵持,这种教育的后果是阻碍社会的进步,妨碍改革、创新、发展。如何营造和谐的师生关系,是我们值得关注的问题。 相似文献
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和谐的社会需要和谐的教育,和谐的教育需要和谐的师生关系。当前,职业学校迎来了90后学生。现在的教育,知识的传授渠道在不断地拓宽而感情交流的大门却在不断地缩小。多年来在"应试教育"的沉重压力下,师生关系被扭曲,师生对立的现象屡见不鲜。 相似文献
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一、新课程改革中的师生关系及教师的作用
课程改革的深入要求教师具有全新的教育观念,教师应树立以"学生的发展为本"的教育观念,建立完全平等的新型师生关系。教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 相似文献
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师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括所处的地位、作用和相互对待的态度等,这些是教学的前提条件。在高职英语教学中,良好的师生关系是"教"与"学"顺利进行的重要保证,它有利于学生获取良好的课业知识及积极的生活经验,进而使学生产生积极的人生态度。 相似文献
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安昕 《中国科教创新导刊》2011,(15):214-214
和谐师生关系是中职学校成功实现职业教育目标的重要条件,它所表现出来的是受教育者(学生)消除对立意识后与教育者(教师)在心灵上的真正交融,他们的关系属于各自主体的对象化的审美关系。构建和谐师生关系的过程,就是要用审美教育这一特殊的桥梁作用,保持教育中的理性教育与情感教育的平衡性,成功地将学生的个体从自然的欲求状态过渡到理性的秩序状态,造就有创造性的学生个体,最终将师生关系由"他律"走向"自律",实现和谐师生关系的构建。 相似文献
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陈文萍 《中国科教创新导刊》2011,(23):242+244-242,244
教师和学生是教育教学工作中最主要、最生动的角色,也构设成了最基本、最主要的人际关系。探讨"和谐师生关系问题"是非常必要的。师生关系问题出现的原因在于社会主要矛盾的存在、教育改革与发展的需要、教师和学生自身有关特点以及社会和家庭问题在教育中的折射。建立一种和谐的、民主的、平等的师生关系是必要的。本文以社会主义和谐社会理论、人本主义学习理论、新课程教育理论为理论背景,浅析新形势下构建和谐师生关系的必要性、分析影响师生和谐关系构建的因素以及提出笔者的一些试探性对策。 相似文献
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王正属 《学生之友(小学版)》2011,(13):73-73
亲其师信其道,学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课,一个被学生喜欢的班主任,其教育效果总是超出一般教师。所以班主任工作中和谐的师生关系显得尤为突出。怎样使师生关系和谐起来,我认为要切实建立两种关系:一、互动、民主,构建合作型师生关系师生合作,即互动的师生关系,它在师生关系中处于较高的层面。"学会与他人一起生活"也是新课程的内容之一。 相似文献
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新课程确立了"以学生的发展为本"的教育素质教育的观念,要求构建以指导学生为主的开放式学习的教育模式,建立一种完全新型的师生关系,即从"教"学生的重心转向在"教"中指导和促进学生"学"的意识上,那么在这种新型关师生关系下,如何进一步让学生参与美术课堂的活动,提高"学"的兴趣呢?在实际教学中,又如何提高学生参与美术课活动的兴趣呢? 相似文献
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马丁·布伯认为,人与人之间应是一种"我一你"的相遇关系,而不是一种"我—它"的制作关系。在"我-它"的视域下,学校教育处于制作的语境中,使本真的师生关系承受着异化的煎熬,只有在"我—你"相遇的视野下,本真的师生关系才能显现。 相似文献
18.
社会在发展,教育也正发生着巨大的历史性的变革。传统的师生关系已不能适应新的形势需要。只有建立平等民主和谐互动的新型师生关系,才能"一切为了人的发展,为了一切人的发展"。 相似文献
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新型师生关系构建略论 总被引:1,自引:0,他引:1
师生关系主要是指教师和学生在教育教学过程中所发生的直接交往和联系,良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成起着重要的作用.在教育教学过程中能否建立起良好的师生关系,对育人工作、学生管理工作以及课堂教学效果影响很大.自古以来,我国就形成了"师道尊严"的教师地位和不平等的师生关系,老师的尊严不容侵犯,而学生的尊严常常被人忽视,甚至受到侵犯.[第一段] 相似文献
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在新的时代、新的形势下,我们必须改变陈旧的教育观念,主张建立符合新课标要求的新型的师生关系。在教育过程中,教师和学生是平等的关系,教师不是学生情感的"裁判长",而是与学生平等的交流者,教师要善于构建一个轻松活泼、民主和谐的师生关系的平台,充分尊重学生,包括尊重学生的体验、见解,尊重学生的个性差异甚至学生的隐私性的情感,以保障学生的"心理安全"和"心理自由"。只有在这样轻松和谐的教学环境中,才能激活学生的情感,才能让学生的情感无负担地、毫无保留地充分地释放出来。只有这样才能建立轻松活泼、民主和谐的师生关系,才能充分调动学生学习的积极性,达到素质教育的目的。 相似文献