基于因素分析法的济南市部分高校体育教师职业认同研究

采用因素分析法对济南市部分高校体育教师的职业认同状况进行分析,以KMO检验和Bartlett检验为标准来筛选候选的31道问卷题目,从而得到更具代表性、更合理的24道问卷题目。运用SPSS13.0统计软件,并采用主成分分析和方差极大旋转法探索高校体育教师职业认同问卷的结构后,得出评价高校体育教师职业认同的5项因子,分别为职业情感、职业认识、职业期望、职业能力、职业价值观。研究结果表明:1)普通高校体育教师职业认同受职业认识、职业情感、职业能力、职业期望和职业价值观五个因素影响;2)高校体育教师职业认同的总体水平较高,各因素的认同度由高到低依次为职业期望、职业能力、职业认识、职业情感和职业价值观;3)体育教师对职业期望的认同因职称不同而存在显著的差异,职称越低,职业期望认同水平越高;4)不同教龄的高校体育教师的职业情感认同存在显著差异;5)教授的职业能力认同水平高于副教授、助教和讲师,讲师的职业能力认同最低。     

中美职业体育劳资关系管理模式的对比研究

职业体育的劳资关系影响着我国职业体育的可持续发展,通过对中美职业体育劳资管理模式的演进过程和现状进行分析,同时对中美两国的职业体育劳资管理模式进行对比研究,在此基础之上提出了基于"5×1"系统分析理论的职业体育劳资关系模型,进而构建了基于职业体育价值文化子系统、职业体育环境子系统、职业体育体制子系统、职业体育心理子系统、职业体育技术子系统五位一体的新型职业体育劳资关系体系,以期为新时期职业体育劳资关系的管理提供理论参考。     

我国中、小学体育教师职业人格结构研究

通过问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国中、小学体育教师职业人格结构进行了研究,结果表明:1)我国中、小学体育教师职业人格结构内涵是由职业情感、职业形象、职业行为、职业品格、职业精神5个层面构成;2)根据结构方程原理,构建了中、小学体育教师职业人格结构关联模型,发现该5个层面对体育教师职业人格作用的直接影响存在一定的差异性,其影响大小分别为:职业行为(0.76)、职业情感(0.68)、职业形象(0.64)、职业品格(0.59)、职业精神(0.51);3)不同职称级别、不同区域的中、小学体育教师的职业人格认知水平存在显著性差异(P<0.05),职业人格认知水平与该群体的职称级别成正相关性.这为评价我国中、小学体育教师职业人格水平提供了一种新的认识路径,同时,也可为指导我国体育教师实践和师资培训提供积极的理论参考.     

公安院校学生职业体能训练定位思考

运用文献资料法对公安院校学生职业体能训练的概念、分类及职业体能训练的定位进行研究,认为：职业体能对公安院校学生非常重要,公安院校学生的职业体能应分为基础职业体能、专项职业体能和综合职业体能三部分,在教学训练过程中职业体能训练应该遵循服务实战的要求,并按照不同的教学训练模式进行训练,使公安院校学生的职业体能训练科学化、合理化与系统化。     

基于结构模型视域下的我国职业体育发展影响因素研究

研究采用德尔菲法、结构方程模型等研究方法,以多因素多结果的复杂社会结构视角,对影响我国职业体育发展因素进行分析,旨在为我国职业体育深化改革提供参考,研究结果显示：我国职业体育发展主要受职业体育宏观环境、职业体育制度建设、职业体育俱乐部、职业体育质量发展水平以及职业体育人才培养等因素影响,因素之间相互作用且形成综合协同效益影响职业体育发展;建议加强俱乐部建设,推动职业体育制度创新改革,提升职业体育自身质量,加强人才培养等全面提升并推动职业体育可持续发展。     

济南市中小学体育教师职业态度的现状调查

对济南市30所中小学体育教师职业态度进行问卷调查,表明:小学体育教师的职业满意度较高,初高中体育教师的职业满意度较低;男女教师之间的职业态度无明显差异,但是也较严重地存在职业心态的隐性流失的问题;职业条件、个人发展、职业前景、社会地位是影响体育教师的职业态度的主要因素.并针对此提高出对策和建议.     

社会体育指导员职业素质结构的构建与要素分析

结合社会体育指导员职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质结构：道德素质、知识素质、能力素质、职业精神和职业形象。以吕梁市社会体育指导员为例,对其自身职业素质认知现状进行调查,分析指导员职业素质要素并得出结论,为社会体育指导员职业素质的提高提供理论参考依据。     

职业体育发展与地方政府介入之研究

职业体育发展与地方政府介入有着密切关系。随着国内职业体育的成长,地方政府对职业体育的介入也在不断调整。文章分析了我国地方政府介入职业体育的合理性,认为未来地方政府应注重正确定位自身职能,引导职业体育市场的良性发展,努力解决职业体育的外部性问题,为职业体育创造良好外部环境。     

中国特色职业体育的内涵界定及其阶段特征构想

中国特色职业体育作为我同职业体育的发展方向,有许多重要问题值得进一步认识,沿着职业体育、中国职业体育、中国特色职业体育的路径,将中国特色职业体育界定为在独特的社会丰义中国现有条件下职业体育共性与我国职业体育建设特殊性的统一基础上,通过中国化和时代化锤炼的按照特有的组织方式和运行模式运作的竞技体育形式和制度体系.是可以区别于其他国家或组织的职业体育运行模式.此外,还对中国特色职业体育阶段划分提出设想,以完善认识,推进我国职业体育的快速健康发展.     

高职院校健美操教学融入职业元素的实践研究——以酒店管理专业礼仪操教学为例

在高职健美操教学中融入职业元素——礼仪操,突显健美操课程与时尚、娱乐和职业元素有机结合,对发展学生的职业适应能力、职业综合素质、职业发展能力和职业创新能力具有现实的重要意义。     

职业体育市场准入制度的经济学分析

运用文献资料法,对职业体育市场准入制度进行经济学分析。结果显示:职业体育市场准入制度的成因主要包括职业体育市场信息的不对称、职业体育市场外部性与职业体育市场的过度进入等;职业体育联盟强调市场垄断,但不排除内部竞争,构成有效竞争的市场结构,维持职业体育市场的团队生产效率;进入壁垒和退出壁垒的存在使得联盟"进入权"成为职业体育联盟内部管理的一种有效管理机制,改进了职业体育联盟的质量管理。     

职业能力导向下的高职体育教学策略

职业导向的教学目标明确了培养学生具体职业能力的方向,实际职业场景的教学内容使学生在实践中学习和应用职业能力,职业技能的系统化教学使学生逐步掌握不同层次的职业技能,职业实践的实践环节让学生在实际职业环境中进行实践。     

职教学生的法制教育与校风校纪建设

职业学生不仅因具备扎实的专业知识和基本技能,还必须具备良好的职业意识、职业态度、职业道德,具有好的组织纪律性,进一步加强和改进职业学生法制教育,促进良好的纪律性,优良学风的形成,成为我们职业学生工作的重要内容.     

中国职业体育发展研究

采用文献资料调研、宏观环境(PEST)模型分析、波特(PORTER)模型分析和比较分析等研究方法,从社会学、经济学、管理学和体育营销学的角度,研究西方职业体育和中国职业体育的发展规律.探讨西方职业体育的本质属性、职业体育基本概念、职业体育发展阶段及特征,在分析中国职业体育的发展现状,剖析影响中国职业体育发展的影响因素的基础上,对中国发展职业体育提出对策建议.     

欧洲职业足球中的法律制度对我国职业足球法制建设的启示

欧洲职业足球比较发达,很重要的一个原因就是制定和建立起了一系列有关职业足球的法规和制度。实践证明,这些法律的制定,符合职业足球发展的客观规律,保证了职业足球的快速发展。我国职业足球的法制建设应借鉴这些法律制度,以利于我国职业足球的发展。     

我国职业运动员人力资本产权交易制度研究

为了完善我国职业运动员人力资本产权交易制度,该研究以人力资本理论、产权理论、微观经济学、新制度经济学、法学理论为研究基础,结合我国职业体育实践以及国外职业体育的成功经验,对我国职业运动员人力资本要素市场存在的问题进行研究,认为我国职业运动员人力资本产权交易制度中存在的主要问题在于：稀缺性运动员人力资本的供需关系矛盾突出;职业运动员人力资本要素市场不完善,买方垄断、卖方垄断的运动员人力资本要素市场并存;运动员人力资本投资专用性治理措施不合理。我国职业运动员人力资本产权交易制度改革的近期目标,要围绕明确职业运动员劳动者的地位,保护职业运动员合理的自由选择权与自由流动权,采取有效措施增加优秀运动员人力资本的供给,采取有效措施限制职业体育俱乐部的过度竞争行为,设立职业运动员最低薪酬标准,保护普通职业运动员的权益等方面进行。     

上海女性体育新闻工作者职业现状的调查

通过问卷调查与访谈等方法,对上海市女性体育新闻工作者的职业现状进行了调查,研究分析了其在职业安全与职业保障、职业设计与职业理想、职业技术与技能、身心状况、男女两性关系等方面的具体情况。发现目前上海市女性体育新闻工作者职业状况总体令人满意,且她们能扬长避短,发挥女性性别优势,但是工作过程中她们仍有着各种具体的问题和诉求,期待各方关注和解决。     

职业体育俱乐部公司治理问题探析

从经济学角度,对职业体育俱乐部的公司治理问题进行探讨.辨析职业体育俱乐部的企业地位,探讨职业体育俱乐部公司治理问题的产生、深化以及实质;对欧美等职业体育发达国家的职业体育公司治理模式进行对比分析,提出解决我国职业体育俱乐部公司治理问题的相关建议.     

体育师范生职业认同感的实证研究

主要运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,在教育实习前后对东北师范大学体育师范生职业认同感的变化规律进行实证研究。研究认为：教育实习后体育师范生职业认同感变化有非常显著的差异,职业意愿与期望、职业意志、职业价值、职业效能维度的均值都比实习前高;不同性别、不同家庭来源、不同实习学校的体育师范生职业认同感存在显著差异。     

注意力经济时代职业体育网红现象发展的现实审视与路径选择

利用系统科学、网红经济等理论对网红现象以及职业体育网红现象发展的机理、价值进行分析,审视职业体育网红现象发展利弊。研究表明：互联网时代为依赖注意力经济生存的职业体育提供了重要的宣传平台,可以通过职业体育网红对职业体育的网络发散式宣传价值和“互动-认同-期待-凝视”的吸粉价值等,促进职业体育与大众消费者之间稳定性更好、扩散力更大、经济效益更强的互动关系网络建设,同时职业体育网红现象的发展有助于网红个体在频繁的社会互动中塑造完整人格。建议职业体育系统正确认识职业体育网红现象对网红个体、俱乐部和职业体育整体发展的推动作用,积极构建完善的职业体育网红经济新模式,促使职业体育网红现象规模化、品牌化,进而实现社会关注度和影响力的双提升。