小学教师心中的语文课（四）

内容概要●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起第四篇:走向个性化阅读作为一种对文章的视觉与心理的综合活动,阅读本来就是一种个性化的行为,文中或书中写了什么,怎样理解,有哪些感觉或认识都是个人的事,都建立在每个阅读者个体已有的知识结构、生活经验、思维类型和阅读期待的基础之上,都需要每个人自己完成从头到尾、由表及里的阅读过程,即便阅读活动在是一种集体的环境中(如课堂教学)进行,也丝毫不能取代阅读者的…     

小学教师心中的语文课（一）

●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起     

小学教师心中的语文课（六）

内容概要●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起毫无疑问,无论是素质教育目标的最终实现,还是基础教育课程改革的全面展开,都需要有教师的高素质作为基本保证。教师素质的提高是学生的需要,教育的需要,也是社会的需要。那么,对一位语文教师来说,“高素质”应该包括哪些方面呢?崔峦老师在今年第1期的《小学语文教学》中撰文指出,语文教师的高素质首先应该是“对课程改革充满期待,倾注热情”,“要抓住机遇,迎接挑战,执着…     

小学教师心中的语文课(二)

内容概要●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起第二篇:因为自愿,所以喜欢择业:在小学任教是大多数教师自愿的选择现代社会中,职业的选择越来越具有双向性,不仅仅是职业选择人,更多的是人选择职业。人们在确定自己的职业角色时,比计划经济时期组织分配工作有了前所未有的主动权和自觉性。人们从事某一项工作时并不仅仅考虑这份工作是否需要自己,还要考虑自己愿不愿意从事这份工作。愿意做了,才能做得愉快,做得有成就,…     

小学教师心中的语文课（五）

内容概要前面的话第一篇:透过概况看结构第二篇:因为自愿,所以喜欢第三篇:识字不难教第四篇:走向个性化阅读第五篇:为了自主作文第六篇:更新自我,从点滴做起 第五篇:为了自主作文 关于写作,“语课标”有一个很确切的解释,即“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力     

调皮的冬风

第九册习作七要求:请你读读下面几个题目——●我喜欢的一篇课文你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?●有趣的一次实验这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里。●冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的。●盼春节春节快到了,你准备怎样度过这个春节?以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作,如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。     

“光电效应光子”教学设计

[教　材 ]全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修加选修 )物理第三册第二十二章第一节 .[教学时间 ]一课时 .[教学目标 ]1.知识与技能●了解并识别光电效应现象 .●能表述光电效应现象的规律 .●了解光子的概念 ,会用光子说解释光电效应现象的规律 .●理解光电效应方程 .●粗略了解光电效应研究史实 .2 .过程与方法●观察赫兹实验中的放电现象 ,体验发现的过程 .●经历“探究光电效应规律”的过程 ,获得探究活动的体验 .●尝试发现波动理论面对光电效应规律遇到的困难 .●领略“观察、实验——提出假说——实验验证——新的假说……”…     

雅典赛场的黑龙江健儿

●孔令辉生日:1975年10月18日身高:1.74米体重:67公斤项目:男子乒乓球简历:1995年第43届世乒赛男团、男单冠军、混双亚军(与邓亚萍);世界杯男单冠军;1996年第26届奥运会男双冠军(与刘国梁);首届国际乒联职业巡回赛总决赛男单冠军;1997年第44届世乒赛男团、男双冠军(与刘国梁);国际乒联总决赛男单冠军;1999年第45届世乒赛男双冠军;2000年第27届奥运会男单冠军、男双亚军;2001年第46届世乒赛男团冠军,男单、男双亚军;2002年第14届亚运会男团冠军,男单、男双第三;2003年第47届世乒赛男双亚军(与王皓),男单四强;2004年第47届世乒赛男团冠军。●…     

“一课三教”显理念——“20以内的退位减法”教学谈

在小学数学教材中,“20以内的退位减法”是小学数学计算教学的重要内容。“破十法”作为计算20以内的退位减法的重要策略,成了这部分教学的难点之一。伴随着数学教学理念的发展,对于“破十法”的教学也发生了变化。多年的教学实践(以12-9为例),不仅有利于掌握20以内的退位减法的有效教学,而且有利于感受与领悟新课程的理念。现择取本人在教学实践中采用的三种有代表性的教法,谈谈体会。教法一根据教材的编排设计,我在黑板上摆出圆片:●●●●●●●●●●●●,亲自演示并提问:“从12个圆片中去掉9个,还剩下多少个?你是怎么想的?”结果大部分…     

于细微处见理念——我教《观察鱼》的体会

这是苏教版《科学》三年级下册观察小动物单元的一篇课文,分成观察鱼和研究鱼两个明显的部分:第一部分观察鱼的特征,第二部分研究关于鱼的问题。然而正是这样一篇教材,教了以后,留给我很多值得思考的问题,令我对科学教学有了更加深刻的体会。1.认识鱼的共同特征是不是本课的教学目标之一最初设计教学的时候,在观察鱼的时候我安排了这样的环节:●请2位同学到黑板上画“记忆中的鱼”,大家一起评价他们的画,引起学生对鱼的兴趣;●教师分给每组两三种常见的鱼,学生观察比较它们的相同点,记录在“我眼中的鱼”记录表上,汇报交流;●利用多媒体课件…     

关于《2014中考数学专题》的征稿启事

正随着新课程的开展,中学数学教学有了很大的变革,相应的,中考考试也有了新的变化。为此,我刊准备开设中考数学专题,欢迎广大读者不吝赐稿,并提供各地中考数学试题。主要包括下面几个问题:●二次函数问题●平面几何证明●动点问题●开放性、创新性问题●代数几何综合题●其它投稿信箱:mathyj@163.com,请在邮箱主题注明:中考     

校园冬天

请你读读下面几个题目——●我特别喜爱的一篇课文●难忘的一次实验●冬天     

每一所学校都是潜在的特色学校——关于特色学校的七点认识

●如何让区域内的所有学校都焕发光彩●如何找到学校的下一步发展方向●如何站到只属于自己学校的发展新起点上●如何使学校走上充满活力的个性化发展之路我们精心制作了"特色学校建设"专辑,期待能给您一些启迪。专辑分为"理论篇""、实践篇"、"方法篇"三大部分。理论篇刊载了领导和专家对特色学校建设的见解,澄清了有关特色学校的一些认识误区。实践篇主要展示了特色学校的特色。方法篇提供了建设特色学校的成功思路和做法。     

黄冈市2005年中考数学试题评析

例1(试卷第4题)吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度,他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米,其影长为1.2米.同时,他测得这棵大树的影长为3米,则这棵大树的实际高度为米.【评析】本题主要考查的数学知识是成比例线段.而题目呈现的方式是测树木的高度,只要学生了解在同一时刻物体的高度与影长成正比,解决此题就会很容易.例2(试卷第5题)某同学在电脑中打出如下排列的若干个圆(图中●表示实心圆,○表示空心圆):●○●●○●●●○●●●●○●●●●●○●●●●●●○若将上面一组圆依此规律连续复制得到一系列圆,那么前2005个圆中…     

共鸣经典 感应心灵——经典作品阅读回顾

心动篇2008年第12期《你是我的童话》1童话相同,温馨感动[2009-4-0709:10|By:石燕]●想着葡萄架下提篮仰望的小子悦,仿佛看到童年时庭院中的那棵葡萄树下也立着一个小女孩,只是她的手里没有竹篮,而是一个小板凳。她把小板凳移到葡萄树下,钻     

《现代特殊教育》——中国发行量最大的特殊教育专业期刊 欢迎订阅《现代特殊教育》杂志

●2012年扩版增页●国内外公开发行●编辑部自办征订●国际标准刊号:ISSN 1004-8014●国内统—刊号:CN32-1344/G4为满足广大特殊教育工作者和研究者的需求,进一步促进特殊教育教师专业发展,促进特殊教育事业的发展,本刊从2012年第1期起增页扩容,内页64版,大16开。     

“熟悉的地方也有(没有)风景”命题作文写作示例

●文题设计以熟悉的地方也有(没有)风景为题写一篇不少于800字的文章。要求:自选角度,自定立意,除诗歌外,文体自选。●写作指导熟悉的地方也有风景则完全符合这种导向:高考作文应写自己的生活,身边的风景!     

《散步》多元教学设计

(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第5单元.) [设计一]"整体感知--讨论分析--拓展悟写"式 马胜昆 ●教材分析:《散步》是一篇清新优美的散文.它像一首动人心弦的诗,一支感人肺腑的歌,赞颂了我国人民尊老爱幼的传统美德.     

共鸣经典 感应心灵——经典作品阅读回顾

☆☆心动篇☆☆2009年第2期《吻土》1故乡,心中那一个永恒的梦[2009-10-1211:20|By:朱蓓蓓]●故乡,如一缕缕炊烟,袅袅飘向碧蓝的天空,也许还会飘向更远更远的无名之地。然而,曾经乡里人的心却始终在那一间温馨、快乐的瓦房之中。     

“春光好,好__”半命题作文写作指导与佳作示例

○●【文题展示】○●○●○●○●○●○●春天来了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。春光明媚,实在令人心旷神怡。春光好,好读书,好赏景,好放风筝,好……请你以"春光好,好"为题写一篇不少于600字的记叙文。○●【写作指津】○●○●○●○●○●○●以这道考题写作,既要写活春天的美好,