提高学生写作能力的几种途径

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”为了促进作文教学由搜肠刮肚到“我手写我口”,由封闭走向开放,使学生将作文当作倾诉心声的载体。在这里我愿同大家一起探讨提高学生写作能力的几种有效途经。     

提高初中生英语写作能力的几个途径

在英语教学中,写作是重要的一部分,它建立在学生听、说、读、写的基础上,对学生的综合素质有着一定的要求。在教学过程中,我们要注重培养学生的写作能力,让他们逐步接受英语表达的思维方式,在不知不觉中提高英语综合能力。     

提高英语写作能力的几种方法

写是听、说、读、写几项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。从近几年的高考情况来看,书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型,占有相当大的比重。因此,我们在英语教学中必须重视写作训练,为学生今后进一步深造或进入社会用英语进行交际打下良好的基础。     

提高初中生英语写作能力的途径

近几年来，英语中考试卷中突出了对学生写的能力考核，增加了写作方面的比例，汉译英句子占了15分，英语作文占了10分，可见，在英语教学中教师尤其要重视对学生进行写作方面的训练。大纲规定初三学生在写作方面应达到五级的要求，即能根据写作要求准备素材，能独立起草短文、短信等，并能在教师的指导下进行修改，能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。能简单描述人物或事件，能根据所给图示、表格写出简单的段落或操作说明。     

提高中学生英语写作能力的途径

眨眼之间,孩子已满13岁,从呱呱坠地一下长成了167厘米的大姑娘。忙忙碌碌中,一直没有时间静下来回顾妻子和我为其成长所做的一切。《云南教育》编辑部想要我谈谈家庭教育这个话题。想了很久,也理不出个头绪来。更多的还是顾虑“革命”尚未成功,孩子并不优秀,难免班门弄斧。不过这里记下的点点滴滴都是我们自己做过的,而且还在努力去做的事情或感受。     

提高中学生英语写作能力的途径

在历届高考英语试题中,NMET(书面表达)所占分数比值逐年增加。为提高中学生英语写作能力,本人积多年教学经验,从基础抓起,从四个方面对学生进行严格训练,初步探索出一条提高学生英语写作能力的有效途径。撰写此文,加以介绍,旨在抛砖引玉,与同仁切磋,共同提高中学英语教学水平。     

提高初中生英语写作能力的途径

英语写作教学是初中英语教学的重要组成部分,也是教学难点之一。如何提高初中生的英语写作能力呢？这是广大初中英语教师面临的难题。在此,笔者介绍一些自己的英语写作教学经验。一、使学生在思想上重视英语写作英语写作是中学生必须掌握的一项基本技能。初中英语课程标准明确指出,     

提高中学生英语写作能力的途径

英语写作能力是学生英语语言五大技能（听、说、读、写、译）的一个重要方面,考查学生以书面形式表达思想和传递信息,运用英语语言知识的综合能力,这种综合能力包括从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法,从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞风格等。因此,培养学生具有较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。本文就提高中学生英语写作能力提出了几点可行的做法。     

浅谈提高英语写作能力的途径

英语写作能力是在英语学习者具备了一定英语水平的基础上创造性地使用这门语言的能力,具体到课堂教学,写作能力是对英语学习者更高的要求,通过对发展中的写作教学法的简要介绍,提出有益于提高学生写作能力的几条途径及其在教学实践中的具体操作。     

提高中学生英语写作能力的途径

英语书面表达是当前初中英语教学中一项重要的任务,它是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考察,其分值在试卷中也占有相当大的比重。这就要求学生在平时的学习中除了要掌握扎实的英语基础知识外,还要注重语言的运用和交际,同时还要注重书写规范、工整。本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索,以期找到一条有效的途径。     

提高中学生英语写作能力的途径

在历届中考英语试题中,NMET（书面表达）所占分值逐年增加,这类主观性命题最能体现学生英语学习的综合能力,而综合能力又与英语教学,特别是英语写作教学,有着密切联系.本文针对中学生英语写作能力普遍比较薄弱的问题,本着提高中学生英语写作能力这一宗旨,从加强听力训练、围绕课文综合训练、培养正确的写作方法、科学性评价四个方面对学生进行全方位的系统训练,以求探索出一条提高学生英语写作能力的有效途径.     

提高初中生英语写作能力的途径探讨

随着我国对外经济的不断发展,英语已经纳入我国的教学中,并占有重要的地位。在英语教学的过程中,学生的英语写作能力一直是整个初中英语教学中的薄弱环节。在此,本文针对初中生英语写作能力提高的途径,做以下论述。     

提高大学英语四级写作能力的途径

在英语学习中 ,写作是听说读写译五项技能中一个非常重要的学习环节 ,也是大学英语四级考试中一个不可缺少的组成部分。因此 ,在英语教学过程中 ,教师应努力提高学生的英语写作能力 :首先应重视学生的词汇学习 ,扩大学生的词汇量 ;其次应注重学生对英语语法和句型的学习 ;再次是应坚持听写、背诵一起抓 ,帮助学生掌握基本的写作方法和技能 ;最后是应给予学生更多的写作机会 ,采取个别批改、分类指导的方法。     

提高英语写作能力的途径和方法

《新课标》从应用的角度出发,进一步提高了对初中学生写作能力的要求。新增的内容要求学生“能仿照学过的题材或话题,利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等;能按要求笔头转述所听、所读的简单内容;能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。”从近几年中考情况来看,英语写作占据了一定的份量,并有进一步加强的趋势。但令人遗憾的是,当前初中学生的英语写作水平不尽人意。从对近几年中考英语试卷的分析来看,写作是学生最薄弱的环节,得分率很低。究其原因:一方面是由于教学的疏忽,平时缺少这方面的训练,而更重要的原因是学生对书面…     

浅析提高初中生英语写作能力的途径

英语写作教学作为初中英语教学的重要组成部分,如何提高初中生的英语写作能力是摆在每一个英语教师面前的难题。综观目前初中英语写作教学现状,学生的畏难情绪依然存在,教师对初中生英语写作技巧的指导力度也不够,评价体系有待改变。教师应当针对现状改变教学观念,努力提高初中生的写作兴趣,真正提高初中生的英语写作能力。     

提高初中生英语写作能力的途径探讨

随着我国对外经济的不断发展,英语已经纳入我国的教学中,并占有重要的地位。在英语教学的过程中,学生的英语写作能力一直是整个初中英语教学中的薄弱环节。在此,本文针对初中生英语写作能力提高的途径,做以下论述。     

探索提高学生英语写作能力之途径

英语是一门语言，英语写作是语言逻辑、语言习惯、语法结构运用的综合体。英语教师在英语教学实践中教授英语写作时要有创新思维，科学方法，正确的指导和培训学生的英语写作。     

提高学生英语写作能力的几种做法及效果

本文结合《篮通高中英语新课程标准》以及广东高考对学生在写作方面的要求,从学生的写作现状入手,阐述了作者在日常教学中提高学生写作技能的有效做法和最终所产生的效果。     

提高中学生写作能力的几条途径

作文教学在语文教学中占有极其重要的地位，然而如何提高学生的写作能力呢？笔者从多年的语文教学实践和经验中认识到，要达到这一目的，需做好以下几方面。     

有效提高初中学生英语写作能力的途径

目前初中学生英语写作能力总体来说还比较薄弱。要使初中生的英语作文水平真正有所提高,必须要找到学生在写作中存在的问题,有针对性、有计划地采取一些学生易于接受的措施,对症下药,逐步提高他们的写作水平。