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在人类跨入21世纪的时候,作为我国教育振兴与发展的奠基工程——“十五”教师继续教育工作也将拉开一个新的帷幕。展望新一轮的教师继续教育工作,随着素质教育、创新教育的全面推进,需要我们对“十五”教师继续教育工作作出前瞻性的思考,从而作出符合时代要求、反映人才成长规律、体现创新精神的中小学教师继续教育规划。总结“九五”,展望未来,“十五”教师继续教育工作应赋予五新的特征:一、新视觉面临着信息技术革命的洗礼,作为奠基工程的教师继续教育,为广大教育工作者抓住新机遇、迎接新挑战、创造新优势、赢得新发展提供了机… 相似文献
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9月8日,江总书记在庆祝北师大建校100周年大会上发表了重要讲话。这篇讲话高瞻远瞩、内涵丰富,体现了党和国家对教育事业改革、发展的高度重视以及推进科教兴国的决心,体现了党和国家对广大人民教师和教育工作者的深情关怀和殷切期望。《讲话》在充分肯定各级党委政府特别是教育部门积极贯彻、落实科教兴国所做的大量工作和取得突出成绩的基础上,明确提出了教育创新的重要思想,为新世纪、新阶段我国教育改革和发展指明了前进方向。我们一定要以《讲话》精神为指导,积极推进教育创新,不断推动我省教育改革和发展的新局面,以适应… 相似文献
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教育部长周济在2005年度教育工作会议上作了题为“以科学发展统领教育工作全局”的重要讲话。“讲话”中谈到了“八字方针”——巩固、深化、提高、发展的总方针;强调了“两个为本”——教育要以人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体;“四个统筹”——统筹教育规模、质量、结构、效益的协调发展,统筹各级各类教育的协调发展,统筹城乡教育和区域教育的协调发展,统筹教育事业改革、发展和稳定。该“讲话”揭示了我国教育目前的现状,指明了我国今后教育的发展方向。作为一名教育工作者,学习讲话后,我感想颇深。我们的教育树立科学发展观势在必行,务必克服我们体制上、制度上、管理上、育人思想、方法上等诸多方面上的不良因素,真正把科学办教育的思想落到实处,是我们每位教育工作者肩负的重任,决不能成为,“叶公好龙”者。 相似文献
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对教育工作者来说,尊重学生是对一名合格的、成熟的教师基本素质的基本要求."尊重"的教育是教师基本素养的崇高体现,是教师教育艺术和教育理念的重要标志,是教师教育工作成熟的体现.尊重就是有爱心,尊重就是有忠心,尊重就是要专心. 相似文献
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21世纪,人类文明进入了高速发展的信息技术时代,文化知识的教育迎来了新的挑战,教育工作者掌握现代教育技术理论和实践是时代的要求。因而,在基础教育中对中小学教师进行现代教育技术的培训是提高教师教学水平的重要手段。作为一位现代教育技术培训的参与者,对现代教育技术中的三个认识问题认为有必要作进一步的理解。 相似文献
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“爱”是人类的灵魂和生命。“师爱”是教师真、善、美的表现,是教师的师魂,是教师职业道德的重要内容,是人民教师必须具备的美德。没有“师爱”就没有教育,“师爱”是教师心灵美的体现、是教育之本,是做好教育工作的前提,“师爱”体现了“以人为本”的时代要求,“师爱”可以促进教学效果的提高。“师爱”是教师职业道德的本质特征,是教师的世界观、人生价值观和道德观的体现。“师爱”的本质是奉献。 相似文献
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时代对教育和教师提出了新要求,社会对教育和教师产生了新期待,学校自身发展对教师工作提出了新目标。为此,作为教育工作者就要反思什么是教育理想,教师的价值是什么,我们基层教育工作者应该怎样为实现教育理想而奋斗。一、对教育理想及教师价值的理解人类追寻着民主、平等、自由的生活境界和物质与精神高度发达的生活状态,这种社会形态叫做共产主义社会。共产主义的生活境界除了人类创造极大丰富的物质文明和精神文明之外,更重要的是人类自身素质的极大提高。 相似文献
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本刊评论员 《山西教育(综合版)》2007,(10):1-1
近一个月来,全省广大教师和教育工作者,认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,认为总书记的讲话为我国的教育改革和发展指明了前进的方向,充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心;体现了党中央对教育事业的高度重视;体现了对广大教师、教育工作者的亲切关怀和殷切期望。大家精神振奋、备受鼓舞,同时也深感使命艰巨、责任重大。 相似文献
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王哲 《中学语文(读写新空间)》2006,(7):78-79
潜能教育作为实施素质教育的新理念,已经涤荡教育工作者的脑海几年了,它既是时代对教育的新要求,又成为“新课改”的推进器;我们作为一线的教师,不能不对潜能教育进行研究学习,并对学生潜能尝试开发。 相似文献
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创新教育是时代发展的需要,是社会主义现代化建设对人才培养的迫切要求。创新教育作为实施索质教育的关键,已经成为时代和社会发展的必然选择。江泽民主席在第三次全国教育工作会议上指出:“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数做为衡量教学成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。”讲话中用了“特别是”来强调转变的必要性、迫切性,这样就要求我们教师必须积极转变教育观念,确立与创新教育相适应的教学方法,培养学生的创新思维能力,这是摆在每个教师面前非常重要的问题。 相似文献
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作为一名语文教师,在知识不断更新的时代,要在教育战线上立于不败之地,就要加强自身的素质修养,做一名终身学习型的教师。这是我们教育工作者,在实际工作中扎实开展好语文教育教学工作的唯一出路。那么,如何加强语文教师的素质修养,笔者认为可从以下几方面入手。 相似文献
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知识经济的兴起,表明综合国力的竞争进入了以科技和教育为基础的新阶段。作为知识创新和人才开发重要基地的教育,当然要责无旁贷地担当起人才培养和知识创新的历史责任。 如何才能培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才呢? 一、必须造就一支具有创新能力的教师队伍 一位著名学者说:“一个好教师胜过一千台电化教学设备。好教师可以利用电教设备,而电教设备却不能替代好的教师。”作为教师不仅要能够使用现代化教育技术手段,更应更新教育观念,更新知识结构,掌握科学的教育方法,适应知识经济时代对教育工作者的要求,成为创… 相似文献
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今年9月8日,江总书记在北师大建校100周年的庆祝会上发表了重要讲话。在这篇讲话中,江总书记将教育创新提到了与理论创新、制度创新、科技创新同样重要的高度。强调只有按照“三个代表”要求,大力推进教育创新,不断发展有中国特色社会主义教育事业,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。江总书记深刻阐述了教育创新在创新体系中的关键地位和教育创新的主要任务,为我们广大教育工作者指明了方向。江总书记特别强调了新时期教师的两个使命:做先进生产力、先进文化的传播者,做青年学生成长的… 相似文献
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教师的主要任务是教书育人。繁重的教育教学工作使我们没有多少时间去认真反思自己的教育行为,长此以往,就很容易“画地为牢”。教师工作的最大弊端就是“画地为牢”。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。教师如何才能跳出教育看教育,这就需要反思我们的教育行为,转变我们的教育理念。事实上,当我们经常对一些教育专家和优秀教师的成功事例进行分析时,便不难发现这样一个结论:作为教育工作者,他们之所以出色,固然因为他们有着执著的追求、高尚的师德和精湛的教育艺术,但我认为,他们的成功更是因为他们有着比普通教育工作者更为… 相似文献
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中国广告业从无到有,经历了二十几年已基本发展规范成熟。随着E时代的来临,广告设计教育中教师的角色、学生的角色已发生本质变化,对知识的含义、智力的含义等概念的诠释也发生巨大变化,后现代教学观把传授知识由拷贝转为意义的建构。广告教育观念伴随着知识观的转变,自然也发生着衍变。但是当今高校教育中“育人”这一生命体验的视界融合过程被空前淡化,作为一个广告教育工作者该怎样直面这样的背景,迎接机遇与挑战需要我们应该深度认识广告教育现状。 相似文献