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张晓煜 《全国优秀作文选(高中)》1998,(4)
人生是什么?得意者说它是美酒,失意者说它是苦水,高贵者说它是彩虹,卑贱者说它是阴云。大仲马说:“人生就是不断地等待与希望。”婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始,人生由此起句。晨光中,你绽开动人的微笑,迎接你的未知的人生。 相似文献
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人类学的学科作用是不仅仅丰富了社会科学,在一定程度上对初学者有着不同程度上的人生启示。学习人类学不仅是为了丰富知识,更重要的是感悟到了一种人生态度,这也是人类学的独特魅力所在。 相似文献
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“九义”自然新教材在结构体系方面作了新的安排,它由知识结构、能力结构和德育结构三方面组成。与以往教材相比,新教材在“减负增效”的前提下,更加注重对学生学科学用科学能力的培养,即观察、实验、逻辑推理、想象、创造等方面能力的培养。在小学自然教学研究中,我们往往比较注重发展学生的观察与动手能力,而较忽略对学生演绎推理能力的培养。然而演绎推理是一种人们在应用已有知识解决各种实际问题时必须用到的一种逻辑思维方法。即便没有经过认真专门地研究,在学生心目中,也隐隐约约感 相似文献
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【文题和要求】初中三年,教过你的老师很多,有让你感动不已、终生难忘的;也有让你刻骨铭心、“咬牙切齿”的……请以“我的老师”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。 相似文献
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[文题和要求]初中三年,教过你的老师很多,有让你感动不已、终生难忘的;也有让你刻骨铭心、"咬牙切齿"的……请以"我的老师"为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。[升格前作文]是对是错期中考试快到了。那天,班主任王老师将我们班几个数学成绩比较好的同学叫了出去,让我们在这次期中考试中数学不要考得太好,这样就可以把教数学的李老师换走了,因为他觉得李老师不够尽职。认真说来,王老师与李老师的课都讲得很好,只是王老师毫无保留地将 相似文献
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在我住的地方,曾有位老人。老人丧夫多年,惟一的儿子在千里之外的地方工作。老人不识字,儿子来了信,便找我念,我念信时,老人弓着背坐在凳子上,垂头听着,一言不发。听完了信,老人又蹒跚着脚步,取出针线、布料,还有老花镜,老人开始做鞋了。我问老人要不要写封回信,老人总是摇头。信,接连不断地飞来,念信、做鞋的事也一直在进行着。鞋子已做了一大摞,可奇怪的是,她竟一双也未寄出过。我有些困惑,终于忍不住问了老人,现在还有谁穿这种老式鞋呀,老人的神情有些黯然。我无语,也有些脸红,我的箱底下不也压着一双母亲多年前寄来的“千层底”吗?又过… 相似文献
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王玥 《大连教育学院学报》2003,19(4):64-67
对《关于数学是什么的对话》进行评注 ,分析数学研究的对象是否客观存在、数学概念形成的依据、数学逻辑的作用以及数学是发明还是发现等与数学教育密切相关的问题。 相似文献
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社会终于发展到今天的市场经济体制阶段，原先属于正宗文化范畴内的纯文学似乎日益受到冷落，更何况比纯文学更为冷门的艺术理论？但真的猛士更将奋然而前行。作家陈村说：“我觉得也不应悲观。一个社会总会有那么一些人，他们天生是为了写那些不合时宜的文字而出现的。尽管他们会有困厄，他们仍会做下去。”（《中文自修》1993年第1期）青年学者杨小清，就属于自甘寂寞，愿意“做下去”的那一群。他默默无闻地耕耘在艺术理论这块暂时荒漠而又充满希望的原野，执著于独具特色的美学思考和体系的建构，为沉寂的理论界献出了自己的力作《艺术… 相似文献
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美国的一本1991年出版的乔治·E.德博尔_(George.E.Debore)著的《科学教育思想史》指出,“在1950年后期开始的30年中,如果选择一个单词来描述科学教育的目的,那会是探究”。探究教学紧密地与国家科学基金会(NSF)课程项目相联系,并在以后很长时间内被看成值得为之而奋斗的教育思想,即使那种奋斗时常是不成功的。对人类 相似文献
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随着《基础课程的改革纲要（试行）》的颁布和实行，对话，正成为教学的核心理念。正如克林伯格所说：“在所有的教学之中，进行着最广义的‘对话’。……不管哪一种教学方式占支配地位，这种相互作用的对话是优秀教学的一种本质性的标识。”那么，作为“优秀教学的一种本质性标识”的对话具有怎样的性质？怎样的对话才是真正意义上的对话？本文试从教学的角度对对话的若干性质进行初步探讨。一、对话主体的平等性主体的平等是对话发生的基础。近代传统的世界观以牛顿的机械物理学为基础，认为物体只有受到外力推动才产生运动。引申到教学中… 相似文献
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《搭车》(初稿)“今天学校放假,搭车的人肯定比往日多。”这样想着,我加快了脚步。说实在的,我可尝够了回家站一路的滋味,腰酸腿痛,可不是好受的。恰巧,前面路旁停着一辆车。我赶紧奔了过去。一看,还就是路过我们村的那辆私人小面包。我一下子蹿上了车,啊,没有比今天再巧 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(3)
美国心理学家桑代克说:"真正的学习过程应该是尝试错误的过程。"作文的复习提升,可以通过四个环节:通过"病文呈现"让考生"视错",通过"病文诊断"让考生"知错",通过"升格思路"让考生 相似文献
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《幸福是什么》是人教版四上的一篇课文。这是一篇传统课文,我也无数次上过这一课。只有这一次,我上完这一课后,一种作为教师的幸福感油然而生。静静地反思自己的教学,觉得有以下两个教学环节处理得较为妥当。 相似文献
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董云 《作文成功之路(高中版)》2004,(Z2)
在评阅学生作文时,偶然发现了一篇立意尚好而语言拉杂的作文。我把这篇作文印发到学生手上,与学生一起在课堂上边评边改,使作文上升了一个档次。[原稿]点缀生命湖北枝江一中甘玲珑有人说过,人的出生是一种偶然,我却爱把这偶然中的生命当成一种奇迹。就是因为有了生命,才让红尘中的人们不知疲惫地奔向远方依旧青葱的希望。 相似文献
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[教材简析及设计意图]
《我是什么》是一篇优秀的科学短文。文章以第一人称的方式，以谜语的形式，生动形象地介绍了自然界中不同形态的水与人的关系。在作家笔下，“水”如同会变身的魔术师，变成了有着不同的家、不同脾气的生命体。教学这样的课文，尊重科学性是前提，而感受语言、品味语言才是教学的主要任务。因此，教师应将感悟科学文艺的语言特色作为本课教学的重点之一。正如前苏联著名科学文艺作家伊林说过的，科学文艺作品是“用艺术家的眼光来观察世界”，“把科学素材同诗意地感受世界结合在一起”。细读本文，不难发现，文中语言有时如同一幅幅色彩鲜明的画面，有时如同一个个动态变化的场景。教学时，教师应努力引导学生亲近文本，走进文本，亲历水的各种变化，品味语言描述的特色，提升朗读感悟的层次，同时激起学生对自然界的探究兴趣。 相似文献
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广西师院中文系文选与写作教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(10)
最近我们收到都安县百旺公社崇文附中一位同志来信,对《什么是知识》(见我区编的初中语文课本第三册)这篇毛主席著作的中心论点,提出了应该怎样理解的问题.我们请中文系文选与写作教研组作了答复,今发表于后,仅供参考. 相似文献
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文题呈现
阅读下面的材料,按要求作文.(60分)
有人认为,父爱就是定期打进银行户头的钞票：也
有人认为,父爱就是拿来在众人面前炫耀的头衔.
父爱对于你来说,意味着什么呢?请根据自己的体
会和感悟,写一篇文章.你可以讲述故事,抒发情感,也
可以发表议论. 相似文献
20.
晏建东 《中国小学语文教学论坛》2002,(12)
教学目的 1.了解古今中外哲学家、文学家对“人是什么”的回答,理解作者对这一问题的看法。 2.学习并逐渐掌握质疑思辨的阅读方法。 3.学习从哲学的高度来全面深入地思考和认识问题。 相似文献