农村劳动力转移培训现状及对策

农民工培训对促进农村劳动力转移起着非常重要的作用.只有把农村劳动力的培训与转移就业结合起来,才能破解长期困扰我国农村经济徘徊不前的根本问题.因为农村劳动力素质的高低直接关系到我国产业素质、竞争力、创新力和现代化水平,所以必须对其进行科学的培训.而科学的培训又能促进农民工的有效转移.研究解决好农村劳动力的转移培训问题,关...     

论如何提高SIYB农民工创业培训的实效性

SIYB农民工创业培训项目的开展促进了农村剩余劳动力的转移和城乡统筹发展战略的推进,但是也存在着农民工参加培训项目积极性不高、培训实效性不强等问题.提高SIYB农民工创业培训项目的实效性要扩大宣传、选好农民工优秀生源,要结合农民工自身特点、选好培训内容,要制定政府扶持政策、优化农民工创业环境.     

职业院校开展农民工 技能培训的实践

2006年,甘肃省环县职业中学被庆阳劳动保障局确立为环县农村劳动力输转培训基地之后,学校积极贯彻中央、省市和县上有关劳动力转移培训的文件精神,扎实有效地开展工作,基地建设和培训转移取得了显著成效,两年来共培训转移农民工3560余人,切实提高了环县农民工素质和就业能力,加快了环县脱贫步伐。     

新生代农民工教育培训机制的构建

加强新生代农民工培训,是提高新生代农民工综合素质和就业能力的根本途径,是保障新生代农民工顺利就业、促进社会和谐稳定的重要举措,是深入推进我国工业化、城镇化与农业现代化的必然要求.我们必须坚持以就业为导向,积极构建由政府主导、培训机构和用工单位共同参与的新生代农民工培训机制,着力提高新生代农民工的综合素质和职业技能,使之更好地服务于我国经济社会发展.     

农村劳动力就业转移培训的几点思考

农民工转移培训是建设社会主义新农村的重要举措和前提,是促进农民增收,加强农村精神文明建设的需要。农民工转移培训具有数量大,文化基础差别大和再就业培训逐步增加的特点。为此,我们在农民工转移培训中要做到培训专业的选择必须瞄准市场需要量大的专业。在职业培训的内容安排上,要按照培训对象的实际情况来确定培训内容。要注意选择好培训单位和培训方法。要把培训工作和职业资格证的发放结合起来。     

技工教育与农村劳动力转移

今后几年,我国农村还将有1.5亿富余劳动力需要转移,每年还要新增600万农村劳动力。根据我国城镇化发展的目标,每年需要转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训,对其中的500万人开展职业技能培训,对已进入非农产业的5000万农民工进行岗位培训,2006——2010年要对向非农业和城镇转移的5000万农村劳动力开展引导性培训,并对其中的3000万人开展职业技能培训,同时对已进入非农产业就业的两亿多农民工开展岗位培训。面对规模空前的培训任务,现有职业教育和技工教育的培训规模显然是远远不够的,只要解放思想、端正服务方向大力改革创新,…     

农民工培训:好政策也要收到好成效

2003年9月,农业部、劳动和社会保障部等6部委联合出台<2003-2010年全国农民工培训规划>,规划提出农民工培训的具体目标:2003年到2005年,对拟向非农产业和城镇转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训,对其中的500万人开展职业技能培训;对已进入非农产业就业的5000万农民工进行岗位培训.     

新形势下广西建筑业返乡农民工再就业培训的思考

随着建筑业返乡农民工的不断增加,广西农村劳动力转移就业形势严峻。通过对返乡农民工进行职业技能培训,提高他们的综合素质、劳动技能和谋生本领,促进农村劳动力的转移与再就业。本文针对当前建筑业返乡农民工综合素质偏低、培训积极性不高的现状,分析了建筑业返乡农民工培训工作所面临的问题,并提出了相应的措施和建议。     

关于我国农村劳动力转移过程中出现的问题及对策的思考

农村劳动力转移是工业化水平的提高和产业结构调整的必然产物,而在农村劳动力转移前后对其实施相关培训是提高农民工素质,促进其在城市更好就业的必然途径;但是,培训不能解决所有问题,农村劳动力转移的形式可以更加多样化,而就地就近转移以及在农村开展创业培训应该是解决问题的关键。     

校企合作,让农民工就业无忧——以四川教育学院农民工技能培训基地为例

随着社会主义市场经济和工业化的发展,使得农村劳动力向非农产业和城镇转移,从单纯的体力型向智能型、技能型转变。但当前我国富余劳动力数量大、素质低,农民工培训工作中困难重重,文章通过对四川教育学院农民工技能培训基地开展校企合作培训连锁超市技师的调查,总结了几点成功的经验,并对今后农民工的培训提出了几点建议。     

制造业青年农民工的生存状态与发展需求 ——基于山东省抽样调查

当前农民工转移培训已是职业教育研究领域里一个重要的课题。中国青少年研究中心最近公布的《当代制造业青年农民工发展状况研究报告》，对当前我国在发展先进制造业大背景下的青年农民工发展状况进行了专门研究。分析他们的生存状态、发展需求、综合素质、融入产业工人队伍的制度性障碍等。这为职业教育界农民工转移培训研究提供了很好的材料和背景。本刊登载该报告部分内容，以供职业教育界有关机构研究借鉴。[编者按]     

浅论职成学校在农村劳动力转移培训中的作用

职业学校与成人学校在农村劳动力转移培训中起骨干示范作用;职成学校通过农村劳动力转移培训,提高了农民素质和职业技能,增强了转移农民工的就业能力,增加了农民工的经济收入;职成学校通过参与农村劳动力转移培训。提升了自身的办学能力。     

福州市五项规范推进农民工职业技能培训

福建省福州市劳劝和社会保障局要求全市各级劳动保障部门在开展农民工培训就业工作中做到“五项规范”。一是进一步规范培训内容,切实提高转移培训工作质量。要求各地尤其是经济欠发达的山区县在开展今年的农民工培训工作中,把转移培训作为农民工技能培训的重点来抓,     

农民工返乡后江西职业教育的对策研究

实施对返乡农民工的特别职业培训,是帮助返乡农民工尽快实现再就业的一条重要途径.江西职业教育应抓住当下培训农民工、提升农民工素质的有利契机,为江西经济社会抵御金融危机的风险,实现农村富余劳动力稳妥转移,统筹城乡经济和社会协调发展作出积极贡献.     

"促进农村劳动力转移培训"的调查研究

农村劳动力向非农产业和城镇转移,是中国建设现代农业、解决"三农"问题的重要途径,是经济和社会发展的必然要求,是社会进步的重要标志.农村劳动力的转移需要强大的培训支持,为了使培训系统更好地满足农民工转移培训的需要,2005年初,教育部与世界银行合作,开展了"促进农村进城劳动力的转移培训"研究项目.该项目由教育部职成教司、职业教育中心研究所牵头,广东、广西、四川教育部门及部分地市县合作完成了调研工作.本文仅就调查研究成果作一简要介绍.     

新时期我国农村劳动力转移培训中的矛盾与对策分析

新时期,农村劳动力转移培训存在的矛盾主要有:转移培训的低参与率与农民积极的培训意愿相矛盾;国家大力支持与各地培训资源匮乏的现状相矛盾;城市发展对农民工的大量需求与农民工的城市窘境相矛盾.解决矛盾的主要对策:夯实信息基础,合理开展转移培训;重新界定政府、培训机构和企业的关系,建立一体化的协作机制;强化目标管理,提升农民转移培训实效;理顺市场规则,构建规范合理的培训秩序.     

新生代农民工培训的特点与规律研究

新生代农民工的综合素质直接关系到中国工业的未来和发展.搞好新生代农民工的培训,必须结合新生代农民工的质量特性和社会发展的需求,克服传统训练方法的局限性,将现代信息技术广泛推广使用,促进新生代农民工培训远程教育机制的建立.     

农民工培训的MES课程模式

我国城镇化已进入快速发展时期,对农村剩余劳动力、进城农民工的培训问题从来没有像现在这样引起社会各界的广泛关注.2003年9月国家农业部和教育部等六部门联合发布了《2003-2010年全国农民工培训规划》;2004年3月,国务院六部门为进一步落实农民工培训计划,细化农民工培训工作,又联合发布了《农村劳动力转移培训阳光工程》,从而启动了全国范围内的农民工培训工作.选择一种适合于农民工培训的课程模式对培训工作的开展具有长期效应和不可低估的意义.     

返乡农民工培训新形态:县域社区教育——以国家农业高新技术产业示范区为例

农民工职业技能培训成为中国农村剩余劳动力转移的重要途径。但现阶段,农民工职业技能培训不论教育理论、教育体制还是组织实施过程,都需要进行深一步的研究与创新。2008年末我国出现大规模农民工返乡潮,这对于农民工转移培训带来新的挑战。县域社区教育可以成为农民工培训的创新形态,有助于推动农村剩余劳动力转移。     

新疆投入5000万培训50万农民工

今年新疆将投入5000万元，完成50万农民工培训，其中包括20万转移到城镇就业的农民工。目前，新疆有100多万农村富余劳动力需要向非农产业转移。他们大多缺少外出打工和在非农领域创业的职业技能。为此，新疆将对这些农民工开展实用性强的技能培训。培训内容主要包括道路、水利等基础设施的施工，家政服务，餐馆酒店服务，旅游保健服务等方面的技能。