浅谈加强高职院校校园文化建设

随着高职院校的发展，校园化呈多元化趋势。校园化建设已成为高职院校一个重要任务，加强高职院校校园化建设对于全面推进素质教育有极重要的作用。     

高职院校校园文化建设与行政部门人力资源配置的文化要求

在高职院校，行政部门在校园化建设中居于重要地位，要充分发挥其在校园化建设中的作用，必须根据行政部门的不同职责确定岗位的化层次，优化行政部门人员的化素质结构，强化行政管理部门人员的化素质修养，以早日适应高职院校校园化建设新形势的需要。     

文化视域下高职院校发展的反思与元构建

我国高职院校发展存在办学体制大学化、办学主体单项化、办学成果“半成品”化等问题,影响学校自身的可持续健康发展。在文化视域内,高职院校的发展应融高职性、市场性、企业性于一体,以就业为导向,通过校园物质文化、制度文化、精神文化的重新构建,将企业文化、市场文化的基本理念和价值迁移并内化到高职校园文化中。     

基于学校文化视阈下的高职院校和谐校园建设

以学校文化为视角,阐述了学校文化在高职院校和谐校园建设中的主导作用.其中"校企融合、多元共生"的学校文化是高职院校和谐校园建设的特色所在;德能并重的精神文化是高职院校和谐校园建设的灵魂;企业特色的制度文化是高职院校和谐校园建设的保障条件;工学结合的教学文化是高职院校和谐校园建设的关键环节;模拟仿真的实训文化是高职院校和谐校园建设的物质载体.     

高职院校校园文化建设与就业指导

就业指导是贯穿高职院校整个教育教学过程的重要工作，但许多学校还没有给予充分的重视，他们往往在毕业之前对学生进行突击式的岗位推荐，由于缺少化修养和观念上必要的准备，使学生上岗后出现种种问题，因此，将就业指导与高职院校校园化建设相结合，通过校园化培养学生的就业观，通过校园化培养学生的人修养，成为消除学生上岗后出现种种问题的有效途径和迫切要求。     

试论高职院校制度文化建设

本文从高职院校和谐校园制度文化的内涵入手,阐述了高职院校和谐校园制度文化的作用,重点是从制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面提出了高职院校和谐校园制度文化建设的对策.     

高等职业教育呼唤PI形象设计

高职院校创立PI形象工程，是时代和社会发展对高职院校提出的要求。PI形象设计、塑造，对挖掘高职院校的精神、提升办学理念，创立高职品牌和办学特色，提高校园化格调，塑造学校良好形象等都有重要作用和意义。     

试论我国高职院校体育文化建设与实践

建立和健全高质量的高职院校校园体育文化对于推动我国的高等教育的发展具有深刻的意义.本文主要针对当前我国高职院校校园体育文化的发展现状,提出了一些关于建设我国高职院校校园体育文化的建议和实践方法.     

谈创新高职院校校园文化建设

创新高职院校校园化建设，要与时俱进，体现先进性；要以人为本，突出育人的导向功能；要能力本位，注重职业特色，形成形式多样、健康、生动、崭新的校园化。     

校园新媒体:高职院校文化育人的新途径

校园新媒体已成为高职院校校园文化传播的重要载体,它有效地增强了校园主流文化的传播影响力,丰富了高职院校文化育人的内容与形式。高职院校应在对校园新媒体特点充分认识的基础上,提出在文化育人工作中利用新媒体的有效策略。     

大学校园文化对实现大学职能的作用探析

学校是一种特殊的教育环境,也是一种特殊的文化环境。大学是实施高等教育的场所,过去,人们较多的把它视为一种教育环境,如果从文化的角度来审视大学的校园,她又是一个特殊的文化环境,因此,大学的文化也即是大学校园文化。本文以大学校园文化的概念为思考的出发点,分析了他所包含的内容,并从教育学的角度来探讨大学校园文化对实现大学职能的作用。     

远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究

提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义。在远程教育中,校园文化建设是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,如何针对远程学习者的特征,根据其内在规律与特点进行建设,是现代远程教育中值得研究的重要课题,文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略。     

浅谈校园文化在高校素质教育中的作用

校园文化对高校素质教育的影响是多方面的，因此必须加强校园文化建设，以适应当今高校教育体制的转变。     

与时俱进建设优秀校园文化

本文在阐述校园文化的基本构成、功能以及其时代特征和影响的基础上，结合我校近年建设校园文化的实践，总结了学校校园文化建设的经验历程，揭示了“与时俱进”的思想与行动对建设欣欣向荣的校园文化所起的巨大作用，同时，指出了新形势下建设优秀校园文化的所需采取的对策。     

美国大学校园文化特色研究

本文通过美国大学校园文化特色研究,提出中国高等院校校园文化建设应更多借鉴美国大学校园文化先进和成熟的经验,争取创办更多的世界一流大学。     

试论21世纪的社会文化对校园文化的影响

自人类社会进入21世纪以来,社会文化在发展中表现出了若干新的趋势和特点,从而使社会文化对校园文化的影响范围更广、程度更深、力量更强、途径更广、速度更快,因此必须通过坚持校园文化的开放性、提升校园文化软实力和加强校园网络文化建设等方面来促进校园文化与社会文化的融合,增强校园文化建设的实效。     

论校园音乐文化

在当前的校园音乐文化研究中,存在着将校园文化理论机械平移的现象,不仅抹杀了校园音乐文化的个性,而且脱离了校园音乐理论自身发展的实际。笔者认为,这种“近景式”分析缺乏对校园音乐文化发展趋势的总体把握。因此,对音乐文化建设进行积极的观瞻,显得至关重要。     

对高校和谐校园文化建设的思考

建设和谐校园文化,对增强高校思想政治工作的实效,构建社会主义和谐社会具有重要价值。和谐的校园文化应具有主体的内在协调性、文化的兼容并包性、传统的继承创新性以及载体的高雅教育性的特征。要从校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面,丰富和谐校园文化建设的内容,并通过完善领导机制、健全建设主体、挖掘载体资源、建立连通体系等有效途径,切实推动高校和谐校园文化的建设和发展。     

浅谈当前高校校园文化建设的局限及其对策

高品位、高层次的校园文化,能提升学校的品位和声誉,能提高学生的素质和能力。当前,高校校园文化建设尚存在诸多局限和误区,必须要采取切实有效的对策予以加强和改进:要把校园文化建设纳入高校发展的总体规划之中,树立校园文化全员共建意识,在重视校园物质文化建设的同时,更加注重校园精神文化建设,塑造校园精神,强化环境育人、文化育人的功能。     

浅谈构建和谐的大学校园文化

大学校园文化是社会文化中的一道独特景观,具有先进性和包容性。在社会主义和谐社会的建设中,我们应该构建和谐的大学校园文化,倡导和谐的人文精神,创建和谐的校园环境,营造和谐的学术文化氛围,创造良好的育人环境。