相互交流 相互促进

各位领导,各位专家,各位代表,来自各地的老师们： 你们好！ 今天,我非常荣幸地出席全国小学语文教学研究学会成立２０周年庆祝大会。首先,我代表香港小学中国语文教育研究学会向大会表示最热烈的祝贺。很高兴看到全国的语文教学,在小语会２０年来的推动和带领之下,结出美好的成果,建树良多,贡献巨大。更衷心地感谢全国小语会接纳我们,使我们也成为全国小语会的一分子。让我们互相促进,同向高素质的教学迈进。 我们的学会在２０００年４月成立,可以说是刚起步。成立的目的就是要促进香港小学语文教师的专业发展,提高语文学科的…     

《湖南教育》，读你千遍也不厌倦

同学们： 大家好! 打我们懂事起,父母、老师就常教导我们,学会感恩,感谢那些曾经给过我们安慰、温暖的人,感谢那些曾经为我们提供帮助和支持的人,感谢一切曾经对我们有过恩情的人。而今天我要说的是,感谢你,对手。（台下一片唏嘘声）     

在中国语文现代化学会第七次学术会议上的讲话

中国语文现代化学会2006年10月28-31日在南开大学举行第七次学术会议暨换届大会。感谢南开大学、天津市语委、天津师范大学对这次会议的大力支持!     

让“感恩”浸润心田

提起"感恩",我的心头泛起了丝丝温暖,因为我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友的恩惠,他们帮助我们在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。我们要学会感谢,感谢父母给了我们生命,精心呵护我们长大;感谢老师赐予我们知识,教会我们做人;感谢同学给了我们鼓励,陪伴我们成长。懂得感恩的人是快乐的,因为别人的一点帮助都会给他带来温暖,他的生     

读后感重在“感”

读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实……书给我们带来了很多快乐和收获。请你以“我要感谢那本书”为题写一篇作文,并用具体的事例来表达对书的感谢。     

心理健康教育知与行——感恩教育 润泽心育 和谐德育

教师在传授知识,努力提高学生知识水平的同时,还要注重培养学生的思想道德品质,让他们学会感谢,学会感激,学会感动,学会感恩。我们相信感恩教育与心育的融合,必将谱写和谐德育的新篇章。     

让学生轻松地自主阅读

我们的语文教学不缺少苦口婆心的劝学,不缺少细致入微的分析,不缺少持续扎实的读练,但所有这些并不能催生学生的学习兴趣。有学生说：“语文高考时我赢了,我不会去感谢我的语文老师,我要感谢的是《平凡的世界》等中外名著和《读者》《收获》等优秀杂志。因为按老师的要求去学习语文,我高三毕业的语文水平和初三毕业时是没有区别的。”     

如何打造高效的高中语文课堂

语文的学习至关重要,它是我们学习其他学科的基础。在语文的学习过程中我们有了丰厚的文化积淀;在语文的学习过程中我们学会了理解与记录;同样在学习语文的过程中我们学会了怎样更好地与人沟通与交流。学好语文的作用是巨大的,本文以高中语文教材为例,着重讲述了怎样的教学方法才能让学生更好地学好语文。     

读者发言记录

本期“圆桌会议”在我校进行，感谢《语文教学与研究》杂志社对我们武汉市第一初级中学的信任。     

让文学的阳光照亮语文课堂

正大概十几年前,某语文杂志上刊登的一封学生来信,曾让很多人感慨不已。这封学生来信说:"高考语文我赢了,我不会去感谢我的语文老师,我要感谢的是《平凡的世界》等等中外名著和《读者》《收获》等优秀杂志。"信中还写道:"如果按老师的要求去学习语文,那么高三毕业生的语文水平和初三毕业生的语文水平是没有区别的。"这封信无疑呈现了一个让语文教师尴尬的事实:语文,应当让学生充分感受汉语的美和魅力,但在我们的语     

心怀感恩 永不止步

正俗话说:"滴水之恩,当涌泉相报。"一个人的成长,离不开父母,离不开学校,离不开社会。父母给了我们生命,历尽艰辛养育我们,给我们呵护和温暖,使我们得以成长,我们应该感谢;我们平时吃的、穿的、住的,都是工人、农民以及其他劳动者为我们创造的,我们应该感谢;我们的先人创造了灿烂的民族文化,成为我们思想和精神发展的沃土,我们应该感谢;革命先辈浴血奋战,创建了我们的共和国,我们应该感谢……记得我国著名教育家陶行知曾说过:"千教万教教人求真,千学万学学学会做真人。"法国著名启蒙思想     

阳光飘香

本期赛题感谢 在生活中,我们要学会对周围的人和事物心存感谢。你会感谢谁呢?老师、父母、自然,还是那场让你至今难以忘怀的磨难?为何要感谢?是因为获得了对方的供给、关怀、帮助,还是因为对方给你带来了激励和启发?请以"感谢"为话题,自拟题目,自由展开联想,写一篇文章。     

让自主性学习真正走进语文教学

教学中以教师为主体,还是以学生为主体的争论,早就可以说是尘埃落定了。但是,在实际的教学过程中,还远远不是这么回事。一位考上大学的语文成绩优秀的学生如是说:我不会感谢我的语文老师,我要感谢的是《平凡的世界》等中外名著和《读者》、《收获》等优秀杂志。这句话,道出了语文教学的尴尬,更引起了我们的反思。那     

如何让语文课堂生动起来

语文是我们上学时最先接触的学科之一,也是我们学好其他学科的基础和获得知识的必要技能。在语文的学习过程中我们有了丰厚的文化积淀,在语文的学习过程中我们学会了理解与记录,同样在学习语文的过程中我们学会了怎样更好地与人沟通与交流。学习语文的作用是巨大的,当然,若要让学生真正热爱语文、学好语文,教师对课堂的掌控与教授是至关重要的。本文主要从以下几个方面分析了作为一名合格的语文教师,应该如何让语文课堂生动起来。     

天津市语委的贺信

中国语文现代化学会:值中国语文现代化学会第七次学术会议暨中国语文现代化学会换届大会之际,南开大学博士生导师马庆株先生当选为中国语文现代化学会会长。天津市语委对马先生当选中国语文现代化学会会长表示诚挚的敬意和最热烈的祝贺!马先生荣膺会长是中国语文现代化学会各位同仁对马先生的拥戴和信任,是对天津市和南开大学的厚爱,也是对中国语文现代化学会继往开来的期待和厚望。我们相信,中国语文现代化学会在马庆株会长的带领下,一定会对全国语文现代化工作起到积极的推动和引领作用,也会对天津市语言文字工作再上新水平提供鼎力支持。…     

阅读教学中要重视"读、议、讲、练"结合

小学语文教学中,怎样上好阅读课,是我们语文教师长期探讨的一个问题。阅读是语文教学的重要内容之一,阅读教学的任务就是让学生在识字的基础上,在教师的指导下学会看书,学会朗读,学会理解,学会分析,学会运用。阅读教学在整个语文教学中占有很重要的作用。 识字教学、阅读教学、作文教学构成了小学语文教学的全部内容。而阅读教学又是识字与作文之间的桥     

让自主性学习真正走进语文教学

教学中以教师为主体,还是以学生为主体的争论,早就可以说是尘埃落定了。但是,在实际的教学过程中,还远远不是这么回事,一位考上大学的语文成绩优秀的学生如是说：“我不会感谢我的语文老师,”“我要感谢的是《平凡的世界》等中外名著和《读者》、《收获》等优秀杂志。”这句话,道出了语文教学的尴尬,更引起了我们的反思。     

感谢

云朵应该感谢蒸汽,才有今天的魅力。地球应该感谢宇宙,才有今天的美丽。我应该感谢老师,才有今天的自己。高楼应该感谢砖瓦,才有今天的辉煌。每个人都应该感谢自己的父母,才有现在的每个人。所以,我们要学会感谢别人对我们的帮助。我从心底里感谢景舜逸老师,是因为他用心地对我进行教诲,把我从无知的地段拖到了会书、会画,会情会理的境地。谈之感谢受者有源谢者有报。在人生的长河中是在相教、相助、相帮、相谢的过程中推促进步与成就。记得有一个故事,说     

充分发挥省高教学会作用 为我省高教改革和发展服务——在黑龙江省高等教育学会第三届理事会全体会议暨学术研讨会上的工作报告(摘要)

同志们: 首先,我代表省高教学会第二届常务理事会对省高等教育学会第三届理事会全体会议暨学术研讨会的召开表示热烈的祝贺,并对副省长戴谟安同志和省教委、省民政厅、省社联的领导同志前来参加我们的会议,并进行指导,表示衷心的感谢。参加我们这次会议的,还有省教育学会和省成人教育学会的负责同志,让我们一并表示热烈的欢迎。     

以“语文”的眼光解读“语文课”——与王有鹏老师商榷

王有鹏老师听了一位教师执教的《斑羚飞渡》一课后,在《中学语文教学参》2009年第5期上发表了《语文要“脸”,还是要“头”？》一文,以一位中学政治老师的眼光,对年轻老师的“失败”课案进行了具体分析。首先,我们应该感谢王老师对语文教学给予的高度热忱和全新期待,也应该感谢王老师能从一个全新的视角来解读语文教学,激发我们语文教师对教学进行更深入的反思。然而,对于王老师的观点,笔者有不能认同之处,现提出与王老师及各位同仁商榷。