对乡镇成教中心校进行评估的实践

为加强对农村成人教育工作管理,使农村成人教育工作迅速健康发展,自1992年我们山东枣庄台儿庄区就建立并不断完善了评估乡镇成人教育中心校制度。一、建设乡镇成人教育中心校评估制应的意义乡镇成人教育中心校是农村成人教育的主要阵地。它在县、乡、村三级成教网络中居中间位置,起着上挂、横联、下辐射的主体作用,也是乡镇实施燎原计划、星火计划、丰收计划的技术骨干,是科教兴农的载体。建设乡镇成人教育中心校评估制度,可以加强各方面的积极因素,不断改进优化农村成人教育机制,使农村成人教育更好地为当地经济建设服务。二、评估…     

农村成人教育发展中的几个问题

党的十一届三中全会以来，我国农村成人教育有了空前的发展，对农村经济和社会发展发挥了巨大的推动作用。但是，目前在农村成人教育的发展过程中，还有一些问题亟需解决。一、正调认识发展农村经济与发展农村成人获有的关系教育与经济的关系己为世人所共识，然而在发展农村成人教育与发展农村经济的关系上，目前还存在着一些不够全面的认识，或者说在实际工作中，存在着重视经济，忽视教育的倾向。对发展农村成人教育缺乏思路，或工作上缺乏力度，没有强有力的措施去推动农村成人教育工作的发展；对成人教育投入不足，欠账太多，有些地方领…     

以科学发展观指导成人教育工作

农村成人教育与培训坚持科学发展观的核心和本质是“以人为本”。把“以人为本”的思想作为农村成人教育的指导思想,扎扎实实地做好工作,开创农村成人教育新局面,是我们农村成教工作者的根本任务。这就要求我们农村成教工作者必须履行职责,创新教学方式和方法,不断提升农村成教工作水平。     

以科学发展观指导成人教育工作

农村成人教育与培训坚持科学发展观的核心和本质是“以人为本”。把“以人为本”的思想作为农村成人教育的指导思想，扎扎实实地做好工作，开创农村成人教育新局面，是我们农村成教工作者的根本任务。这就要求我们农村成教工作者必须履行职责，创新教学方式和方法，不断提升农村成教工作水平。     

新世纪农村成人教育面临的机遇和挑战

我国经济发展重点在农村, 农村成人教育在农业和农村工作中具有十分重要的战略地位。“科教兴国”强音奏响,为农村成人教发展提供了新的机遇,但是,农村成人教育无论在办学水平、办学条件、经费投入,还是统筹协调、教育资源上都很难适应农村现代化建设的需要。农村生产力发展水平低下,农村教育和文明意识落后,农村成人教育任重道远,责无旁贷,必须深刻认识新世纪农村成人教育肩负的重任和改革方向,以新的思路、新的举措,取得新的成就,为农村现代化建设作出新的贡献     

成教档案管理不容忽视

农村成人教育档案是农村成人教育教学和管理的真实的历史记录,是制定农村成人教育的方针、政策的重要依据。加强农村成人教育档案标准化的建设,不仅对于丰富、完善和充实农村成人教育自身职能很有意义,而且对推动农村成人教育事业的发展起着不可忽视的作用。 近年来,笔者在下乡检查工作时发现,许多地方的农村成人教育的档案从整理、归档、分类到立卷都欠标     

8200万农村劳动力转移培训成为教育部工作重点

近日在无锡召开的全国中等职业教育产教结合经验交流会上,教育部有关负责人谈到2004年职业教育与成人教育工作要点时表示,各级教育行政部门要坚持职业教育与成人教育工作为“三农”服务,着力抓好农村劳动力转移培训计划的实施,进一步加快农村和西部职业教育与成人教育工作的发展。目前我国农村进城务工经商者已经达到8200多万人,而且,在广大农村,仍有上亿富余劳动力。这位负责人表示,围绕农村产业结构调整、加快城镇化进程新形势的需要,教育部2004年将继续深化农村教育改革,实行灵活的教学和学籍管理制度,大力发展农村职业教育和成人教育,继…     

农村成人教育培训工作的实践及研究

正农村人口的科技文化素质高低,不仅直接影响着农村人口的经济收入,也制约着社会主义新农村建设的步伐。因此,大力开展农村人口现代科技培训,提高农村人口科技文化素质,培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型实用人才,切实增加农村人口收入,加快社会主义新农村建设,对于农村经济发展具有重要的战略意义,也是从根本上解决农业、农村和农村人口问题的有效途径。本文结合我县农村成人教育培训情况,分析当前农村成人教育培训工作中存在的问题及对策。一、农村成人教育培训工作的现状     

而今迈步从头越

<正> 黑龙江省扫盲与农村成人教育工作会议于12月10日在哈尔滨市隆重召开。这次会议传达了全国扫盲和农村成人教育工作会议精神,总结了我省“七五”期间工作经验,制定了“八五”期同工作规划,布置了今冬明年的工作任务,从而为我省扫盲与农村成人教育工作,继续贯彻一要改革、二要发展及科技兴农战略方针,提高劳动者素质,促进地方经济发展,指明了方向。来自全省各地市县农村教育工作负责同志及省妇联、团省委、省农林牧业厅、各农垦、林、矿区代表,100余人济济一堂。这是一次异乎寻常的盛会。早在11月15日,国家教委向我省代发联合国“野间扫盲荣誉奖”,在全国扫盲和农村成人教育工作会议上,我省教委副主任王文     

大连市乡(镇)职校教学管理情况的调查报告

本着促进农村成人教学工作管理改革与发展的目的,通过对大连市农村乡（镇）职校教学工作管理的调查、分析,总结了农村乡（镇）职校教学工作管理取得的可喜成果,找出了发展不均衡的几个方面;提出了对农村成人教育教学工作管理的思考;指出了要使农村成人教育工作管理迈上一个新台阶应首先着重解决的几个问题。     

新时期背景下的农村成人教育管理工作思考

随着经济社会的全球化,农村、农民成为社会建设发展的主要动力。所以要想大力提高国民的综合素质,首先就应该将改革的视角放在农民工的教育上,重视农村成人教育工作。而随着成人教育的规模不断扩大,成人教育管理也出现了多种多样的问题,需要成人教育者不断更新自身的教学观念,改善管理方式,从而顺应时代的发展,促进成人教育的进步。     

他山之石可攻玉──对焦作、郑州两市农村成人教育的调查与思考

1998年,河南省顺利通过了国家扫盲验收,这标志着河南的扫盲、农村成人教育工作进人了一个新的发展阶段。因此,1999年全省教育工作会议及全省成人教育工作会议都明确提出了今明两年农村成人教育工作的新思路─—由扫盲教育向农村实用技术培训转移,全面启动“成教兴农”工程。为了贯彻落实上级成人教育工作会议精神,学习借鉴先进地区经验,探索“成教兴农”的最佳途径,我们组织考察了焦作市所属的修武县、博爱县、盖州市及郑州市所属的新郑市的农村成人教育工作,具体情况如下：一、考察对象及考察方法我们的考察团一行32人,成员主要是…     

省教育厅出台加强农村成人教育的若干意见

云南教育(本刊讯)为贯彻落实党的十六大精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及《教育部关于进一步加强农村成人教育的若干意见》,省教育厅日前就如何根据我省实际加强农村成人教育提出若干意见,以推进农村成人教育在规模上有一个大的发展,在质量上有一个大的提高。《意见》指出:贯彻党的十六大精神,必须把农村成人教育工作作为全面建设小康社会的重点工作来抓。我省是典型的农业省份,人口的绝大部分居住在农村。农业和农村经济的发展在我省经济社会发展中具有重要的战略地位。农业科技是农业的第一生产力,是农业和农村…     

适应实际需要 抓好农教的教学环节

<正> 我区农村成人教育对象10979人,在开展培训工作中,我们坚持“实际、实用、实效”的原则,使农村成人教育紧密围绕农村产业结构调整,发展商品经济进行。 1.在教学对象上,我们以村民委员会主任和     

今后一段时期的农村成人教育发展思路

农村成人教育问题是从根本上解决我国“三农”问题的一个先导性、基础性问题。面对国家政策导向和紧迫的“三农”问题，各级政府，社会各界，特别是理论界应努力研究探索农村成人教育发展战略，把农村成人教育作为当前教育工作的重中之重，为从根本上解决“三农”问题提供强有力的智力支持。     

试论当前农村成人教育的现状与对策

改革开放以来,我国的农村成人教育工作取得了长足的进步,有效地提高了广大劳动者的综合素质和掌握运用新知识、新技术、新工艺的水平和能力.然而,随着我国经济、社会的快速发展,成人教育特别是农村成人教育从体制和实践上越来越不适应时代的发展.     

关于农村成人教育的思考

关于农村成人教育的思考农村成人教育的目的是发展农村生产力,提高广大农民的物质生活水平,发展农村经济。农村成人教育的工作过去成绩斐然,今后任重道远,我们一定要对农村成人教育有个正确的认识。其一,中国有８０％的人口居住在农村,在改革开放形势下,农村二、三...     

农村成人教育的现状与对策

我们常说,现阶段社会发展的核心是“三农”问题,“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是就业问题,而就业的核心取决于农民的素质与技能。在较短的时间里要使农民素质有很大的提高,主要任务将由农村成人教育来承担。但由于其重要性没有被更多人重视,致使目前农村成人教育十分薄弱。切实加强领导,提高对农村成人教育工作的认识,切实做好农村成人教育工作,提高农民的整体素质,是全面建设小康社会,构建和谐社会的当务之急。一、农村成人教育存在的问题1.缺乏对成人教育意义的认识。对农村成人教育工作意义认识的缺乏是导致此项工作严重…     

黔东南榕江县农村成人教育现状与对策研究

通过实证性研究发现,榕江县农村成人素质低下主要源于其受教育程度不高。农村成人教育存在着教育经费短缺、师资力量有限、成教功能单一、培训内容陈旧、成教工作难以开展等问题与困难。认为发展农村成人教育是提高农村成人素质的有效途径,为此应建立成人教育运行机制,加大成教投入,加强扫盲工作,更新农业技术培训,重视农村成人教育的文化和政治功能。     

新形势下提高农民行业本位素质工作的困难及对策

一、当前提高农民行业本位素质工作的困难及问题 （一）农村成人教育工作政策尚未完善配套,提高农民行业本位素质工作缺乏法律保障 在农业、农村、农民三位一体工作中,农民是农业发展和农村经济社会发展的主体。近年来,由于没有切实、完善的相关政策和有力措施保障,农村成人教育尚未向广大农村基层延伸,与有目的、有规划的落实农村成人教育工作相关的场所、师资、经费和教育方案、教育内容等要求差距甚远,农村成人教育工作还没有真正常规开展和占领农村这遍广阔的天地。