培养宝宝观察力的游戏(适合一岁～两岁的宝宝[下])

说一说,拿一拿准备:两个小玩具(或其他物品,下同)、两个小袋子(或其他物品,下同)。游戏方法:当着宝宝的面,家长把两个小玩具分别装进两个小袋子里,并将袋口收紧(或拉上小袋子的拉链),然后问宝宝其中一个小玩具在哪个小袋子里,并让他把这个小玩具从小袋子里拿出来。     

新型购物袋

每次购物回来,提着大包小包的妈妈总是喊腰酸背疼。再看上街的其他人,逛街已经够累了,还要左手两个袋,右手三个袋,跟妈妈差不了多少。因此,我想设计一种新型购物袋。这种袋子用一般的布料就可以做,里面有很多大小袋子,均用拉链隔开。不装物品时,它是一只小巧玲珑的双肩包或斜肩包;要装物品时,拉开外面那一层拉链,就会从里面伸出一个袋子。如果物品多,里面还有多个用拉链分隔开的袋子呢。装满物品的袋子,拎起来很笨重,为此我还专门设计了四个伸缩自如的轮子。嗬!推着装满物品的袋子逛街,肯定轻松多了,说不定还能成为街市亮丽的风景呢!新型购…     

成语接龙

游戏目的:锻炼反应能力并加强成语练习。游戏准备:人数不限,场地不限,游戏前定好先后顺序。游戏方法:游戏开始时,大家围坐一圈或按事先定好的先后顺序,由一人说出一个成语,第二个人按成语最后一个字的字     

欣慰

有位语文老师出了这样一道中考模拟作文题：请选择二十六个英文字母中的任何一个，可展开联想，发挥想象，或写人叙事，或写景状物，或评古论今，或抨击时弊……文体不限，风格不拘，只要求自圆其说。     

乒乓球"搬家"

今天的作文课上,何老师从袋子里拿出了两个可乐瓶和一支吸管,还有一个乒乓球.我们都很好奇:老师葫芦里究竟卖什么药呢?这时,何老师不紧不慢地说:"今天老师要和你们玩乒乓球‘搬家'的游戏,请大家想个办法把乒乓球从第一个瓶里搬到第二个瓶子里,除了借助这支吸管外,不许用手直接触摸球哦!"     

“游戏规则的公平性”教学设计

教学内容:义务教育课程标准实验教材小学数学四年级上册第77￣79页。教学目标:1.让学生在游戏活动中体验事件发生的可能性大小和游戏规则的公平性,并初步感受实验是验证猜想、获得结论的重要策略之一。2.通过一系列游戏活动,激发学生的学习兴趣,培养学生合作创新的能力。教学准备:每组一袋球(4个红的2个黄的)、课件一套。教学过程:一、激趣导入(摸球游戏)师宣布游戏规则:每次任意摸一个球,摸后放回,摸到黄球算陆老师赢,摸到红球算你们赢。摸球的结果都是陆老师赢,学生感到奇怪,有人质疑了:生1:老师作弊!生2:袋子里肯定是黄球多!生3:袋子里全…     

《铁锤锤蛋锤不烂》教学片断及点评

片断一:做游戏(老师带着色彩鲜艳形状夸张的袋子神秘兮兮地走进教室)师:同学们看,今天老师带了个袋子来上课了,你们一定觉得很奇怪吧,这个袋子里有些什么宝贝呢?想看看吗?(先取出一条毛巾,摊开。接着拿出一个鸡蛋,然后出其不意地拿出铁锤)师:今天老师要给大家做一个非常有趣的游戏。这个游戏的内容就是铁锤锤蛋。铁锤锤蛋会怎样呢?我在家实验了许多次,得出一个结论:铁锤锤蛋锤不烂。师:你们信不信?不必说话,请举手来告诉我。不相信的同学请举手,能说说理由吗?相信的同学请举手,理由不要大声说出来,凑到我耳旁来,悄悄告诉我。生:(坚定地)我不信!平常我将鸡蛋轻轻在桌上一碰就烂了,用一个那么大那么硬的铁锤用力锤它,不可能不烂!生:蛋壳很薄,铁锤很重,一锤锤下,鸡蛋怎么会不烂呢?师:相信这一说法的同学,请在老师的耳边悄悄地说出理由。师:他刚才说,鸡蛋可能是石头的,特别硬,锤子呢,可能是软的。先让你检查一下吧。(生摸,反馈)嗯,所有的东西都是货真价实的,老师可没弄虚作假哦。师:铁锤锤蛋锤不烂,大家都不相信,可我一点也不动摇。要不请一位同学上台来现场演示一下,让你们信服。好,请你们推荐班上力气最大的同学来锤。师:你作好准备,不管用多大的...     

英语趣味教学点滴

解释生活中常见的英文字母我们在生活中经常看到某些物品上写着一些英文字母,我们把它们的含义解释给学生,以引起他们学习英语的兴趣。例如:1.铅笔上面有HB 或3H,4H 等英文字母,这是什么意思呢?原来,H 是 hard 的缩写,表示硬度;B 是black 的缩写,表     

七人四足赛

l、两根绳子平行放置,相距l0米远。2、把队员划分成若干个小组,每组7人。3、划分小组后,把大家带到场地的起始线后面。4、游戏开始:7人作为一个整体穿越场地,同学身体必须直接接触,并且不能借助外物连接在一起。两根长绳(作为游戏开始和结束的标识线),一个口哨。不限。如果参加     

一起寻宝去

游戏目的:练习跑、爬、钻等动作,在挖沙“寻宝”的过程中体验活动的乐趣。游戏准备:背包(内装小铲子),爬垫,两头开口的袋子,藏有“宝物”(各种玩具)的沙箱。适合年龄班:小班。游戏玩法:游戏开始,家长背着背包跑步,孩子爬过“草地”(爬垫),一起来到“山洞”(袋子)前面,家长提着袋子让幼儿钻过去,并一起跑到“地下宝库”前,家长从背包中取出小铲子,和孩子一起找出埋在沙里的“宝物”,找到5个“宝物”后,再提着“宝物”手拉着手跑“回家”,以先到达者为胜。游戏规则:找到的物品不能少于5个。一起寻宝去@郑玉华 @潘丹阳…     

《投硬币》教学实录与评析

情境导入师：小朋友们，你们喜欢游戏吗?生：喜欢。师：有一些游戏不仅好玩，而且里面还有许多小秘密。今天我们就一起来做几个这样的游戏，好吗？［评析：用师生对话的形式把学生带入情境，教师向学生说明这一节课就是来玩几个游戏，激发了学生的学习兴趣。］活动一：摸球游戏1.学生在游戏中体会“一定能”和“根本不可能”两种情况。(1)出示6个袋子。(每个袋子里都有6个相同颜色的球：白球或黄球。)师：现在每个小组的桌子上都有一个袋子，每个袋子里都有6个球，下面我们就来一个摸球比赛，哪个小组摸出的白球的次数多哪个小组就赢了。请…     

26选5

游戏目标:巩固复习26个英文字母。游戏准备:老师准备26张英文字母卡片。学生每人一张英语练习纸和一支钢笔。游戏过程:1.学生在纸上任意写出5个英文字母组成一组。2.教师一次从26个字母卡片中抽出5个字母卡片放到黑板上。如果学生写的5个字母中有1个与其相同就可以加5分,有3个加10分,有3个加15分,有4个加20分,有5个加25分。3.一次中有5个者作为一轮的抽奖嘉宾。26选5@徐长刚     

小丝巾——小班综合活动

游戏是小班幼儿最喜爱的活动,游戏中幼儿不仅能很快掌握所学知识,而且能愉悦身心。小丝巾是幼儿经常接触的物品,课间我们常可以看到孩子们用丝巾玩各种各样的游戏,如藏猫猫、抛接等,能否借助丝巾这一道具,通过生动有趣的游戏,让幼儿在玩中获得知识,体验快乐呢？     

橘子变甜了

我们这儿的橘子皮厚味酸,连馋嘴的孩子都不爱搭理它。然而,在王敬伦老师执教的科学课——《运用感官》上,孩子们都说“橘子变甜了”,这是为什么呢?先看一段实录吧:师:刚才,我们在几个活动中分别运用了眼、耳、舌、鼻、手这些感官。这时让我们来解个谜:我们每组的实验桌上都有一个黑黑的口袋,袋里装的什么呢?请大家想办法弄清楚,但不能把袋子打开。学生小组合作探究。师:弄清楚了吗?谈谈你的收获吧!生1:袋子有个小孔,我把手伸进去摸了,是几个圆圆的东西。生2:不是挺圆,还有点儿扁。生3:外表很粗糙。生4:凉凉的,上边有个小把把儿。生5:有点软…     

学习小帮手

英语“扫雷”高手来劲了吧?不过,我可比扫雷游戏有趣多了!因为,我能帮助大家扫除背英语单词的地雷,提高英语水平。还是先做个自我介绍吧!我的小档案我叫:单词扫雷体重:357KB下载地址:http://www.newhua.com.cn/down/wm11.zip从网上把我“Down”回你的硬盘,解压缩后点击“wm.exe”\“试玩”,我就能陪你玩“单词扫雷”了。OK,开始吧!我先随机显示一个其中有问号的英文单词让你猜。你只需用鼠标点击键盘画面上的英文字母,如果猜中,问号显新学期又开始了,同学们是不是正在做新学期的学习计划呢?那正好,看看小cool龙今天带给大家的两款学习小帮…     

突破定势找素材 交叉组合来构思——“创新作文构思训练”教学案例及品评

【教学实录】一、游戏导入,激趣激思师:今天,我们在一起做游戏。我们的游戏叫做“闯三关”,首先请大家进入游戏的第一关“巧问妙答”。请看大屏幕。(屏幕上显示“游戏一”)游戏一:巧问妙答A.袋子里装有红豆和绿豆,张大爷将袋子里的豆子倒在地上,红豆和绿豆一下子就自然地分开了。这是为什么?B.5岁的小明从未见过他的爸爸,他的爸爸是某边防部队的军官。一天,小明跟随妈妈去汽车站接爸爸,汽车一到,车上走下来三个军官模样的人,小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么?师:请同学们先回答A题。生1:因为红豆和绿豆分别被粘成了红豆饼和绿豆饼,所…     

突破定势找素材 交叉组合来构思———“创新作文构思训练”教学案例

一、游戏导入,激趣激思师今天,我们在一起做游戏。我们的游戏叫做“闯三关”,首先请大家进入游戏的第一关“巧问妙答”。请看大屏幕:游戏一:巧问妙答A.袋子里装有红豆和绿豆,张大爷将袋子里的豆子倒在地上,红豆和绿豆一下子就自然地分开了。这是为什么?B.5岁的小明从未见过他的爸爸,他的爸爸是某边防部队的军官。一天,小明跟随妈妈去汽车站接爸爸,汽车一到,车上走下来三个军官模样的人,小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么?师请同学们先回答A题。生①因为红豆和绿豆分别被粘成了红豆饼和绿豆饼,所以两块饼一下子就自然地分开了。(同学中…     

教爷爷学英语

<正>星期天,我做完作业,爷爷突然对我说:"樱樱,你帮我把二十六个英文字母写在白纸上。"我心想:我都四年级了,还抽查我二十六个字母啊?     

给漫画家写信

大家一定都很喜欢漫画吧。想不想拥有一幅自己的漫画呢?其实,要实现这个愿望并不难,只要你能来到这没有不可能的作文游乐场里,参与到我们的游戏作文中,一切愿望都能实现。游戏准备:一些人物漫画,一面镜子。游戏过程:1.看漫画:请大家看一看自己带来的漫画,你能认出漫画中     

上海中小学几无留级做法之我见

多年来,我们上海的中小学几乎没有留级,是不是我们上海学生个个符合教育大纲规定的要求了呢?难道没有成绩特别差的学生应当留级了吗?我们觉得事实并非如此,初三毕业生中,还有二十六个英文字母,大