为什么引入COO

你可能不会对这样的事情很吃惊：—位猎头与他人合著了一本书,详细探讨了企业应该着手创造COO(首席运营官)这一新角色的方法和原因。你也许会说,别管组织结构,先算算这么做的成本吧。这种嘲讽是没道理的。运作良好的企业永远需要首席运营官     

为什么引入COO

你可能不会对这样的事情很吃惊：一位猎头与他人合著了一本书，详细探讨了企业应该着手创造COO（首席运营官）这一新角色的方法和原因。你也许会说，别管组织结构，先算算这么做的成本吧。     

为什么要引入弧度？

在高中数学教学中是否需要引入“弧度”,曾经有过争议,例如,在高中课程标准研制的过程中,有人曾建议“能不能不引入弧度”,有人说“弧度”即“糊涂”,一些一线教师也存在着某些困惑．最近,本文作者之一袁芹芹又提出了这个问题,我们查阅了这方面的文献,感到有一些问题还值得进一步思考,现从五个方面给出我们的理解、看法和建议,供大家参考．     

为什么要在高中数学中引入二分法

二分法是高中数学新课程中的新增内容。很多老师不甚明白,为什么要在高中数学中引入二分法,这是一个不容忽视的问题。打个简单的比方,瓷器鉴赏,你假如不明白一个瓷器的来历原由,就无法准确判断这个瓷器的真假,无法了解它的价值。同理,     

为什么？为什么？

人总会问“为什么？”,因为人有思想．学生常问“为什么？”因为有太多好奇．老师爱问“为什么”,因为有太多反思．上数学课了。学生为什么还在看其他书？考试卷上。老师看中的好题,学生为什么大多不得分？     

为什么

~~为什么     

为什么

“妈妈，鸟为什么会飞啊？” “瞧，这块大石头为什么长得像孙悟空？” ……     

为什么

为什么秋天的树叶会落,为什么花儿谢了会结果,为什么风吹过水面有浪波,为什么世界那么大,爱却那么多。为什么呀为什么,这是为什么？大树过冬叶予落,生生不息要结果,水面反光起波浪,世界越大爱越多。蜗牛保护身体靠硬壳,世界越大爱越多。     

为什么

<正>好习惯“妈妈,鸟为什么会飞啊?”“瞧,这块大石头为什么长得像孙悟空?”……每当出外游玩,或者看到你觉得特别好玩的事,你是不是会像《十万个为什么》里写的那样问个不停?如果是,     

浅谈思想政治工作中的创新问题

面对新形势的迅猛发展，思想政治工作面临严峻挑战，只有在继承的基础上不断创新，才能切实加强和改进思想政治工作。     

论语境差的产生

同一交际界域里出现的语境各因素间的不平衡即语境差。语境差的形态多样,文章把它归并为五种类型。各种形态的语境差实质上都是信息差。     

走近心理健康与心理咨询

通过逐步明确概念、阐述原理、划分工作对象、范围及找出认识不足的原因,使人们对心理健康、心理咨询及咨询室有个大致的了解。     

怎样出新如何深刻--写在开放教育学员撰写毕业论文之际

借助于资料、想象力和社会实践，触发创造性思维，可论出独到见解；运用发散性思维，深挖主题，丰富主题，充分论证起来，可使文章论得深刘。     

当代孔子及儒学何以再生

孔子及儒学的再生是社会变革的产物。中国优秀的传统文化是现代化的动力而非阻力。中国进入文化建设的新时代,优秀的传统文化在其中发挥着重要作用。随着国力提升,中华文化必将再次走向世界。新形势下,对孔子和儒学的价值应做新的评价和开发。     

智能化网络教学中元认知及其培养

随着远程教学的深入发展，如何提高远程教学中学生学习质量的问题，就成了我们教育工作者面临的一个重大课题，而提高学生的元认知能力是提高学生网络学习效果的重要途径。本文从元认知的概念出发，分析了学习者的元认知能力和智能化网络教学效果的关系，并就如何转变远程教学平台设计理念，如何在智能化网络教学中更好地提高学习者的元认知能力，以达到自主化、个性化、终身化的学习进行了深入探讨。     

如何在物理实验中培养学生的创新能力

物理是一门以实验为基础的自然科学,而在中学物理实验教学中,教师可以先用简单的实验导入新课,提出问题,创建宽松的学习气氛,从而带动、激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的创新能力.     

如何有效地学习形动词

形动词是比较难掌握的一项俄语语法项目，作为俄语教师在教学中经过多次实践，从形动词的构成异同、特殊情况、具体运用等三方面介绍有效学习形动词的经验和方法。