共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
地理教育是环境教育的重要载体,本文通过地理教育与环境教育的关系,分析地理教育对环境教育的重要作用,探索地理教学中环境教育的有效途径. 相似文献
2.
刘卫华 《青岛职业技术学院学报》2011,24(1):24-28
环境保护,教育为本。我国的环境教育在理论和实践层面都取得了一定的成果,但仍存在环境教育理念陈旧、环境教育研究相对滞后、环境教育师资缺乏等问题。通过分析现状,针对问题,提出更新环境教育理念、加强环境教育体系建设、加快环境教育立法等等适合我国国情的环境教育对策和建议。 相似文献
3.
4.
论高等师范院校的环境教育 总被引:2,自引:0,他引:2
高等师范院校环境教育是全面提高我国国民环境意识的关键,本文针对当前我国高等师范院校环境教育薄弱的现状,提出了高等师范院校环境教育实施的具体途径,并对高等师范院校的环境教育知识体系进行了初步探讨。 相似文献
5.
一、环境教育实效性的关节点在于环境教育观念的更新 而今,社会正处于转型时期,需要有反映当代社会存在的环境伦理观念才能指导新的环境教育实践.所以,更新师生,尤其是领导的环境观念是环境教育取得实效的关键.为此,对教师、领导进行必要的环境教育培训,就显得尤为必要.笔者以为,新世纪的中学环境教育改革,当着重确立如下观念: 相似文献
6.
针时目前幼儿园环境教育缺乏理论指导、目标定位偏差、教育方法单一刻板等弊端,有必要借鉴卢卡斯环境教育模式,重新确定幼儿园环境教育的目标应是促进儿童有关环境认知、情感、价值观念、行为习惯等的全面和谐发展;有必要借鉴建构主义认识论,尊重儿童的已有经验与自主建构,形成科学开放有效的幼儿园环境教育方法;有必要把握环境教育的跨学科特点,构建渗透于各领域教育与幼儿园日常生活各环节的幼儿园环境教育体系,同时注重发挥家庭与社区参与环境教育的积极性,充分挖掘多样化的环境教育资源. 相似文献
7.
我国高等环境教育现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
环境教育是提高全民素质的重要环节,而高等环境教育作为培养大学生环境意识和提高环境素质的重要手段,已成为高等教育体系的重要组成部分。通过大学生环境素质问卷调查发现,当前的高等环境教育(特别是公共环境教育)存在诸多问题,要改变这种局面,必须迅速提高我国环境教育的综合性研究水平,同时切实强化大学生环境道德意识的培养并普及高等师范学校的公共环境教育。 相似文献
8.
彭纪春 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3):84-86
从思想政治教育的内部结构分析,思想政治教育环境这个复杂的大系统应包含思想教育环境、政治教育环境、道德教育环境和法治教育环境四个既有独立性又相互联系的子系统,要切实解决大学生思想政治教育凸现的实效性问题,应努力改善这四个子系统. 相似文献
9.
发展我国环境教育的关键是抓好高等师范院校的环境教育。环境意识从浅层次向深层次发展的过程,赋予环境教育以新的内容,对环境教育提出了新的要求。推进高等师范院校的环境教育工作是适应可持续发展的需要。 相似文献
10.
11.
从军校教育的特点出发,分析了环境教育与课堂教育的关系,探讨了军校教育环境对学员素质教育的作用,并提出了如何发挥这些作用的建议。 相似文献
12.
彭纪春 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5)
从思想政治教育的内部结构分析,思想政治教育环境这个复杂的大系统应包含思想教育环境、政治教育环境、道德教育环境和法治教育环境四个既有独立性又相互联系的子系统,要切实解决大学生思想政治教育凸现的实效性问题,应努力改善这四个子系统。 相似文献
13.
环境问题日益严重,而环境意识的提高对环境问题的解决,以及对可持续发展具有重要意义,因此环境教育迫在眉睫。鉴于我国环境教育以政策为导向,没有法制化、系统化,环境教育内容也偏重学校教育,提出应予环境教育专门立法,从法律层次保护环境教育的实施,在内容上也应强调政府的责任,除学校教育外应加强社会环境教育,另外,在资金保障方面也应有明确的规定。 相似文献
14.
刘守旗 《周口师范学院学报》2001,18(6):77-79
回顾了20多年来我国环境教育开展情况,认为现代意义上的环境教育在我国虽然起步较晚,但发展较快,成效显著,突出表现在两个方面1.具有中国特色的环境教育体系初步形成;2.全民环境意识特别是中小学生的环境意识水平有了显著提高.展望未来,我国的环境教育必将蒸蒸日上. 相似文献
15.
冯延龙 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(6)
高校教育环境是构建良好校园、培养学生素质的重要条件。高校教育环境的构建不仅需要学校内部的努力,同时也离不开社会和各个家庭的大力支持。从教师教育环境、学生教育环境、家庭教育环境三个层面梳理高校教育环境,最终重新规范高校教育环境。 相似文献
16.
环境美学思维下高师地理环境教育探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
高师地理环境教育的拓展为中、小学环境教育师资培养提供了条件,全面提高高师地理专业学生的环境素养对推动环境教育具有重要的意义.优化高师地理课程设置体系强化了环境教育,深入开展教学改革提高教学质量已取得了阶段性成果.为了进一步实现环境教育的环境审美高级目标,以环境美学为纽带探讨高师地理环境教育对提高环境素养具有重要的作用. 相似文献
17.
高校教育环境是构建良好校园、培养学生素质的重要条件。高校教育环境的构建不仅需要学校内部的努力,同时也离不开社会和各个家庭的大力支持。本文尝试着从教师教育环境,学生教育环境,家庭教育环境三个层面为高校教育环境建基,最终重新规序高校教育环境。 相似文献
18.
大学生环境教育刍议 总被引:3,自引:0,他引:3
利锋 《咸阳师范学院学报》2002,17(2):55-56,76
分析了我国大学生环境教育的现状,论述了大学生环境教育的必须性,在此基础上对在高等院校开展环境教育提出了建议和措施。 相似文献
19.
环境问题的解决需要人类的环保意识的提高和自觉采取行动,需要环境教育,更需要环境教育方面的立法.日本在21世纪初制定了《环境教育法》,其成功的立法在多方面对我国有积极的借鉴作用,对我国环境教育立法有积极的启示意义. 相似文献