物理教学中的计算机多媒体辅助教学

随着计算机和信息技术的飞速发展，计算机技术应用于教学，为学生的学习创设了广阔而自由的学习环境，真正成为学生学习、探索的认知工具，产生良好的课堂教学效果。但是计算机多媒体的教学并不能完全取代传统教学，如果运用不当，也会产生一些弊端。通过分析计算机多媒体辅助教学的优点缺点，以改变学生学习方式，建立计算机多媒体辅助教学的教学模式，把握计算机多媒体辅助教学的原则，正确处理计算机多媒体辅助教学与传统教学的关系。以达到更好的物理教学效果。     

浅析多媒体教学在物理教学中运用的思考

在科学技术日新月异的今天。计算机是发展最快的一门科技，它已经从一般含义的计算机发展到了当今能够处理声音、图像以及各种复杂程序的信息处理器。计算机的普及使我们能够在家庭工作中都可以用到它。在我们教学过程中也逐渐引入了计算机多媒体的辅助教学手段，特别是与实际联系较多的物理学科，更应该充分利用多媒体的多样化、多功能，来丰富物理的课堂教学．引起学生的学习兴趣，使学生在生动有趣的环境中掌握所要学习的知识。     

网络化学习与远程教育的发展

多媒体技术、计算机网络技术以及通信技术的发展为人类的学习提供了更多可能的途径和方法。网络化学习作为一种新兴的学习方式，逐渐成为现代远程教育的主要特征。     

多媒体语言学习系统网络综合教学系统背景噪声及死机现象产生的原因和处理方法

多媒体语言学习系统网络综合教学系统背景噪声及死机现象产生的原因和处理方法许建平随着语言学习系统向计算机网始化等高技术和多媒体方面发展的同时，也给语言学习系统的模拟放大电路带来了背景噪声问题，同时由于多媒体语言学习系统是由２台至数台计算机实行前后平台的...     

浅谈多媒体技术在党校教学中的作用

随着计算机技术的发展,计算机多媒体辅助教学作为一种新的教学模式已走进党校课堂,在这一模式中,教师运用计算机多媒体进行教学,能有效地解决传统教学中存在的不足,提高学习兴趣,培养思维能力.本文就计算机多媒体在教学中的作用进行浅析.     

多媒体课件中学习过程的设计与实现

本文论述了在多媒体课件开发时，如何利用科学合理的教学设计方法进行学习过程的教学设计，并给出具体的程序设计和实现方法，探索了在多媒体课件中将计算机多媒体处理能力与各种教学设计方法进行有机结合，创设出一种学习环境与学习活动并重的课程教学。     

基于多媒体的初中英语听说教学

计算机多媒体技术应该融入初中英语听说教学环节中。多媒体听说教学，在心理机制的角度下看，利于听说能力的形成。图文影音兼备的学习内容，符合中学生的学习特点。现行的英语教材，贴近生活实际，容易组织成多媒体材料。同时，经济的发展，也为使用多媒体提供了强有力的保障。     

怎样学习多媒体课件技术

目前，在自考非计算机专业课程《计算机应用基础》、NIT模块、全国计算机等级考试中，均增加了多媒体课件制作技术的学习和考试内容。这充分说明学习和掌握多媒体课件制作技术，不但满足社会各界需求，也是现代信息技术日益发展趋势。因此，我们自考学员在提高和掌握了本专业基本技能、基础知识和计算机应用基础的同时，应进一步学习和掌握多媒体课件技术。     

运用CAI优化小学劳动课教学

便理运用计算机多媒体辅助劳动课教学，有助于调动学生的学习兴趣，发展观察能力，提高操作能力，培养审美 创造能力。     

多媒体课堂教学刍议

随着远程教育的推广和计算机网络技术的迅速发展，CAI(计算机辅助教学)应用得以进一步深入，很多学校逐步在建设和拥有多媒体校园网络教室、多媒体语音教室和多媒体电子教室，使多媒体网络教学技术日趋普及，从而突破了传统教学的时空局限。在优质教育资源得到广泛利用的同时，使学生由原来的被动接受逐步变为主动学习。现就多媒体教学的特点和方法谈几点看法。     

多媒体技术在外语教学中的应用——建构主义学习理论下的语音实验室建设

一、计算机多媒体辅助教学的优势 计算机技术的飞速发展，也带动了以电子技术为核心的各种媒体——多媒体技术的高速发展。计算机多媒体辅助外语教学己成为一种势不可挡的力量，影响着大学外语教学的各个方面。计算机多媒体辅助外语教学的主要优势在于：     

浅谈多媒体在小学数学教学中的应用

随着社会和科技的进步，多媒体正逐渐步人课堂。多媒体技术等应用于教学过程，是通过学生与计算机“对话”实现对学生的教学的一种手段，是现代教育科学和现代教育技术的重要组成部分，由于多媒体教学直观形象生动有趣．能充分调动学生的学习积极性．使之产生浓厚的学习兴趣，在快乐的情景中获得知识。计算机辅助教学作为一种新的教学观念，它是以提高教学质量，提高学习效率及学习者实现有效学习为根本目的的。     

多媒体技术在教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展，多媒体教学逐渐步入了我们的学习与生活。它创设了一个生动形象的画面、文字、声音等更为形象，逼真的课堂环境，营造出一种愉快和谐的学习氛围，可以使得各种多媒体互补传递信息，具有很强的真实感和表现力。     

基于Wed环境下协作学习的研究

随着计算机多媒体和网络技术的飞速发展，协作学习不断地与计算机应用交叉融合，计算机支持的协作学习（CSCL）成为了教育技术学研究的焦点．在分析CSCL等国际会议相关研究论文的基础上，指出计算机对学习之协作的支持，绝不仅是提供一个共同学习的信息交流空间，而是进一步为学习协作行为的向前发展提供策略性导引和推动．     

外语学习必须借助于多媒体技术

多媒体计算机技术 ,尤其是多媒体技术与网络技术的发展、结合 ,为语言学习提供了又一种重要手段。本文着重从历史及当前角度对计算机强化语言教学 (CALL)的研究及实际运用作一简要分析 ,以增强对语言课堂上计算机运用的认识。     

混合学习

计算机多媒体技术和网络技术的不断进步，有力地促进了现代教育技术和现代教育理论的大发展。从现代教育技术和现代教育理论近十年的发展来看，一种趋势日益明显，就是“混合学习”(Blending Learning)。     

计算机多媒体课件开发“三要”

随着现代教育技术的飞速发展 ,计算机多媒体课件越来越多地应用于教学 ,广大教师也自觉不自觉地参与到开发多媒体课件中来。笔者认为开发计算机多媒体课件必须注意以下三个要点。一、要学习并掌握至少一种多媒体开发软件 ,消除计算机神秘感首先 ,教师必须学习有关的计算机知识 ,选择一种操作简单、易于掌握、功能强大而实用的多媒体开发软件 ,并逐渐掌握它。目前适用于计算机多媒体课件开发的软件较多 ,如方正奥思、鹏博士、Authorware等等 ,如 Authorware就不一定必须是计算机专业人员 ,只要会操作 windows95,把代表文本、图像、动画和声…     

多媒体导学课件的设计及实现

探讨在计算机多媒体同步学习软件设计中，通过基于时间轴的屏幕设计，创设出一种简洁流畅，具有一定欣赏性和娱乐性的学习、练习和测试环境。     

应用多媒体教学系统进行素质教育

随着计算机信息技术的不断发展，计算机在教育领域的应用日趋广泛。计算机多媒体技术以及网络教学系统，能使以往靠多种设备、多种技术才得以实现的课堂多媒体教学集计算机于一身，并能与现代通讯设备形成网络，构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。多媒体教学系统是一种全新的教学系统，它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能产生十分生动活泼的效果，有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力；同时，充分利用多媒体的表现力、参与性和受控性强的特点，既能达到传授知识、开发智力、培养能力，又能实现因材施教和个别化教学的目的。一…     

远程独立学习条件下计算机多媒体教学课件设计思路

在网络条件下师生教与学分离，如何设计出支持学生独立学习的计算机多媒体课件已经成为远程教学和网络教学中人们很关心的问题。本通过对课件设计的理论基础进行探讨，提出了远程独立学习条件下计算机多媒体课件设计的思路。