放飞理想

“理想是珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。”流沙河用优美的比喻诠释了理想。是的,那一个一个理想在人类进步的历程中闪闪发光……     

放飞理想

在童年就做着一个游戏,手举杨树叶,折成鸽子状,边跑边喊"鸽呀鸽,飞呀飞,带我一起把梦追……"上学了,还在做着飞翔梦。老师问大家"将来的理想是什么?"有人想当售货员,有人想当医生,有人想开汽车,有人想当记者,而我的理想却是飞行员,驾着银鹰在蓝天上翱     

放飞壮志 放飞理想

白鸽在蓝天飞翔，花儿在原野绽放；多彩的校园，跳跃着青春的音符，莘莘学子，遨游知识海洋。为了祖国的繁荣富强，好好学习，天天向上!年少的我们，似鲜花装扮着春天；朝阳升起，我们将成为祖国的栋梁!     

放飞壮志 放飞理想

白鸽在蓝天飞翔,花儿在原野绽放;多彩的校园,跳跃着青春的音符,莘莘学子,遨游知识海洋。为了祖国的繁荣富强,好好学习,天天向上!年少的我们,似鲜花装扮着春天;朝阳升起,我们将成为祖国的栋梁!知识在脑海积蕴,理想在胸中澎湃;亲爱的老师,引领我     

放飞理想

我是一个爱说爱笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服输的劲儿。     

放飞理想

<正>清不完的周周清,停不下的手中笔,摘不了的鼻上镜,写不停的桌上书,退不了的市排名……如果给以上这些来一次概括,这就叫——放飞理想。父母的生日不知错过几次,镜片不知换过几副,医院不知躺过几回,饭不知错过几顿……如果给以上这些来一次概括,这就叫——放飞理想。     

我们放飞理想

~~我们放飞理想@李品华 @李亚盟 @雷娜~~     

放飞我们的理想

早在几年前,曾有许多专家来印入了我的脑海中。我校指导工作,其中一位便是肖川看到《教育的理想与信念》一书老师。那时对他印象并不深,大概时,我简直就是爱不释手了。这本记得他个子不高,有些瘦削,有些书里收录的是肖川老师近年来创黑。作的教育随笔。因为是随笔,便如有一天,偶尔在一本杂志上读他在“自序”中所讲:没有居高临下到一篇文章,题目是《教育探索:从的霸气,没有正襟危坐的俨然,没有自我反思开始》,深感这位作者是煞有介事的虚假,没有耳提面命的一位了解老师、理解老师,又用心烦闷。”不急不躁,不温不火,漫不为老师的成长指路的人…     

放飞理想播下种子

<课程标准>指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野".小学教育是创新教育的重要阶段,创新教育的实施,需要我们从点滴做起,尤其是小学语文教学更是如此.笔者在平时的学习借鉴、教学实践中总结了几点拙见,现把它整理出来,与同行们商榷.     

放飞理想的翅膀

1.对学生进行理想教育,使他们从小树立远大的人生理想。2.引导学生懂得自己是跨 “世纪的一代, 肩负着历史的重任”,只有少时努力,才能成为21世纪的主人。3.对学生进行想象力、艺术综合能力的培养。【活动准备】1.查阅各种资料,了解中外伟人的理想。2.搜集有关理想的名言、名篇,准备畅谈理想的发言稿。3.自己编排歌舞,“模特”准备服装。4.准备音响设备。【设计意图】少年时代是人生目标的播种、发芽季节,是孕育理想、确立志向的黄金阶段。然而对学生进行思想教育,并不是空洞说教所能奏效的。要把个体生命发展的主动权交给学生,使…     

放飞理想 播下种子

《课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野”。小学教育是创新教育的重要阶段。创新教育的实施,需要我们从点滴做起,尤其是小学语文教学更是如此。     

把握人生 放飞理想

我们追求理想．因为我们都有梦：我们追求喜悦，因为圆梦就是成功。这是秋水共长天一色，海燕与彩云齐飞的出海口．我们从这里出发．要在牛命的旅途中谱出绚丽的彩虹。     

弘扬延安精神 放飞心中理想

延安,举世闻名的中国革命圣地,这里留下了党的战斗足迹。我们怀着崇敬的心情来到了这里。先后参观了毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、张闻天、彭德怀等中央领导的故居和中央机关办公地。翻开中国的现代革命史,延安这个名字永远都闪耀着光辉,诚如毛泽东所言：＂没有这块土地,我们就下不了地＂。     

把握人生 放飞理想

我们追求理想,因为我们都有梦;我们追求喜悦,因为圆梦就是成功。这是秋水共长天一色,海燕与彩云齐飞的出海口,我们从这里出发,要在生命的旅途中谱出绚丽的彩虹。苍茫云海间,长风几万里。我们无惧于惊涛骇浪,也不吝啬艰辛的付出,只为心中那坚定的信念,让我们把握人生,放飞理想。心有多大,舞台就有多大;勤者无敌,剑指高考!高考成功路,走好每一步,振奋精神,迎接挑战!把握人生 放飞理想@罗峻峰$广州市第二中学 @潘伙生$清新县第一中学     

理想从这里放飞

福建省德化县第二实验小学创办于1943年，是一所办学标准化、管理规范化、质量走前列的示范校。学校教学设施完善，校园文化浓郁，环境优雅，人文底蕴深厚，是学生健康成长的乐园。     

勇敢地将理想放飞

这是一首对少年放飞理想的赞美之歌。诗人郑敏先是为我们展示童年生活中的美好回忆。在碧绿的田野里 ,松软的土地上 ,一群孩子快乐地奔跑着 ,手中牵着长长的风筝线。蔚蓝的天空中 ,淘气的风筝 ,亦如淘气的孩子 ,飞翔、飞翔。作者在描述风筝时 ,采用拟人化的手法 ,把风筝比作一个顽皮的孩子 ,赋予了孩子的性格特征。你看 ,风筝“是这样淘气” ,像“一个拉着母亲的手 ,向玩具跑去的孩子”。由此 ,风筝“随风向高空飞翔、牵着少年奔跑”的形象倏地在读者的脑海里具体形象起来 ,使少年读者感受到心灵的共鸣 ,因为作者的描述 ,恰巧符合了孩子们自…     

理想,在军营放飞

有一首歌儿相信大家都很熟悉,随口就可以哼唱:“十八岁,十八岁,我参军到部队“,我大学毕业的时候23岁,面临众多选择,我唱着这首18岁的歌,填写了入伍志愿书,去圆一个从小就爱做的蓝色军营梦.结果,我如愿以偿,走上了海军军代表的岗位.风雨几多载,弹指一挥间.蓦然回首,我才猛然一惊,这身军装,我已经穿了五年.从一名地方大学毕业生,向一名成熟稳健的军人转变,我仿佛经历了一次凤凰涅磐的重生和蜕变.……     

爱心载着理想放飞

有一次,我在指导学生进行手抄报设计和创作活动,与同学们热烈讨论手抄报的主题时,一种来自内心深处的想法陡然升起,“我们每个人都有自己的美好理想,同在一片蓝天下,残疾学生同样有自己的理想。”我把自己的想法告诉了学生。让我意想不到的情景真实地展现在我的面前,11名智力残疾学生变得“能说会道、眉飞色舞”,大家你一言我一语地相互讨论着。