医用化学有机部分教学浅谈

简要介绍了有机化学与医学的关系,总结了学生在学习有机化学中存在的问题和本人在讲授医用化学中有机化合物的命名、结构、性质的教学经验.     

《医用有机化学》教学中的几点思考

医用有机化学作为医学类本科专业的一门重要基础课,是衔接生理、生化、药理等专业基础课的纽带,对有机化学的掌握程度直接影响后续课程的学习,笔者结合自己的教学实践,就医用有机化学的教学在有关教学内容、课堂设计及考试方式等方面谈了几点心得体会,以期为后期的教学提供借鉴。     

药学专业有机化学教学的探究

医学类院校药学专业有机化学是一门重要的基础必修课程。学好这门课为后继医学专业课程的学习具有重要意义,下面结合自己的教学实践,探讨医用有机化学教学的一点心得。     

构建高职高专医用化学教学新模式

本文论述了招生制度改革对医用化学教学产生的影响。探讨了医用化学教学中存在的主要问题，分析了高职高专医学类学校不同专业对《医用化学》知识点的岗位需求，提出了构建高职高专医用化学教学新模式，即一般医学院校应以讲授有机化学基本内容为主，适当增加信息量大、知识面广的阅读材料，以拓宽医学生的视野，培养医学生的人文素质和创新能力。     

医用有机化学教学中创新教育的几点看法

医用有机化学作为医学类本科专业的一门重要基础课,不仅要为后续专业课程的学习奠定基础,而且应注重培养具有创新精神和能力的医学专门人才。作者结合自身教学实践,就医用有机化学教学中如何培养大学生的创新精神和创新能力谈几点看法。     

浅析案例教学法在医用化学教学中的应用

医用化学是医学院校医学卫生类专业的一门重要的专业基础课程,是无机化学、分析化学和有机化学等的深度融合。它的任务是使学生掌握一定的化学基础理论和基本技能,为学生学好医学专业课、临床课打好基础。为了做好医用化学的教学,笔者在部分内容的授课中开展了案例法教学,提高了医用化学的教学质量。     

我校临床医学专业有机化学成绩分析与思考

本文研究了我校近年来《医用有机化学》期末考试成绩,分析均分曲线、成绩频数、不及格率等基本情况,对临床医学专业有机化学课程教学工作进行探讨。成绩分析表明,近年来教学取得一定的成绩,但也存在一些的问题,尤其是2013年后成绩变化较大,为今后进一步提高教学效果提供一些依据。     

关于高职有机化学教学中几个问题的探讨

笔者在高职医用有机化学教学实践中，对有机化合物系统命名法、结构及化学性质几个方面的问题作了一些探讨，取得了较好的教学效果。     

“五位一体”助力医用有机化学混合式教学实践

为落实“以学生为中心”的教育理念,培养具有高水平复合型的医学人才,有机化学教学团队以“学习通”为教学辅助平台,从“线上、线下、理论、实验、思政”五个方面将医学与化学有机融合,开展医用有机化学教学改革,调动了学生的学习兴趣,提高了学生的综合素养。     

完全学分制下新建医学院“有机化学”课程教学研究

"有机化学"是临床医学专业本科生的一门基础课,在临床医学专业人才培养中具有举足轻重的作用。从医用有机化学的教学现状出发,针对新建医学院"有机化学"课程面临的学生基础参差不齐、缺乏主动学习兴趣、内容繁多而学时减少、教学内容与实际脱节等现状,结合学校实行的完全学分制改革,以及对带教"有机化学"课程的认识,探究通过提高授课教师的思政水平、应用多元化教学方法、健全考核方式、精简和优化教学内容等方法,改善和提升"有机化学"课程的教学模式和教学质量。     

电子效应及空间效应在有机化学中的应用

有机化学是医学院校学生的一门必修基础课,是学生学习后续专业课程的基础,因此,学好有机化学至关重要.文章就与医用有机化学中电子效应及空间效应有关的内容进行了总结归纳,方便学生更好的有机化学。     

国家开放大学教学中医用基础化学课程改革路径

医用基础化学课程是国家开放大学教学中的一门基础课程,它结合医学、护理学专业的特点,阐述和讲解无机化学、分析化学及有机化学的基础理论知识,旨在培养护理学专业学生的化学基础知识,提升学生的化学基本实验技能,增强学生的问题分析、解决和应用的能力。为此,要思考国家开放大学教学中医用基础化学课程的改革与创新,提出相关的见解和建议。     

改革医用有机化学教学培养临床专业“拓展型”人才的实践

为培养临床医学"拓展型"人才,进行了医用有机化学教学改革的实践,将多种方法运用到教学实践中,使学生的知识面得到了拓宽,使学生能力得到了提高,实现了教学改革目标。     

基于“能力传输”理念对临床相关专业《医用有机化学》教学的思考

文章通过分析我校临床医学和医学影像学两个临床相关专业学生学习《医用有机化学》的现状,结合临床医学专业认证过程中专家给予的反馈意见,探讨课程教学过程由"知识传输"向"能力传输"的可能性及存在的问题,并提出教学改革建议。     

高校有机化学实验室的绿色化学管理探讨

有机化学实验是有机化学教学的重要环节。有机化学实验室的管理直接影响到有机化学实验的教学。本文从有机化学实验的绿色化学意识、微型化、低值易耗品管理、注重有机废弃物的回收利用等方面,加强学生的绿色化学管理教育。     

医学院校有机化学课堂教学探讨

针对医学院校各专业有机化学教学特点,结合多年的有机化学教学经验,对有机化学的课堂教学进行探讨:培养学生学习有机化学的兴趣,充分调动其学习积极性;灵活运用比较法教学、归纳法教学和问题探究法教学等多种教学方法和模式,提高课堂教学效果.     

浅析有机化学教学改革

有机化学是医学专业一门比较重要的基础课程,随着有机化学这门学科的快速发展,有机化学的教学也需不断更新。本文首先通过对国内职业技术学校有机化学教学的现状分析来阐述有机化学教学改革的必要性,然后在分析有机化学教学改革的基本原则的基础上引出了有机化学教学的改革的相关措施。     

大学有机化学实验双语教学的探索和实践

有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分,是化学、生物技术、医药、农药、材料化学等各专业的一门极其重要的实验课程.在多年教学基础上,运用双语教学设计了有机化学实验的教学过程,并进行了实践与探索,提出了有机化学双语教学中存在的问题与对策.     

有机化学绪论课的教学

有机化学绪论课是学生接触有机化学的第一次课,在教学中具有特殊的地位和作用。本文从有机化学的概念、发展、地位作用及学习方法等方面对有机化学绪论课的教学做了讨论。     

高职高专医用化学实验课小班化教学的改革与实践

高职高专医用化学包括(无机化学、有机化学)是医高专药学、检验专业一年级学生的必修的主干基础课程之一,其教育以技术应用为主、以能力教学为核心,通过实践培养和提高学生的创新能力。而平时学生的实验就是培养应用型人才最重要、最有效的途径之一。近年来,我们逐渐树立了先进的教学理念,以学生为本,在实验教学上大胆改革,不断创新,走小班化改革之路,收到了一定的效果。