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《北京教育(高教版)》2004,(Z1)
中共北京工商大学委员会在贯彻落实党的教育方针,办好社会主义大学的过程中,结合学校实际,与时俱进,以改革为动力,以发展为第一要务,把党建工作与学校教育事业的发展紧密结合起来,促进了学校的改革、发展和稳定,开创了学校党建工作的新局面。一、以“三个代表”重要思想为指导, 相似文献
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陈琴 《北京教育(高教版)》2004,(7):15-17
中共北京工商大学委员会在贯彻落实党的教育方针,办好社会主义大学的过程中,结合学校实际,与时俱进,以改革为动力,以发展为第一要务,把党建工作与学校教育事业的发展紧密结合起来,促进了学校的改革、发展和稳定,开创了学校党建工作的新局面. 相似文献
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中共北京工商大学委员会 《北京教育(高教版)》2004,(8):15-17
中共北京工商大学委员会在贯彻落实党的教育方针,办好社会主义大学的过程中,结合学校实际,与时俱进,以改革为动力,以发展为第一要务,把党建工作与学校教育事业的发展紧密结合起来,促进了学校的改革、发展和稳定,开创了学校党建工作的新局面.…… 相似文献
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2001年3月,我校被教育部基础教育司确定为国家基础教育课程改革实验学校。经过两年实验,现已初见成效。 相似文献
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1999年,由教育部批准,中央电大实施的“人才培养模式改革和开放教育试点项目”,旨在通过试点构建电大在现代远程开放条件下本专科人才培养模式的基 相似文献
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杨国棠 《基础教育改革动态》2006,(15):28-32
近几年来,南通教育在市委市政府的正确领导下,高举素质教育旗帜,奋发努力,不断开拓,勇于创新,在全省乃至全国产生了较大的影响。实施素质教育,南通主要做了这样几项工作。 相似文献
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目前,全国上下正在深入贯彻邓小平同志南巡重要谈话精神,加快改革步伐,呈现出生机勃勃的局面。形势喜人,形势逼人。我们高等学校怎么办?特别是对于像我们这类实力不强的高等师范校院如何在前段综合改革的基础上,搞好校内管理体制改革,使各项工作再上一个新台阶,这是我们一直在认真思考的问题。 相似文献
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面对全球范围科学技术的激烈竞争,高等学校无疑要承担起培养新世纪创新人才的历史使命,着力培养学生的创新能力,让能力为知识插上翅膀,以适应新世纪经济社会发展和科技进步对创新人才的需要,赢得未来人才市场。 相似文献
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作为目前中学师训、干训工作主要基地的教育学院究竟有没有生命力?眼光应该向其他高师学校看齐,还是面向中学?潍坊教育学院的做法是:植根于中学,急中学所需,想中学所想,大力开展岗位培训。多形式、多层次、多渠道培训在职 相似文献
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《思想道德修养》课是针对大学新生开设的德育必修课程 ,其主要目的是紧密结合大学一年级学生的实际情况 ,帮助学生主动调整自我 ,尽快适应大学生活 ;引导学生认清时代要求与历史责任 ,树立起新的人生目标和社会主义的价值观、道德观 ,为学生的健康成长奠定一个良好的开端和基础。提高教学效果 ,是这门课程的重点和难点。 1 996年以来 ,我校积极推进《思想道德修养》课的教学改革 ,努力探索行之有效的新模式 ,取得了较好的教学效果。一、教改的思路《思想道德修养》课具有思想启迪性 ,针对性是关键 ,实效性是目的。如果过分强调德育学科的完… 相似文献
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随着新课程标准的逐步实施,英语课堂教学也发生了很大的变化。高中英语课堂是一个多层次的互动系统,在教学活动中,如何注意教法的灵活性以及评价的科学性是每一位英语教师都要面对的问题。下面结合自己的教学实践,谈一些体会。 相似文献
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大力开展产学合作教育积极探索应用型人才培养途径 总被引:4,自引:0,他引:4
五邑大学作为一所以培养应用型人才为目标的地方大学,因地制宜开展多种形式的产学合作教育,坚持"一个坚持、两个加强、三个结合、四个到住"的工作原则,积极探索应用型人才培养途径. 相似文献
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一、“七五”期间北京市岗位培训工作总结(略)二、“八五”期间北京市岗位培训工作初步设想根据中共中央和市委关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议,从本市实际情况出发,在前五年工作的基础上进一步认真贯彻中共中央和国务院、市委和市政府以及中央有关部委关于开展岗位培训的文件和全国岗位培训工作座谈会议的精神,坚持直接有效地为社会主义现代化建设服务的方向,按照“积极稳妥,抓住重点,提高质量,注重实效,大力推进,形成制度”的基本思路,研究、规划和搞好九十年代特别是“八五”期间的岗位培训工作。下面我就今后五年特别是当前如何开展岗位培训工作,谈点初步设想: 相似文献
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语文综合实践活动,是学生自我超越,自主发展的必要过程。在语文教学中,教师要以教材为依托,不断开发、充分利用无处不在、无时不有的语文教育资源,采用多种多样的形式,大力开展综合实践活动,促进学生语文素养的整体推进和协凋发展。在此,笔者以苏教版七年级语文课本中的语文实践活动为例,来谈一谈自己在教学过程中的一些粗浅的认识和做法。 相似文献