请关注句子的主语

句子出现语病，有不少是句子的主语出了毛病。这主要包括主语不当、主语失位、偷换主语和改换主语四种类型。     

汉英主语对比及翻译策略

英语是主语突出型语言,重形合,而汉语是主题突出型语言,重意合,现从封闭性和开放性、主语显著和话题显著、形式主语和零主语、无灵主语和有灵主语等方面来看汉英主语差异及一些翻译策略。     

谈谈动词不定式的逻辑主语

不定式是一种广泛使用的非谓语动词形式，它有意思上的主语，这个主语被称为逻辑主语，以区别于语法上的主语。正确理解其逻辑主语对我们正确运用不定式结构很有帮助。在不定式的复合结构中，逻辑主语位于for(of)后面。当不定式结构充当宾语、状语或表语时，其逻辑主语常常是句中的主语，作补语时，逻辑主语为宾语、主语或修饰主语的物主代词，作定浯时，主动语态的不定式逻辑主语为被它修饰的名词或代词，被动语态的不定式其逻辑主语是动作的承受者，作主语时，逻辑主语或者省略，或者由for引出，故在不定式前面。     

关联理论对日语主语省略的解释力

针对日语主语省略极为普遍的现象,首先归纳总结了日语主语省略的特点,然后从关联理论的角度对日语主语省略现象进行了分析。通过分析发现借助上下文、场景、文体的日语主语省略符合最大关联原则,借助日语自身特点的主语省略符合最佳关联原则;运用关联理论能够为日语主语省略做出合理的解释,有助于理解日语主语省略,对日语主语省略具有极强的解释力。     

也谈非谓语动词的逻辑主语

英语中，动词有谓语动词和非谓语动词之分，因此，主语就可分为语法主语和逻辑主语。作谓语的主语叫语法主语；表非谓语动词动作的施动(非谓语动词多用主动式)、受动(非谓语动词多为被动式)叫逻辑主语(又叫事实上的主语)。     

浅谈谓语与同等主语一致关系

同等主语是两个或两个以上相互之间用并列联系相联接、起主语作用的句子成分。同等主语之间用连接词联接或用列举语调读出。如 :1 .ПетяиВаняучилисьводнойшколе.2 .Леса,поля ,горыпокрытыснегом .谓语与同等主语的一致关系取决于许多条件 ,如词序、连接词的意义、主语或谓语的词汇意义等。谓语与同等主语的一致关系主要有以下几种情况 :一、同等主语用列举语调读出、用逗号隔开表示的 ,且同等主语都是复数形式 ,或靠谓语最近的主语是复数形式 ,则谓语用复数。如 :(1 )Внашемл…     

学生书面表达能力的培养

一、夯实基础,狠抓词汇句型首先要弄懂并学会五种基本句型:主语 谓语;主语 连系动词 表语;主语 及物动词 宾语;主语 及物动词     

谈谈汉译英中的主语问题

汉译英时对主语问题用心较多,这是由于一、主语是一句话的主体,主语问题解决得好坏,对整句结构的安排和一句话的表达效果起着关键的作用。二、汉英两种语言在主语的使用上有较大的差别。汉语句子无主语和省略主语的现象十分普遍,而英语句子一般都要     

what引导名词性从句热点考点揭秘

一、考查what引导主语从句用法what引导主语从句时表示……的内容.需要时也可用it作形式主语,而用what从句作真正主语。     

名词性从句考点扫描

名词性从句包括主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句,是高考的一个考查热点。一、考查主语从句在句中充当主语的从句叫做主语从句。     

英汉主语的差异比较及其翻译

本主要从主语显和话题显、物称和人称、形式主语和零位主语三个方面探讨了英汉主语的使用差异，进而论述了在翻译的过程中，如何根据英汉两种语言的特点，转换主语的翻译视角的一些问题。     

怎么找非谓语动词的逻辑主语

正用好非谓语动词,找到其逻辑主语是关键,下文结合例句和考题讨论非谓语动词的逻辑主语的位置。一、句子的主语非谓语动词作状语、主语补足语时,其逻辑主语为句子的主语。如:Charles Babbage is generally considered to have invented the first computer.(to have invented为句子的主语补足语,它的逻辑主语是CharlesBabbage,该动作在谓语动词所示动作之前发生,用完成式)     

谈主语的确定

本文的主要内容有四：1、主谓结构与主语；2、主语与谓语之间的关系。3、确定主语的基本原则；4、描写句和判断句主语的确定。论述了主谓结构是同时靠陈述者与被陈述者之间的语义关系及位置建立的，要确定的主语与陈述内容（谓语）必须具有直接联系，确定主语的基本原则是同时考虑位置与语义关系，忽视任何一方都会出错。     

主语承非主语省略探讨

本文着力探讨了汉语主语承非主语而省略的种种特点和规律，进而揭示了语境与省略的关系以及汉语主语承非主语而省略的复杂性、灵活性的特点。     

涉及it用法的五类考点

一、考查it用作形式主语的用法当不定式、动名词、从句等用作主语时,为避免头重脚轻,通常在句首使用形式主语it,而把真正的主语放在句子末尾。如:     

语句衔接题解题策略

一、注意主语的一致性在一个语段中,主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,主语要保持一致,防止出现暗换主语现象。例如:     

把握主语,贯通文意

英汉句子主语功能迥异,英语句子多物称主语而汉语句子多人称主语．英语句子建构在“主语一谓语”主轴之上．而汉语句子以“话题-评述”结构为特点。这些差异使中国学生的英语作文常常有主语缺乏、主语不当、语义衔接不当等问题。本文分析了上述差异及其对中国学生英语写作的负面影响．提出了可行性对策。     

使用形式主语必须明白的五大问题

it用作形式主语时可代替不定式、动名词、从句等。一般说来,当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时,为保持句子平衡,通常把真正的主语放在句末,而在句首使用形式主语it。如：     

句子成分的省略-——古汉语讲话

一、主语的省略主语的省略有三种情形:第一、承上文而省。第二、蒙下文而省。第三、虽没有上下文但主语可以体会出来。承上文而省:主语省掉之后,文意仍然不致发生误会,为避免重复或为避免行文累赘起见,便把主语省掉了。例如:     

文言省略句类型分析

省略句式是文言文的特殊句式之一。主要有以下几种类型：一、主语省略省略主语有承接前面的主语省略,有呼应下文省略;在对话中也常常省略主语。例如：