大学生就业观念研究

我国高校从"精英"教育走向"大众化"教育后,大学生就业也经历了国家分配、双向选择、自主择业等几个历史阶段.其间,大学生的就业观也发生了巨大的变化,并且存在一些不切实际的、落后的就业观念.对当代大学毕业生进行就业观教育的主要对策有:教育毕业生正确定位;帮助毕业生分析形势,正确引导;注重就业价值观、道德观教育;提高大学毕业生心理承受能力;借鉴国外大学生就业观教育先进经验.     

如何引导大学生树立正确的就业观

本文通过大学生就业现状和大学生目前的就业观入手,分析了大学生目前在就业观上存在的一些问题,并提出了通过开展职业生涯规划教育、开展就业观念讲座、指导创业等途径,引导大学生树立正确的就业观.     

高等教育大众化背景下的大学生就业观教育

随着高等教育进入大众化时代,大学生就业从"精英就业"逐步转向"大众化就业".面对新的就业形势,高校应加强对大学生的就业观教育,帮助大学生转变观念,树立科学的就业观.教育大学生要正确判断形势,抓住就业良机;关注国家大局,兼顾个人利益;提高个人实力,广泛占有信息.     

马克思主义哲学思想和大学生就业观教育

大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题.党的十七大将就业提到民生之本的高度,强调加强大学生就业观教育,积极做好高校毕业生就业工作.但是,很多大学生的就业观存在误区,如以自我为中心、追求个人享乐、盲目从政、讲究功利、求稳怕变等等,因此,探索出对大学生进行有效就业观教育的途径至关重要.     

大学生就业观调查与就业观教育新探

在新的就业形势下,新旧就业观念的剧烈冲撞和价值观的重新定向,使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题,大学生就业观的转变对解决大学生就业难问题具有非常重要的作用。引导大学生转变就业观念、帮助大学生树立新的就业观念、加强就业心理培训和职业规划指导、促进大学生树立终身学习理念是就业观教育的新思路。     

浅析高职高专学生就业问题及对策

高职高专学生“就业难”已成为近年来社会关注的焦点。在新的就业形势下,新旧就业观念的剧烈碰撞和价值观的重新定向,使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题,大学生转变旧的就业观念对解决大学生就业难问题具有至关重要的作用。了解现阶段高职高专学生就业的现状,分析这一社会问题的原因,并提出解决这一难题的对策,具有现实意义。     

进一步加强和完善思想政治理论课对大学生就业观的引导

大学生顺利就业需要大学生具备正确的就业观.探讨了思想政治理论课对大学生就业观的影响力,着重论述了如何进一步加强和完善思想政治理论课对大学生就业观的引导.     

弘扬红色革命精神 培育大学生正确的就业观

大学生的就业观是影响大学生就业的重要因素,当前我省大学生就业形势严峻,择业、就业过程中存在着功利主义、贪图享乐、怕苦怕累、缺乏诚信、缺乏敬业和奉献精神等一些问题,加强红色革命精神教育是大学生就业观教育的重要内容,有利于大学生确立正确择业观和就业观,提高大学生自身精神境界,树立崇高职业理想和全心全意为人民服务的精神,促进大学生顺利就业,促进社会稳定与和谐发展。     

高职高专学生就业障碍及克服途径研究

随着高等职业教育大规模的扩招和全球范围内的金融危机,高职高专毕业生的就业市场供大于求,就业障碍凸显,越来越多的高职高专大学生面临着毕业就失业的危机.文章通过对影响高职高专大学生就业的障碍进行分析,有针对性地提出了克服就业障碍的途径,以帮助高职高专毕业生顺利就业.     

大学生科学就业观教育的理论研究与实践探索

大学生就业难不仅仅是因为需求岗位相对求职者数量上的不足造成的,有很多的毕业生就业难是因为对自身状况,对就业环境没有一个充分的了解,在对职业的价值取向上过于关注眼前利益,而没有一个对个人与社会协调发展的长远规划,大学生树立科学就业观尤其重要.本文从理论上对科学就业观的内涵进行了探讨,并以大学生就业观现状调查为依据,对科学就业观教育的实践路径进行了探索.     

浅谈思想政治理论课在高职大学生岗位胜任力培养中的作用

实现学生就业,并使其充分适应工作岗位和社会发展要求是高职院校的重要工作之一,而增强高职大学生的岗位胜任力是问题解决的重中之重。思想政治理论课作为高职教育的一部分,应该发挥其巨大的育人功能。我们可以尝试从思想政治理论课教学的角度,结合胜任力模型来探讨思想政治理论课在高职大学生岗位胜任力培养中的作用,提出相关的对策和建议。     

高职生职业生涯规划的意义及实施

为更好地稳定高职学生的就业思想,帮助其规划职业与人生的发展,树立正确的就业观与职业价值观,高职生的职业生涯规划显得尤其重要。文章介绍了职业生涯规划的意义及步骤,有助于高职生早日实现职业发展的目标,尽早做个人职业生涯规划。     

试论高职院校职业指导课程体系的构建

毕业生就业水平是高职院校教育质量和效益的直接体现,也是高职院校人才培养水平评估工作的重要指标。本文通过对高职学生就业特点的分析,论述了高职院校开设职业指导课的目的和意义,并就建立一个具有高职特色的职业指导课程体系提出了自己的建议。     

高职院校工程造价专业毕业生就业现状探析

文章结合高职工程造价专业毕业生就业过程中表现出的态度积极化、岗位多元化、地域广泛化、就业结构矛盾化与差异化等现状,探析社会环境、学校教育、学生自身情况、家庭环境等因素对高职工程造价学生顺利就业的影响,从而提出促进高职工程造价专业毕业生顺利就业的对策和思考。     

高职院校创业教育暨创办大学生创业基地探究

在新的经济环境下,就创业教育和大学生创业活动最现实的社会经济原因而论,如何为高等教育大众化所面临的大学生的就业问题解压,是其最直接的动因之一。目前,职业院校的大学生由被动就业,转变为能动就业,乃至创业,带动就业,这成为高职教育工作者最富具挑战性的历史使命。各高职院校也正在尝试推进创业教育暨创办大学生创业基地的教育教学工作,但有些共性的瓶颈问题,比如：创业教育师资匮乏、创业基地组织构建的准确定位、传统受教方式与创业教育组织要求之间的矛盾等,急需冷静分析,认真应对,才能达成培养学生创业精神和实践能力的最终目标。     

基于高校视角的高职生就业能力提升策略研究

我国的高等教育已进入大众化阶段,高职生的就业市场发生很大变化,就业竞争激烈,用人单位对高职生的能力要求日趋提高,高职生必须提高就业能力来应对当前的就业形势.高职院校应把提升就业能力作为人才培养的目标,通过强化就业指导,多渠道增强学生实践能力,来提升高职生的就业能力.     

体育教学对高职学生就业能力的干预作用

在职业院校的体育教学中,重视对体育能力的培养,是提高职业院校学生综合能力的一个战略性措施,和开展就业指导工作不可或缺的力量。从高职院校角度来研究体育对大学生就业所产生影响和作用,提出体育教学提高职业院校学生就业竞争力的干预措施建议。     

高职院校创业教育现状引发的思考

目前,我国大学生就业压力较大,尤其是高职生的就业更是困难。作为高职院校应正视这一现实,并积极实施创业教育,培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质,以提高毕业生就业的核心竞争力。     

实训基地建设对高职学生就业竞争力提升的支撑研究

通过对学生就业竞争力的内涵及提升高职学生就业竞争力的重要意义的分析,着重探讨了实训基地对提升高职学生就业竞争力的支撑作用。     

国家骨干高职院学生职业素质教育体系建设研究

学生职业素质教育是国家骨干高职院建设的必然要求。国家骨干高职院校实施职业素质教育,要坚持以育人为本,德育为先,要紧紧围绕“职业素质养成”这个核心,立足职业道德、职业意识、职业态度、职业情感和职业精神等方面,构建全面的职业素质教育体系;注重提高学生的综合素质,提升学生的就业竞争力和职业能力．