民工荒、劳动力就业与职业教育

与民工潮相反,近两年来许多发达地区出现了民工荒现象,为此不少企业使出了浑身解数.民工到哪去了,是否中国经济发展已使得劳动力供不应求?并非如此,事实上在中国的城镇化进程中,农村劳动力转移的任务仍然相当艰巨.     

职业教育要为劳动力就业多作贡献

我国现有１３亿人口，２００１年我国劳动年龄人口近８亿，年增量为１０９７万人；农村剩余劳动力估计为１．５亿人；国企下岗人员约６００万人。通常GDP每增加１％，可增加约１３０万个就业岗位。２００１年我国GDP增长率为７．３％，虽可安排一些新增劳动人口就业，但因需安排就业数字过大，因此总就业率并没有增加，而在持续下降，８０年代为０．３２，９０年代为０．１左右。如不重视就业，这种失衡会影响整个社会的发展。解决就业的途径通常有两方面：一是退出劳动力原劳动岗位的递补；二是发展国民经济，通过提高GDP增长率来提供…     

关于城乡劳动力就业与职业教育的思考

随着科技进步和产业结构的调整,我国城乡劳动力就业问题日益严重。造成这一问题的原因主要有:一是我国劳动力总量过大,二是低技能、低素质劳动力比例过高。因此,要实现城乡劳动力充分就业,除了严格控制人口过快增长外,最为有效的途径是深化职业教育改革,大力发展职业教育。要做到:一是要转变观念,充分认识职业教育的重要性,二是要建立职业教育与普通教育并行发展的国民教育体系;三是深化职业教育改革,构建校企合一的办学模式。     

"民工荒"与职业教育

有人说,教育的重要性怎么强调也不过分,有一定道理."科教兴国"嘛,既可以"兴",何不可以"亡"?国家兴亡,唯此为大,当然怎么说也不过分.但是,如果把"怎么……也不过分"的语式逻辑简单套用在解析职业教育的功能上,弄得不好要出毛病.     

职业教育与就业

据《中国经济时报》报道,2000年以来,我国城镇登记失业率分别为3．1％、3．6％、4．0％和4．3％,呈明显的上升趋势。就业已成为整个国家和各级政府的“心病”。近年来,“劳动力数量急剧增加,农村富余劳动力向非农领域和城镇转移,城镇的下岗和裁员”,三股力最综合作用,加剧劳动力市场供求矛盾。国家信息中心经济预测部高级经济师陈明星形象地称之为“三碰头”。     

城乡统筹背景下的农村劳动力就业转移与职业教育发展

随着经济发展水平的提高和农村产业结构的调整,低素质劳动力的就业领域将越来越窄,对农村劳动力来说,发展职业教育是一条提高其素质和技能的重要途径。本文在城乡统筹发展背景下,通过对我国职业教育发展面临的主要问题进行分析,提出了学历教育与培训并举、完善职业教育发展机制、实行教育资源共享、加强师资队伍建设等一些对策建议。     

个人就业、发展与职业教育的作为

促进个人就业与发展是职业教育的社会责任.重视就业功能而忽视人的发展功能的功利性倾向,将导致教育工作中的技术化和人的片面发展.职业教育不仅要致力于提高劳动者素质,促进劳动就业,更要为促进人的充分发展提供支撑,实现二者的和谐统一.     

就业压力与职业教育

随着改革开放的发展,我国规模经济总体上持续快速增长.但是,由于多种因素影响,城乡就业压力逐渐加大,就业形势日趋严峻,从根本上讲,解决失业问题的出路在于发展经济,而教育的最终目的是要服务于经济发展.本文欲从职业教育这个角度,分析发展职业教育对于缓解就业压力的优势所在.     

个人就业、发展与职业教育的作为

当前,职业教育在教育理念方面存在一定的误区,即存在重视职业教育的就业功能而忽视职业教育的人的发展功能,把促进个人就业与促进个人的发展对立起来的倾向.不能否认,学生接受职业教育是为了获取谋生的手段--就业.但是,"以人为出发点的教育,首先要赋予教育对象以谋生的手段;其次,要最大限度地开发人的内在潜能,使他能够在社会生活和实践中不断得到完善和发展."作为教育,其崇高理想应该是促进人的全面发展,把学生培养成为社会所要求的尽可能完善的人.职业教育由于过于强调功利性,因而导致了教育工作中的技术化和非教养化倾向,导致人的片面发展和人文素质的滑坡.     

职业教育与扩大就业

职业教育作为一种与社会经济发展联系最为直接、最为密切的教育,在就业系统工程中发挥着十分明显的作用。文章探讨了职业教育在扩大就业中的作用,并针对职业教育如何促进就业提出了相应的对策。     

就业压力与劳动力市场化

本文认为,当前中国就业压力主要归因于精神或心理方面,缓解压力的对策应该是制度创新,即劳动力市场化。劳动力市场化不仅有利于缓解劳动者心理压力,从而缓解就业压力,而且有利于提供相对平等的就业机会,提供相对多的就业岗位。此外,还有利于激发劳动者努力学习、追求上进的进取心,最终有利于推动生产力发展     

就业理论与就业年龄结构视角下的“民工荒”

“农民工”一词本身的矛盾性折射出了这一特殊社会群体隐含的社会问题,从就业理论和就业年龄结构的视角分析,“民工荒”的出现乃正常现象。在现实中,“民工荒”伴随着“民工慌”,但是,解决这2个问题却面临着一定障碍,必须国家、企业和农民工3方共同努力,农民工需要提升素质、企业需要逐步产业升级、国家需要对相关企业扶持政策和人口政策做出适当调整。其中,农民工素质的提升方面国家责任大于个人和企业责任。需要注意的是产业升级必须稳健,同时明白,产业升级过程中周期性的“民工荒”还将出现,这会促进产业升级和民工素质提升,是一种良性循环,不必担忧。     

职业教育与劳动力市场的关系

职业教育要为人们的未来工作做准备,它与劳动力市场之间的关系极为密切。职业教育与劳动力市场之间的关系必须有制度性保障。职业教育在给受教育者提供特定的专门知识和技术的同时,应当提供更为宽厚的基础知识和技能,为个体在工作生涯中的可持续发展服务。职业教育要适应劳动力市场的动态变化机制;职业教育与培训对劳动力市场中的职业流动有明显的影响作用,这同样是职业教育对劳动力市场具有巨大作用的一项表现。     

劳动力流动与职业教育的变革

２０世纪８０年代以来，新技术革命和信息技术的发展，使经济发展突破了时间和空间的限制，推动了世界经济的全球化和市场的一体化，从而使劳动力市场也逐步走向国际化，跨国间的劳动力流动大大加快。就我国国内而言，随着经济体制的改革，产业结构得到逐步调整。传统的以劳动力密集型为主的产业将逐步萎缩，代之以技术密集型为主的信息业和服务业的兴起。产业结构的调整，必然带来劳动力的转移，呈现出劳动力从第一、二产业向第三产业转移、从农村向城市转移、从大型企业向中小型企业转移的特点。而国有企业和政府机构的改革，使大批的下岗…     

中国劳动力现状与职业教育发展趋势

本分析了中国劳动力现状，主要是素质不高，诸如化程度偏低，专业技术人才短缺，剩余劳动力日益显露出来，特别是快速增长的劳动力人口在今后一段时间内将对我国的就业形成较大压力，等等，为了适应不断发展新形势的要求，必须采取行之有效措施，逐步健全职业培训体系。     

农村劳动力转移与农村职业教育

毫无疑问,加速农村剩余劳动力转移仍是我国今后相当长时期内经济工作的艰巨任务;但是,我们也应该看到,为了防止城市化过程中乡村凋敝现象的出现,必须有意识地培养并且留住一部分乡村“精英”。农村职业教育既要为农村剩余劳动力转移服务,也要为农村未来的社会经济发展服务。     

机会平等与农村劳动力职业教育

农村剩余劳动力就业难已经成为我国解决就业问题的硬骨头,要想啃掉这块硬骨头,优化农村劳动力素质是关键。优化农村劳动力素质的根本途径是加强农村劳动力的职业教育。政府不仅要从城市化、工业化角度看待加强农村劳动力职业教育的意义,也要从机会平等角度看待加强农村劳动力职业教育的意义。     

农村劳动力转移就业视域下的苏北职业教育发展研究

文章从农村劳动力转移就业的视角分析了苏北职业教育发展中存在的问题,提出加快苏北职业教育发展、促进农村劳动力转移就业的对策建议,具体包括强化“三个保障”、推进“四项建设”、实施“五个统筹”、把握“三个重点”、扩大“试点”规模、加快“四个转变”。