不用充气的轮胎

上学路上,我的自行车走着走着突然不知被什么扎了一下就没气了,我只好推着自行车走到学校。要是自行车的轮胎不用充气就好了。我想发明一种不用充气的轮胎,这种轮胎由一种特殊的材料制作而成,不用充气也不怕扎。而且这种轮胎弹性十足,非常结实,使用起来比现在的充气轮胎要舒服得多,并且它省力、速度更快。这种轮胎将来还会装在其他车上,相信我的愿望应该很快会实现。     

多层砖混结构住宅墙体裂缝渗水的防治

从设计、材料、施工、维护等方面讲述了防止外墙墙体产生裂缝并引起渗水的方法和措施。在工程施工中取得了较好的效果。     

融合多层特征SENet和多尺度宽残差的高光谱图像地物分类

提出了一种融合多层特征SENet和多尺度宽残差的高光谱图像地物分类的方法。实验选取Indian Pines和Pavia University为研究对象,结果表明,SEInception-Resnet-MSWideResnet (SEIR-MSWR)网络结构的总体分类精度为99.33%、99.52%,Kappa系数为0.98时,分类效果最优,相较于支持向量机(Support Vector Machine,SVM)、K最近邻法(K-NearestNeighbor,KNN),宽残差网络(Wide Resnet Network,WRN)以及InceptionV2-Resnet,总体分类精度分别提高了20.86%、20.09%、5.48%、3.39%、23.1%、16.89%、6.66%、2.58%,Kappa系数分别提高了0.18、0.17、0.06、0.04、0.22、0.17、0.07、0.03,均表现出良好的性能。该方法更好地提取了高光谱图像的本质特征,进而提高了高光谱图像地物的分类精度。     

从技术到艺术,寻求数学互动教学的契合点

<正>现代教育技术赋予了计算机丰富多彩的特殊功效:精彩的视听效果、丰富的内容、变化多端的动画,往往引人入胜,为学生提供了更多的参与互动的机会,使学生学得主动、听得生动,促进了课堂教学结构的变革,运用现代教育技术开展教学活动,正在成为我国现代化课堂教学的发展趋势。那么如何在数学课堂教学中充分发挥现代教育技术,开     

对科学教材中“找拱形”一课三个实验的改进

<正>一、用鸡蛋壳代替乒乓球做圆顶形物体承重的实验做圆顶形物体承重的实验,教材中用的是乒乓球,但我认为乒乓球太过结实,能够承受重压也在情理之中。为了取得更好的效果,改用鸡蛋壳来做这个实验。课前教师收集一些已打开成两半的鸡蛋壳,将蛋壳的边缘修剪整齐,并把高度差不多的三个蛋壳调整为一组,坏的或无法搭配的蛋壳留作观察用。实验时,让学生调动多种感官参与观察,感受鸡蛋壳的薄、脆、易碎的特点,接着再用调整好高度的三个蛋壳做承重实验,看到三个蛋壳居然能够承受多本书的重压,前后产生的巨大反差让学生惊讶不已,真真切切地领教了圆顶形结构的承重本领。