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校长深入实际的八个“一”校长要取得管理的主动权，应力求做到八个“一”：转一转：早上提前到校，到处转一转。听一听：每周坚持听一二节课。谈一谈：约一二位教师谈谈心。找一找：找几名学生，了解他们的思想和学习情况。看一看：学生课外活动，去看一看。议一议：和其... 相似文献
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开展教师素质达标活动河北省钟祥市石牌镇教育组，为了全面实施素质教育，培养大批“合格加特长”的新型教师，组织全镇中小学教师开展以“八个一”为主要内容的教师素质达标活动，受到了社会的赞许和上级主管部门的肯定。“八个一”的具体内容分别是：一颗敬业心，一份爱... 相似文献
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通过观察，我发现孩子出现错别字是有规律的：有的是属于多一笔或者少一笔；有的是同音字、形近字混淆；有的是偏旁部首搞错了。但是，根本原因就是对字形、字音、字义记得不牢。这样，我就有针对性地采取了一些办法帮助孩子记忆。歌诀法。如“切”字，孩子容易写成“土”字旁，“分”字容易写成“人”字头。我就编成歌诀：切瓜分片，横七刀，竖八刀。“切”字七刀是横着写，“分”字八刀是竖着写。孩子常分不清“自己”的“己”、“已经”的“已”和“巳时”的“巳”，我就编成一句口诀：巳满已半己当底，以此帮助孩子分清这三个字在写法上… 相似文献
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教师应做到“八一”“八心”，教师语言“十应十忌”。“八一”是指：一副端庄大方的仪表，一口谈吐明的语言，一种热情开朗的性格，一颗真挚纯洁的童心，一种敢于争先的意识，一股勇于拼搏的毅力，一种一丝不苟的作风，一般开拓创新的闯劲。 相似文献
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《论语》“绘事后素”辨 总被引：1，自引：0，他引：1
《安徽教育学院学报》1996,(4)
《论语》“绘事后素”辨赵代根《论语·八佾》第八章：子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素”。曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”何谓“绘事后素”？在今人的一些《论语》注译本中，有两种不同的解释... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(11)
不爱动脑豆豆走进杂货店，店员问：“小朋友，你要买什么。”豆豆：“买１０个３角钱一块的泡泡糖，加３袋５角钱一袋的方便面，再加１根５角钱一根的铅笔。”店员说：“共５元。”“假如我给你一张２０元的钞票，你应找我多少？”“１５元，快一点，我可没时间跟你磨蹭。”豆豆高兴地说：“这是老师要我明天交的作业，谢谢阿姨。”要用智慧一次，豆豆和明明一同骑车出去玩。突然明明惊叫：“哎呀，已经八点钟了，快回家吧！”豆豆：“不要紧，慢一点好。”明明：“为什么？”豆豆：“如果现在就回家的话，一定会受到大人的责备，说我们回去… 相似文献
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本文通过将四库提要中“八书”、“二史”的诸本提要进行比对，发现其内容彼此间存在参照关系：并进一步发掘出“八书”、“二史”中其它提要与邵晋涵分纂稿之间的承袭关系；最后对“八书”、“二吏”中提要所述的讹误之处进行订误．以此完成对“八书”、“二史”提要的初步比对探究。 相似文献
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张星华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
卡片式题名目录排检的几种比较张星华排检卡片式题名目录的汉字检字法主要有笔画笔形法、四角号码法、部首检字法、汉语拼音音序法四种。部首检字法有以下的不足之处：一，有的字属于哪个部首难以确定。如：“公”入“八”部，“分”入“刀”部，“众”入“目”部，“罗”... 相似文献
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陈伯强 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
为开展对有中国特色社会主义伦理道德建设的研究，本文在原先提出的“三板块”学说基础上，进一步提出“四纲、八伦、八德”之说。“四纲”即四条基本道德原则：实事求是，集体主义，义利统一，自强不息。“八伦”：父母儿女关系，师生关系，夫妇关系，长幼关系，乡里关系，朋友关系，领导被领导关系，服务被服务关系。“八德”：爱国爱民，勤劳勇敢，诚挚守信，团结协作，和蔼宽厚，克己奉公，爱物保环，好学礼让。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(7)
材料：一片小小的羽毛参加人数：八人或八人以上玩法：朋友们围成一圈，在地上坐好，尽量靠得紧一点。游戏的主持人说：“羽毛飘啦！”把羽毛往空中一抛。呼呼呼……大家一起用力吹啊吹，千万别让羽毛掉下来！坐在原地吹，不可以站起来哦！大家齐心协力，看一看，能让羽毛在空中飘多久！风中的羽毛 相似文献
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