愿每一个孩子都有“乡下童年”

<正>人究竟是全部,还是自然小小的一部分?这是教育必须思考也必须回答的命题。教育的目的就是要帮助每一个人去理解:"我们是自然的一部分,我们在自然里,自然也在我们的生命中。"一、教育应遵循生命的法则当教育远离自然,远离生命开始的地方,就会产生若干问题。生命最强的树一定是生长在自然中,一定不在花园,更不在花盆里。     

留守儿童工作 让孩子都有一个美丽童年

<正>金寨县有留守儿童约2.4万人,其中父母双方外出的留守儿童达1.1万人。2010年以来,全县共建设"留守儿童之家"项目学校424个,其中示范学校15所;在各界支持下,建立了留守儿童活动室、心理咨询室;成立了贫困留守儿童奖励基金会。在此基础上,县教育局主动与县文广新局、县广播电视台、县关工委、团县委等部门合作,发挥各自优势,帮助他们疗精神之"伤"、除心灵之"垢",为广大留守儿童的健康成长创造了良好条件。为强化对留守儿童教育与管     

让孩子有一个“文学情人”

让孩子有一个＂文学情人＂,这是说,应培养孩子对文学的挚爱之情,让文学成为孩子心中的最爱。法国思想家、教育家、作家卢梭回忆自己的成长经历时说,他自五六岁时跟他父亲一起读小说,＂我母亲留下了一些小说,吃过饭我就和父亲读这些小说。     

让孩子拥有一个快乐的童年

童年，是一个人的成长过程中最重要的阶段。一个快乐、多彩的童年，往往能形成日后活泼、开朗的性格和乐观、向上的生活态度。而一个压抑、苦闷的童年，则会造成孩子性格的忧郁、沉闷，甚至冷酷无情。因此，让孩子拥有一个快乐的童年是十分有意义的。童年有多半时间是在幼儿园和学校里度过的，因此，教师如何为孩子们打造一个快乐的童年呢？我认为，快乐教育是最重要的。快乐教育就是在一个轻松、愉快的氛围中进行的教师与孩子之间的一种互动活动，并且在活动中，孩子获得了愉悦和发展。孩子快乐的学习，教师快乐的工作，孩子在与教师共同学…     

让孩子拥有一个快乐的童年

丹桂飘香的日子里,我们兄妹几个相约携儿带女一同去乡下看望母亲。虽说侄子和大外甥女在同一所初中上学,小外甥女和儿子在同一所小学读书,但由于学习很忙,彼此见面的机会其实很少。今天四个孩子聚在一起彼此很是亲热,一见面就叽叽喳喳地聊开了。小外甥女说:“外婆家的柿子该熟了吧,在树上长熟的柿子真好吃,不像水果摊上卖的,味道一点儿也不好。”“那当然,”大外甥女肯定地说“,水果摊上卖的柿子生的时候就摘下来了,既不新鲜又不够甜。哎,外婆种的山楂也可以吃了吧?”“你们女孩子就知道吃,”儿子不以为然地撇撇嘴,“我呀,现在心里特别激动…     

给孩子一个有诗的童年

“摇呀摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”     

给孩子一个有游戏的童年

刚看完了一个电视节目,我的心再也无法平静:镜头中,一群五六十岁的成年人,正兴致勃勃地玩着孩提时代的游戏:抓子儿、打陀螺、滚铁环、打弹珠……每个人脸上都洋溢着纯真的笑容。这一刻,     

让孩子有个快乐的童年

孩子一出生,父母便是他的启蒙老师。作为父母,我们能不能在孩子的最初几年,就给他以最好的知识启蒙、人生经验和幸福的童年呢?我认为是完全可能的。观赏大自然便是最     

让孩子有个快乐的童年

孩子一出生,父母亲便是他的启蒙老师。作为父母,我们能不能在孩子来到这斑斓世界的最初几年,就给他以最好的启蒙知识、人生经验和幸福的童年呢?我以为是完全可能的。观赏大自然便是最好的契机。当我们带着孩子出门散步或者去郊游时,我们应摒弃成年人的心态和成见,与他们一起领略大自然的风光,观察植物和动物的不同;植物中花、枝、叶的不同;动物中小猫和小狗、蝴蝶和蜜蜂的区分;晴、阴、雨时天空和云彩的变化:和他们一起看空中的飞鸟,水中     

让孩子有个快乐的童年

孩子一出生,父母便是他的启蒙老师。作为父母,我们能不能在孩子的最初几年,就给他以最好的知识启蒙、人生经验和幸福的童年呢?我认为是完全可能的。观赏大自然便是最     

让孩子们有一个金色童年

和平区四平东道小学是我市小学整体改革的试点校。他们的办学特色是金色童年教育。主要是通过持之以恒的爱国主义教育、改革课堂教学和经常开展“读书节”、少年军校、校园文艺等生动活泼、丰富多彩的课外活动,把金色的童年生活还给少年儿童,让他们在轻松愉快的学校生活中,品德、智力、身体、兴趣爱好得到全面和谐发展。十年实践表明,金色童年教育,效果显著,学校赢得较高社会信誉。1984年以来,该校曾获8次市和区级“文明单位”、“教书育人”先进集体、全国“少先队红旗大队”、“读书读报”先进集体等奖励。本刊这一期向读者推荐该校办学指导思想、少年军校、校园文艺等方面的经验,以后将继续报道该校课堂教学改革和读书活动等内容。     

让每个孩子都有灿烂的童年

平顶山市韦伦双语学校前身是一所企业子弟学校,后经改制成为民办学校。学校充分发挥自身优势,积极探索教改之路,改革人事、分配制度,实施精细化管理,形成了富有成效的“韦伦模式”。在学校管理岗位上工作近30个春秋的我,作为学校的校长,对“韦伦模式”的内涵,有以下几点认识和实践经验。把爱和幸福传递给学生我们一直秉持着这样的办学理念:学校担负着传承文化、培养人才、孕育文明的神圣使命。要建设底蕴深厚、人文气息浓郁的校园文化,让人     

让孩子生活在“童年”里

教育家苏霍姆林斯基小时候住在一间杂货铺附近,每天都能看到大人们将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,杂货铺老板迟疑片刻后收下石子,把糖“卖”给了他。回忆起这件事,苏霍姆林斯基感慨说:“这个老板的善良和对儿童的理解影响了我的一生。”无独有偶,在美国一个跳蚤市场里也曾发生这样一件事。人们正在拍卖一辆越野自行车,一位十多岁的小男孩第一个举起标牌,叫价25美元。拍卖师惊奇地问:“这种自行车在商场里最少也要卖300美元,你怎么就叫25美元呢?”男孩说:“我只有25美元,这是我…     

让孩子生活在“童年”里

教育家苏霍姆林斯基小时候住在一间杂货铺附近,每天都能看到大人们将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,杂货铺老板迟疑片刻后收下石子,把糖“卖”给了他。回忆起这件事,苏霍姆林斯基感慨说:“这个老板的善良和对儿童的     

让“留守孩子”的童年不再孤独

她是一个12岁的农村小女孩,用自强不息写就了一个五彩缤纷的花样童年。她是一个贫苦家庭的普通孩子,用稚嫩的肩膀承担起生活的全部艰辛,成为同龄人的一面镜子。     

继承“诗教”传统，给孩子一个有诗的童年

正为了让孩子们快乐地学习古诗词,让他们拥有一个诗词熏陶的童年,我在新课程理念的引领下,继承和发扬我国语文的"重美""重情""重积累"等优秀传统教育思想,糅合现代灵活多样的教育方法,轰轰烈烈地开展了"古诗词专题研究""百诗颂中华"和"诗教"活动,在学生中掀起了诗教的热潮。     

如何让孩子的童年不被“打胎”

王子和公主是童话中常见的主角,他们的美丽爱情感动人心。可是福州一位小学老师在发布的一条微博中称,看到班上一个孩子写的题为《王子找公主》的作文后,"整个人都不好了"。前不久,福州的一位老师在微博上展示了本班学生的一篇作文。图片显示这是一篇考试习作,题目要求是:"展开想象的翅膀,去童话王国遨游吧!把你想象的童话故事写下来,并给故事起个好听的名字!"     

“减负”不要让孩子的童年充满疲惫

正厚厚的镜片、大大的书包、堆满书的课桌似乎已成为现今中小学生的标准配套设备,减负又成为今年教育改革的一个重要话题。两会期间,人民网教育频道推出两会教育十日谈专栏,第一日就是中小学生负担如何做‘减法’的话题,引发网友共鸣,网友跟帖300多条。专栏同步推出的网上调查显示,有64.4%的网友认为减负的重点在于改革招生考试机制,15.3%的网友认为重     

让孩子有一个丰富多彩的星期天

星期一上午的谈话课上,老师要求孩子讲述怎样过了一个“愉快的星期天”。尽管老师再三启发,但举手的孩子却寥寥无几,即便有孩子发言,也只说些“妈妈买冰淇淋给我吃了”、“爸爸带我到姥姥家去了”等等。课后,老师问小朋友:星期天你们到底做了些什么?爸爸妈妈是怎么和你们一起过星期天的?孩子们七嘴八舌地告诉老师:“我妈妈带着我逛马路,这个店看看,那个店看看,真没意思。我走得累了,吵着要回家,妈妈就买一块雪糕给我吃吃。”“我妈妈只是坐在那儿打毛衣,叫我自己玩。”“我爸爸老是骗我,说了一百次要带栽去坐大船,到现在也没有带我去。”“我要爸爸带我上公园,他总是说下星期下星期的,说话一点也不算数。”“昨天,爸爸妈妈带我到公园去了,我问爸爸,太阳一直是圆的,月亮为什么老是变呢?爸爸说太阳生出来就是圆的,月亮生出来就是会变的,就象我是男孩子,莉莉是女孩子一样。我不信,     

让每个孩子都能拥有一个幸福的童年

每学期结束前的“三好学生”评选,由于学校有评选名额限制,因此欢乐的孩子总是班级成绩优秀的那几个,因为这种评价方式,首先是以分数论英雄,而学生之间的个体差异,让多数孩子从小就要品尝失败的滋味,这也是造成学生厌学的重要原因。