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湖南娄底市第一中学的两名高二学生,上英语课时下五子棋,并与上前制止的授课教师谭胜军发生冲突,一名学生甚至抢走教鞭对老师动起手来。事后,班主任通知了家长,并叫该学生在教室当众道歉,在他毫无诚意的道歉后,班主任又叫谭老师说几句,结果发生了惊人的一幕——谭老师突然当众下跪表示认错。事后谭老师对记者表示,他希望通过自己的下跪行为,震撼和唤醒学生。 相似文献
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程寒然 《新课程学习(社会综合)》2010,(4)
"想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书"."一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师." 相似文献
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王栋生老师,笔名吴非,1950年生,中学语文教师。江苏省特级教师,教授级中学高级教师,任教于南京师范大学附属中学。吴非先生在从教之余以写作为己任,著作《不跪着教书》,针对中国人几千年“下跪”的思想劣根性进行深恶痛绝的批判,分析了中国人善于“下跪”、乐于“下跪”的可怜可气可笑可悲可叹的心理特征,给读者以巨大心灵的撞击。 相似文献
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肖复兴 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
如今谁能为一只小鸟下跪,是值得问一问我们自己的问题。我只知道,为了自己的过失或罪行而下跪的,在历史上有这样的两个人:一是遥远的古罗马哲学家奥古斯丁,他因为自己不能相忘于情欲,不能割舍掉世俗,自责而忏悔,痛苦而羞愧,扑倒在自己寓所的花园里,失声痛哭着在一棵无花果树下跪下;一是联邦德国总理勃兰特,他在访问波兰的时候,因为自己的国家和民族发动的第二次世界大战,因为在波兰建造惨无人道的奥斯威辛集中营,给波兰人民造成的灾难和痛苦,在波兰的第二次世界大战犹太人死难纪念碑前下跪。我不曾知道,还会有人只是为了一只小鸟而下跪。但… 相似文献
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韦瑞茂 《新语文学习(小学作文)》2005,(9)
“大新闻!快来看!”妈妈兴奋地叫我。正在看书的我一听到有大新闻,放下书,迅速跑过去。原来,中央电视台正在播报:一位日本老人在卢沟桥上双膝跪下,面向西南,默然垂首。他就是91岁的日本侵华老兵本多立太郎。他以下跪的方式,为自己在60多年前那场战争中的罪行向中国人民谢罪。这 相似文献
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最近重读王栋生的教育随笔集《不跪着教书》,笔者很欣赏书中这样几句话“:想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的词典中才配有‘铸造’这样的词条。”再审视目前我们教师的生活状态。当教师太累了:每天早早起床,除了吃饭、上厕所,剩下的时间都给了学生;晚上备完课、批完作业,总在22:0… 相似文献
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1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙,于众目睽睽之下,扑通一声下跪,全世界为之大哗。 那么,作为国家元首的勃兰特总理为什么下跪呢?是勃兰特本人罪孽深重,以下跪来减轻良心上的重负吗? 不。二次大战中,勃兰特是名坚强的反纳粹的斗上,被希特勒下令开除了国籍,并到处通缉追捕他。他被迫亡命 相似文献
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人性被逼仄的空间扭曲——从《风景》、《落日》看方方笔下的生存 总被引:1,自引:0,他引:1
自1987年“在对生存状态的还原上具有一种震撼的探索精神”的《风景》之后,方方用“零度情感”的叙述方式描摹了一幕幕生存的风景。在《风景》、《落日》等作品中揭露人性的粗鄙与悖谬.同时又强调生存环境对于人性塑造所起到的至关重要的作用。 相似文献
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宋燕 《教育测量与评价(理论版)》2008,(12)
笔者从媒体上看到一则报道:在某校的一次大型集会中,由于学生秩序不佳,校长面对学生突然下跪,使学生身心感到"震撼".无疑,这位校长采取了传统意义上的管理方式,让笔者不敢苟同. 相似文献
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从大学毕业至今,我一直在教书,我那不安分的头脑也一刻没能平静。现在,我终于明白,凭一门专业课的教学不可能实现自己的教育理想。当年,我自认为学校是"净土",忽略了学校只是社会的一部分,现在我终于知道世上惟一可以"静"的可能只有个人的心境。想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才配有"铸造"这样的词条。--摘自吴非著《不跪着教书》,华东师大出版社出版 相似文献