新课导入八法

课堂是教学的“主战场”,提高课堂效率首先要从课堂的导入着手。     

新课导入八法

课堂是教学的"主战场",提高课堂效率首先要从课堂的导入着手.……     

新课导入八法

课堂是教学的"主战场",提高课堂效率首先要从课堂的导入着手。导入是一项需要精心设计而且实行颇难的教学艺术,课堂教学有一个漂亮的、吸引人的开头等于成功的一半。因为成功的课堂开头,既能吸引学生的注意力,又能激发学生的     

语文新课导入八法

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新课教学如何从一开始就攫住学生的眼神就显得格外重要。为此，讲究导入法就显得很迫切。下面拟结合具体的事例谈八种导入方法。     

高中物理新课导入法研究

随着新程改革的不断推进,新课导入已经成为物理教学至关重要的一部分,对于提高高中物理教学效率有十分重要的意义。有效的新课导入不仅能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,还能促进教学目标的实现,取得事半功倍的效果。本文主要对高中物理新课导入的方法与原则进行了简要的分析与研究,旨在使物理教学符合新课改的要求。     

新课导入两法

本文试就数学新课导入介绍两种常用的方法。一、提取素材式“数学来源于生活，又用于生活”这一大众数学观已被各位数学教师普遍接受，因此，教师们要善于从学生已有的生活经验中提取数学素材，培养学生的数学眼光。如，在教学“两步计算应用题”时，教师可在上课一开始开展别开生面的３０秒钟跳绳比赛，让学生分别记下各自跳绳下数，然后教师也提供自己跳绳下数的信息：“我跳的下数比王力同学的２倍还多３下，我跳了几下？”通过一次跳绳比赛，学生们积累了许多数学素材，为以下新课的展开提供了实际数据，摒弃了传统教法中采用学生陌生而…     

数学新课导入方法

常言道：“万事开头难”。数学教学也是一样。如何导入新课，是数学课堂教学的首要一步。注重研究学生心理的老师，一定会重视设计每堂课的“导入”，力求使“导入”精炼、愉快，具有吸引力，为教师课堂知识的传授，教学任务的圆满完成奠定基础。本文结合平日授课体会、效果，谈谈以下几种导入新课的方法。一、开门见山，直接导入开门见山，直接导入是教师导入新课的常用方法之一。要求教师选择得体的内容，运用简炼的语言，把学生的思路尽快而有效地引入到问题的意境，使学生依照教师的导向去观察、去思考。如在讲“曲线的凹凸和拐点”时，…     

初中语文新课导入略谈

《新课程标准》指出:"语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识。""积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"新课标指导下的语文课堂应是充满艺术性和活力的,而这关键在于新课导入是否得法,本文就此展开简要论述。     

新课导入四法

写文章开头难,难就难在开头的地方。如同唱歌一样,调子定得不准：高了,底气不足,唱不上去;低了,放不开嗓子,发挥不出水平。所以,有人夸张地说：“好的开头是文章成功的一半。”上课也如此,导入是否得体、生动、准确,常常决定一节课的成败。     

新课导入八招

小学生,世界观未成熟,学习意志差,阅读“跟着兴趣走”。大凡他们感兴趣的东西,就喜欢,就爱读;凡是没有兴趣的就不喜欢,不爱读教育教学实践告诉我们,小学生阅读行为的持续,是在阅读兴趣的吸引下产生的。因此,在导入新课时,账     

新课导入四法

引用时事材料导入法 当今世界信息瞬息万变,我们应时刻关注国际、国内的新信息、新动向,有计划、有目的地补充有关地理的时事、事实材料和信息,使地理教学内容更加丰富多彩。在新课导入中,我们也可以引入时事材料进行教学。如在讲高一地理第四章第五节有关“地震”的知识时,我是这样导入新课的:“据报载:1999年9月21日北京时问凌晨1点47     

化学新课导入“五法”

良好的开端是成功的一半。富有情趣的导入能引起学生的认知冲动，打破学生的心理平衡，激发学生的学习兴趣，能给学生耳目一新的美感和艺术上的享受。所以，每节课的导入是十分重要的，这需要教师增强对教学新课导入的设计意识，挖掘教材，对这一环节精心设计，逐渐形成自己的风格。下面就新课导入的方法，结合教学实践，谈点体会。     

新课导入九法

本文针对安全培训的强制性、成人性、赏学习缺乏主动性等特点，提出了九种适应安全安全培训的新课导入法：新旧联系导入法、设问导入法、故事导入法、闲聊导入法、教具导入法、录像导入法、典型案例导入法，小调查导入法和小实验导入法。     

初中化学课堂教学新课导入方法

从设问引疑导入法、温故知新导入法、借助事例导入法、悬念故事导入法、化学魔术导入法、谜语导入六个方面,对初中化学课堂教学新课导入方法进行了探讨。     

谈谈初中语文新课导入法

新课导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在短短几分钟内把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入新课是教学步骤中不可缺少的一个重要环节。具有启发性、感染性和教育性的导入方法能激发学生学习的兴趣和旺盛的求知欲,创造出良好的学习氛围,收到意想不到的效果。语文教学中新课导入的方法很多,如形象导入法、音乐导     

浅谈新课导入

设计一个好的导入，能使课堂先声夺人，可为授课的成功奠基。文章总结了几种新课导入的技巧。     

高中物理教学新课导入的技巧

高中物理知识点极多,教学过程复杂,教师在新课教授时的方式就极为重要,这既体现了教师教课的能力,也影响学生能否充分理解知识点。以调动学生学习积极性、提高教学质量为目的,提出多种高中物理教学新课时导入的技巧。     

初中英语新课导入法种种

好的开端等于成功了一半,新颖别致的导入方法及技巧,是优化课堂教学的切入点。为此,我在近年来的教学实践当中,注重新课的导入方法,尽量调动学生的学习兴趣和热情,从而提高了课堂教学效率。1.实物、实景直接导入法充分利用实物创设情景,刺激学生感官,调动学生兴趣和积极性,达到直观效果。例如:JEFC2A Lesson10的主要内容是在掌握形容词比较级的基础上学习最高级。此时,正值中秋节,我在上课时带了几种不同种类的月饼,请学生品尝后,问他的感受,借此复习旧知识(形容词及其比较级),再引出“最”这个新概念。学生很自然地接受了这一语言点,而…     

浅谈高中数学新课导入法

导入新课是教学的重要环节．它是课堂教学的先导。导入新课的方法很多,主要有直接导入法、复习导入法、悬念导入法、设疑导入法、趣味导入法等等。选取恰当的导入法能提高课堂的教学效率．