幼儿园谈话活动的有效组织——以中班谈话活动《我的好朋友》为例

谈话,是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动。谈话活动重在一个"谈"字,谈什么是一个值得教师深究的问题,即怎样选择谈话中心话题。教师在选择谈话的中心话题时应该考虑三个因素:熟悉、新鲜、共同关注。教师要创设一个生动有趣的谈话情境,提高幼儿参与谈话活动的积极性。教师要向幼儿提供围绕话题自由交谈的机会,调动幼儿个人对有关谈话中心话题的知识储备,运用已有的谈话经验交流个人见解。     

谈话节目的功能

谈话节目是谈话,是言语交际活动的一种形式,它与日常的谈话有着同样的交流形态、内部结构和组织系统。既然是节目,就应该有引导功能;哪些话题谈得出,谈得受众愿意听,既然是节目,就应该有审美功能。     

电视谈话节目的话题与时间

所谓谈话节目,话题和谈话者是其中无法规避的重要因素,但在电视上谈话与寻常的谈话不同,话题与话题之间的关系该如何掌握,怎样控制话题的交接才能保证谈话的畅通,这些都是对电视谈话节目至关重要的因素。相比之下,电视上的谈话,时间精确到每一帧的苛刻要求,如何掌控好谈话的时间,也成为一个需要谈话者乃至节目制作者密切关注的问题。     

如何做好后进生的转化工作

后进生,即我们常说的“差生”,主要是表现在思想品德上的差或学习成绩上的差.转化后进生,教师需要做大量艰苦细致和复杂的教育工作.谈心是教师与学生之间的心灵的交流,是一种情感的沟通,在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要起主导作用的班主任掌握娴熟的谈话技巧和谈话方式了.谈话效果的好与坏,直接影响教育转化工作的成败.因此与后进生谈话的时机和谈话角度需要选准确,才能取得最佳效果,达到转化后进生的目的.     

辅导员与学生个别谈话中需要注意的几个问题

与学生个别谈话是高校辅导员在学生工作中最常用的工作方法.辅导员要想真正用好这种工作方法,需要注意以下几个问题:1是作好谈话对象的选择;2是把握好谈话的原则;3是综合运用多种谈话方法;4是勿忽视谈话前后的工作.     

“四步法”帮你审好作文题

审题是决定作文成败的第一个重要环节,否则文字基本功再好,也要砸锅。从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文,应该是在审题上一步步降低了难度。尤其是话题作文,它以其命题的开放性为学生提供了自由展示才情的舞台,但审题同样不可忽视。审题不准,偏移话题,甚至不受“话题”的约束而另起炉灶,这都是话题作文的大忌。     

浅谈班主任的交谈艺术

班主任是班级工作的组织者和领导者。班级工作的好坏,学生素质的高低,与班主任工作密切相关。要当好班主任,与学生交谈必不可少。而交谈必须讲艺术。一个成功的班主任,应是一个成功的谈话“专家”。情感性谈话、批评性谈话、表扬性谈话,是与学生交谈的三种基本方式。     

论平衡轮谈话模型在辅导员谈心谈话工作中的运用

辅导员的谈心谈话工作是辅导员工作中的重中之重。随着“00后”一代进入大学校园,辅导员在谈话时面临的问题也与日俱增。主动开展谈心谈话工作可以有效了解学生最新的学习、生活及思想状态。平衡轮谈话模型是一种科学的谈话模型,通过此方式来开展谈话可以高效、全面地分析学生的现状,从而有针对性地开展谈话工作,进而更好地开展教育工作。     

班主任转化问题学生“五要“、“四忌“

问题学生并不是一个新话题,但在教育过程中普遍存在,其产生原因也很多,因此教育工作者尤其是班主任应该正视这个问题,采用正确的教育方式,转化问题学生成长偏差.本文结合自己多年教学经验,从五个方面简要探讨了解决问题学生的主要路径.     

初探汉族婚礼用语的特点

语音是语言的外衣,是意义得以流动的最原始的载体。婚礼主持是一种高级的口语表达艺术。婚礼主持不像日常谈话那样话题不一,它往往达到祝福新人和调动来宾热情的目的。从业者情感表达异常丰富,从业者会充分利用语气、语调等语音因素,很好地表情达意。主要体现在音节相称、声调协调、用韵和谐等方面。     

初探汉族婚礼用语的特点

语音是语言的外衣,是意义得以流动的最原始的载体。婚礼主持是一种高级的口语表达艺术。婚礼主持不像日常谈话那样话题不一,它往往达到祝福新人和调动来宾热情的目的。从业者情感表达异常丰富,从业者会充分利用语气、语调等语音因素,很好地表情达意。主要体现在音节相称、声调协调、用韵和谐等方面。     

老师，你找我谈话吧

（一）老师,你找我谈话吧清晨,阳光灿烂。一学生走进办公室,神情严肃地走到我身边。“老师,你找我谈话吧。”她说。“我没有找你谈话呀？”我说。“我这次考砸了,早晚你都要找我谈话的。”她说。     

倡导学生大量阅读——新课标下语文阅读教学的实践和思考

阅读教学在语文教学中占据着重要地位.阅读教学的出发点应该是学生的自主阅读.而阅读应该有量的保证,这一点在教学中往往被许多人所忽视.本文以<九年义务教育语文课程标准>为指导,从实践和理论两个层面介绍了在阅读教学中指导学生大量阅读的做法和重要意义.     

“思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话研究

“思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话是“三全育人”理念下构建学校思想政治工作体系的必由之路,也是“大思政课”视域下实现学生全面发展的应有之义。“思想道德与法治”与辅导员谈心谈话高度统一,具有教育目的和教育任务的一致性,教育对象和教育内容的耦合性,教育原则和教育方法的类似性。构建“思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话模式框架,在客观了解事实的前提下,建立联结、精准突破,立足当下、放眼长远,追踪记录、强化效果。着重分析辅导员谈心谈话与思想政治理论课的区别,不断增强辅导员思想政治理论素养,助推学生的全面发展。     

谈职校班主任做后进生工作的谈话艺术

谈话是班主任老师对学生个别实施引导教育的主要方法之一。在职业学校特别要重视对学生谈话前的准备工作,把握好谈话时机,注意谈话氛围,讲究谈话技巧和方法,并注意观察谈后的效果。     

浅析谈话类节目的主持风格

谈话类的电视节目,现今在电视荧屏上占有很多份量.在短短的数十年里,它是发展最快的节目类型之一.说到谈话节目,不能不讨论谈话节目主持人.在目前庞大的主持人队伍中,谈话类节目主持人一直属于“稀缺商品”.本文试从谈话类节目的内涵外延、不同谈话类节目主持特点和对观众的意义三个层面入手浅析该类型的主持风格     

英语教学中引导学生反思的重要性

本文通过教师注重“教后反思”这一话题,联系到学生其实也应该进行学习反思,提出了在教学实践中教师要教会学生进行学习反思,并介绍了自己在英语教学实践中引入学习反思的一些做法,探讨一种提高学生学习英语效率的方法。     

关于加强高年级大学生思想政治教育的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。对于高年级大学生来说,这项工作显得格外重要。在对高年级大学生开展思想政治教育的时候,应该做到:带着问题全面谈话;带动扳机整体氛围;布置工作之前先思考,责任落实到人;合理安排工作,抓好学生干部和党员。     

探讨话题作文训练的误区及规避对策

指导“话题作文”是一种全新的命题方式,它与传统的命题作文相比有“立意自由、选材广泛、文体不限、写法灵活”等特点。用来作文的“话题”,既可以是作文的主体,又可以是作文的客体;前者以“话题”为核心,后者以“话题”为由头;前者与材料作文相似,始于话题、联于话题、归于话题;后者只要与“话题”相关即可,既可记相关的事、写相关的人,又可抒相关的情、论相关的理。内容上、观点上的“开放性”,写法上、体例上的“灵活性”,为所有的学生打开了方便之门,提供了畅所欲言的自由天地,学生们再也不必担心无话可说、无事可写了;也不用担心自己还有哪种文体掌握不到家。     

我的“谈话三步曲”

如何与幼儿谈话是一个几乎不值得一提的问题,但怎样谈才能算得上一个科学、规范的谈话方式,从而取得良好的教育效果呢?下面这个发生在一对母子之间的小故事告诉我们:与幼儿谈话应该唱好以下三步曲:静下心来、蹲下身子、目光平视。