落实“四抓”，促进思品课程的有效教学

思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练”四方面,以促进初中思想品德课的有效教学。     

新思想·新知识·新形象——全力打造新时代电力企业女职工

全新提出“抓思想、抓组织、抓学习、抓人才、抓激励”的新时期电力企业女职工工作的“五抓”原则,从思想教育、环境构造、素质建设、人才培养、企业激励的各个层面深入论述了新时期电力企业女职工工作面临的挑战、机遇和对策。     

注重调查研究 增强思想政治教育的针对性

调查研究是增强思想政治教育针对性的有效途径。调查研究要做到“三贴近”。近学员一要拓宽渠道,二要讲究方法,三要摸准思想特点。贴近社会的做法是“两抓”,一抓时机,二抓重点,贴近时代要突出“两性”,一为“前瞻性”,二为“后继性”。     

“两手抓”的理论底蕴

“两手抓”指的是什么?邓小平同志在不同场合有不同的表述,综合起来大致包括这样的内容:一手是指“抓改革开放”,“坚持对外开放对内搞活经济的政策”,“抓经济建设”,“抓物质文明”;另一手是指“抓严厉打击经济犯罪,包括抓思想政治工作”。“抓社会主义法制建设和民主建设,防止、排除“左”的和右的干扰,“反对资产     

新时代高校思想政治理论课高质量发展的着力点

党的十九大报告明确指出：中国进入了新时代,这是一个新的历史方位。党的十九届五中全会提出了“建设高质量教育体系”的政策导向,而“思政课”作为落实立德树人任务的关键课程,其如何高质量发展就显得尤为重要。作者据此从抓思想引领、抓队伍建设、抓教学方式改革、抓“大思政”建设格局、抓实践教学、抓考核方式改革、抓机制建设七个方面对新时代高校思想政治理论课高质量发展作了阐释。     

邮政企业思想政治工作面临的新问题

一是在邮政企业中思想政治工作有“淡化”,“弱化”现象;“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”。抓企业生产经营广大干部职工一齐上,而抓企业的思想政治工作仅靠专职部门去做;在工作安排上,也往往是处于应付状态,抓生产经营可以增加收入,抓思想政治工作仅靠开个会议办个班,从根本上解决不了思想问题,在企业的科技投入,职工的智力开发,活动场所方面舍不得大投入。     

论邓小平“抓”的领导特色及方法论原则

抓——是邓小平领导思想的一个重要范畴,在实际工作中,“要紧紧抓住合乎自己的实际情况这一条”;“两手抓、两手都要硬”;抓典型、抓试点、抓试验;抓住时机、抓住机遇;抓落实以促进社会的全面发展     

谈护士班学生的专业思想教育

护士是人们心目中的“白衣天使”。护士专业的学生除了要具备专业知识外,还必须具备科学的世界观和职业观。对学生进行专业思想教育应在:入学期间抓“立志教育”;学习阶段抓“渗透教育”;实习前期抓“准备教育”,才会收到最佳效果。     

思想政治教育要注重实效

近年来,一些学校忽视和放松了思想政治工作,致使一些学生缺乏远大理想,思想认识比较混乱,违纪违法现象时有发生。于是,人们从反思中深切地感受到:思想政治教育不抓不行。怎么抓呢?基本上不外乎两种抓法。一是“管”。学校层层设防,第一道防线是班主任,第二道防线是由校长、书记、主任等组成的政教队伍,分兵把口,“管住学生”。二是“灌”,认为思想教育主要靠灌输,于是,学校领导定期作报告,政治课教师“挖掘”教材潜力。联系学生思想实际,堂堂课上进行“启发教育”。其效果如何呢? “看管”的做法,对整顿学校纪律确实起到了一定的作用,但学生的思想状态依     

金工课教学中“五抓”教学思想的贯彻

金工课教学中“五抓”教学思想的贯彻那运学，梁军黑龙江省农业机械化学校，辽宁省交通高等专科学校通过多年来的金工教学实践，逐渐认识到在机械类专业的金工课教学过程中，要突出以抓主线，抓本质，抓联系，抓特点，抓应用为主导的教学思想。抓主线。“成形、改性及金工...     

搞好“三抓”工作培养“四有”新人

学校管理目标是一所学校预期成果的说明也是学校期望达到的境界和成果。因而,学校在制定工作计划时,既要具有挑战性,以激励师生员工为达到预期目标和成果而发挥拼搏精神和创造精神,又要具有全局性和有效性,使学校各种具体目标的实现能有最有效的保证。只有这样,才能为现代化建设培养出“四有”新人。我们针对学校的具体情况,提出了“三抓”工作方案,即抓思想、抓质量、抓纪律。经过三年多的实践,取得了良好的效果。一、抓思想“三抓”中放在首位的是要抓学生的思想工作。对于一位教育工作者来说,批评一个学生是一件容易的事情,可是,要真正改造一个学生的思想意识却     

“点点”教学法激活初三思品课

初三思想品德课艰难地生长在五门中考科目的夹缝中。如何让初三学生在思想品德课上有所学、有所得,成为了我的教学主题,为此在初三教学中我实施了“点点”教学法,以此将学生紧紧吸引在思想品德课的周围。“点点”教学法即在第一堂课上点燃“兴奋点”,在每堂课上找“结合点”、抓“生命点”、点“爆发点”、留“闪光点”,在每堂课下抓“情感点”,以点带面,创建学生乐学、教师乐教的初三思想品德课堂。     

贯彻邓小平教育思想 办好企业教育

邓小平教育思想是指导我国教育事业改革和发展的思想宝库。重视企业办教育是邓小平教育思想的一个重要内容。他强调指出:“科技和教育,各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构,有科学技术研究人员。”“我们要实现现代化,关键是科学技术要上去。发展科学技术,不抓教育不行。”我们遵循邓小平同志这一重要思想,一手抓经济,一手抓教育,努力探索企业教育的体制、结构、形式和途径,加速人才培养,推进了企业现代化建设的进程。     

“长效教育”催生强大的教育力量——访宜宾县教育局局长黄宗华

“与其他地方不同的是,宜宾县不是就事论事地抓工作,而是从教育思想入手来抓现行的教育。”2009年12月10日,省政府督学黄家兴在市政府所组织的教育督查中作了如是评价,“在我看来,宜宾县最大的特色就是用思想来凝聚和引领全县教育。”     

谈护士班学生的专业思想教育

护士是人们心目中的“白衣天使”。护士专业的学生除了要具备专业知识外，还必须具备科学的世界观和职业观。对学生进行专业思想教育应在：入学期间抓“立志教育”；学习阶段抓“渗透教育”；实习前期抓“准备教育”，才会收到最佳效果。     

教育实习为什么取得好的成效?原因在于——思想教育不放松 实习安排讲科学

我校一九八四年毕业生有三百多名(包括幼师)。他们在进行教育实习时普遍受到了赞扬。总结这次教育实习工作经验,一是注意抓思想,二是注意抓安排。抓思想,明确时代要求开始实习阶段,我们发现部分实习生有“三气”,因为社会上有人鄙薄小教工作,见初中时代的同学正准备高考,心中产生“怨气”;认为自己“有一套”,教小学“英雄无     

"三年一体分步达标"的学校教学管理策略探讨

学校教学管理主要是学校教学活动的管理,其管理的思想和水平直接影响学校的教学质量。“三年一体,分步达标”学校教学管理策略是在整和“以人为本”的思想和科学发展观的基础上,结合学校实际提炼出来的有效管理策略。它把高中三年做整体考虑,分步达标,具体是高一抓习惯和规范,高二抓分化和延伸,高三抓应试和对策。     

认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话 迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮——在2003年暑期中层干部学习贯彻“三个代表”重要思想培训班上的讲话

全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,坚持一手抓防治“非典”这件大事不放松,一手抓经济建设这个中心不动摇。在夺取了防治“非典”工作阶段性重大胜利的时候,全党全国人民掀起了认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。今天,我们在这里举办2003年中层干部学习贯彻“三个代表”重要思想培训班,一方面要学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话     

深扎文化的根

《语文课程标准》把握时代的脉搏,提出了指引航向的课程思想。“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文课程的特质告诉我们,语文教学既要抓“语”,又要抓“文”,要让学生“意”“文”兼得,不可偏废。语     

研修一体和谐发展

作为教师研修部门,其管理思想的核心是研修一体,外在呈现的是中华传统文化的“和”字。具体实施途径：一抓保证,以制度管理为纲,统一思想,追逐“研修三梦”,达到思想和谐;二抓关键,以人文管理为本,推动研修员专业发展,促进人心和谐;三抓根本,以学术管理为先,引领研修员超越自我,实现自我价值的辐射作用,践行知行和谐。