用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行

指出人类社会的教学过程已经历了师徒教学模式和课堂教学模式两次变革，随着电子媒体的产生与应用，建构主义教学模式必将取代传统的课堂教学模式，认为我国高校地理课程教学不但适应建构主义教学模式，而且已具有一定的技术与物质基础，用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行。     

浅谈素质教育中课堂教学模式的选择

在素质教育中，合理选择课堂教学模式是取得理想教育效果的关键。而目标教学模式是一种现代先进的教学模式，完全可以作为素质教育中课堂教学的首选模式。     

教学模式的管理与创新

先进的教育教学理论要让教师掌握并运用于课堂教学实践中，需要一个“中介”环节。课堂教学模式是沟通教学理论与教学实践相互转化的桥梁。教学理论比较抽象，难以把握，教学实践十分具体，而教学模式介于二者之间，教师易学易用，对课堂教学有直接指导作用。近几年，许多学校推广优秀的教学模式，推动了教学改革，减轻了学生负担，提高了课堂教学效率。学校要通过对课堂教学模式的管理，达到提高教师业务水平尤其是课堂教学能力的目的。如何做好教学模式管理工作，是一个值得探讨的问题。一、教学模式管理教学模式管理就是从学校管理的角度…     

影响课堂教学模式构建的时空因素

事物都是在一定的时空中变化发展的，空间和时间是事物的存在形式，离开时间和空间的事物是不存在的。任何课堂教学模式都应构建在一定的时空基础之上。时间标准可衡量模式的时效性、时序性和连续性，空间标准可衡量模式的完整性、充实性和虚实性。 　　课堂教学需要符合时空规律的教学模式，在一定的课堂教学时空内构建模式，做到教学与时空统一，从而合理、高效地发挥模式的教学功能。 　　一、教学模式的时效性 　　课堂教学中，教学模式的实施受到确定时间的制约。不足时或超时都不是好的课堂教学模式。这就要求教师在课前，对模式的各…     

关于思想政治课课堂互动教学模式的思考

传统思想政治课堂教学模式的种种弊端要求我们去探寻新的教学模式，以互动的教学模式代替传统的灌输——接受教学模式，是提高政治课堂教学质量的有效路径。     

任务驱动教学法在计算机基础课中的运用

在教学中采取恰当的教学方法是提高学生兴趣的关键，那么什么样的教学方法适合中职教学呢？在我多年课堂教学实践中，用到了任务驱动教学模式、案例教学模式、协作学习模式、自主学习模式等。现就笔者运用任务驱动教学模式组织课堂教学做一简单介绍。     

层次结构教学的理念与模式

层次结构教学的理念，包括“结构学习”理论和层次结构教学思想。层次结构教学模式是在层次结构教学理念的指导下，构建的具体的可操作和标准课堂教学模式，如自主活动式教学模式、尝试探究型教学模式、问题发现法教学模式等。教师在教学中根据课堂教学模式可以生发出许多具体的教学操作技术与方法。     

学导式结构教学模式的特点及实施中的问题

为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务，提高课堂教学的质量和效率，我们进行了中学生物课堂教学模式的研究，构建了一套行之有效、操作性强的课堂教学模式——中学生物学导式结构教学模式。     

高职课堂教学模式改革的思考

针对高职课堂教学模式单一现象，本文介绍当前国内外运用较多的四种基本课堂教学模式，立足整体，就如何整合、发展地运用多种教学模式，从教学改革的角度出发，优化课堂教学过程，构建高职课堂教学的新模式。     

浅论课堂教学模式

教学模式是课堂教学永恒的话题。现代课堂教学模式包含有主题、目标、条件、程序和评价等因素。所有的教学模式既有稳定性，又有灵活性，同时还具有特定的功能。在创建课堂教学模式时，应抓好四个环节：确定目标、优化过程、及时反馈教学效果和建立相应的评价体系。     

浅论课堂教学模式

教学模式是课堂教学永恒的话题。现代课堂教学模式包含有主题、目标、条件、程序和评价等因素。所有的教学模式既有稳定性，又有灵活性，同时还具有特定的功能。在创建课堂教学模式时，应抓好四个环节：确定目标、优化过程、及时反馈教学效果和建立相应的评价体系。     

利用另类翻转课堂教学模式提升学生有效课堂的行为研究

另类翻转课堂教学模式是基于翻转课堂教学模式而转型的一种自我学习教学模式．目前关于翻转课堂的研究很多，然而，其实际效果如何，目前也不见得有权威的结果，仍需要科学的方法进行分析．我们认为，只有适合自己，以及适合学生的教学模式，就是有效课堂最需要的教学．本文在翻转课堂的基础上，结合传统的自学，构建另类翻转课堂教学模式的探索和...     

WebQuest-Classroom教学模式在UML教学中的探索

针对WebQuest教学模式在应用型课程教学中的优势和不足，提出一种WebQuest教学模式与传统课堂教学模式相整合的教学模式（WebQuest-Classroom），该教学模式既发挥WebQuest教学模式在调动学习兴趣、培养创新精神、注重实践能力等方面的优点，也发挥课堂教学在注重认知结构、重视基本思想方法等方面的优点。     

从素质教育角度构建化学课堂教学模式

本文从素质教育的角度，分析了化学课堂教学模式的基本变量，提出了优化课堂教学模式的方向，阐述了“以学生发展为本”的教学模式的构建思路。     

“四导三疑一创”课堂教学模式研究

“四导三疑一创”的课堂教学模式的实践，我们经历了两个阶段。前几年，我们在课堂教学改革中推出了“先学后教，以教导学”五步教学模式，即“准备-自学-讨论-点拨-延伸”。这五步教学模式既重视发挥教师的主导作用，同时也突出了学生的主体地位。《中小学管理》、《教师报》等多家报刊报道推广了这一做法。前年，我校在总结“先学后教”五步教学模式的基础上，结合国内外课堂教学改革动态，收集、整理并研究了国内外各种教学模式的特点，又提出了“四导三疑一创”的课堂教学模式，这种新型模式不但突出了“先学后教”中的“两主”要求，     

WebQuest－CIassroom教学模式在UML教学中的探索

针对WebQuest教学模式在应用型课程教学中的优势和不足，提出一种WebQuest教学模式与传统课堂教学模式相整合的教学模式（WebQuest－Classroom），该教学模式既发挥WebQuest教学模式在调动学习兴趣、培养创新精神、注重实践能力等方面的优点，也发挥课堂教学在注重认知结构、重视基本思想方法等方面的优点。     

小学数学“环式”教学模式探新

为改革传统的教学模式。科学地处理现行课堂教学中的若干问题，优化课堂教学结构，大力提高课堂教学效率。形成一套新型的便于教师操作的课堂教学模式，在新课标影响下，通过实践与探究，逐形成由“激情导入——自主构建——应用拓展——总结延伸”四个基本环节构成的教学模式。     

构建素质教育的教学模式

构建素质教育的教学模式□盖州市教师进修学校张胜山素质教育的主阵地是课堂教学。为规范课堂教学活动，更好地实施素质教育，必须研究教学模式，构建素质教育的教学模式。一、教学模式概述“模式”一词在《现代汉语词典》中解释为“某种事物的标准形式或使人可以照着做的...     

浅谈初中生物课堂教学模式与课堂资源的生成

随着新一轮基础教育改革的不断深入,多种课堂教学模式应运而生,诸如:“SBS”课堂教学模式、“5E”课堂教学模式、“五步”课堂教学模式、目标教学模式等,其中最流行的是“5E”教学模式,下面简单介绍一下:     

“四导三疑一创”课堂教学模式研究

“四导三疑一创”的课堂教学模式的实践，我们经历了两个阶段。前几年，我们在课堂教学改革中推出了“先学后教，以教导学”五步教学模式，即“准备—自学—讨论—点拨—延伸”。这五步教学模式既重视发挥教师的主导作用，同时也突出了学生的主体地位。《中小学管理》、《教师报》等多家报刊报道推广了这一做法。前年，我校在总结“先学后教”五步教学模式的基础上，结合国内外课堂教学改革动态，收集、整理并研究了国内外各种教学模式的特点，又提出了“四导三疑一创”的课堂教学模式，这种新型模式不但突出了“先学后教”中的“两主”要求…