新课改下的初中物理实验教学

物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，改变学科本位的观念。物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和实践能力。初中物理课程标准改变了过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。     

浅析初中物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的科学,实验不仅作为一种物理方法,而且作为物理思想,在物理教学中占有极其重要的地位。实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力,促使学生更深刻、更牢固地掌握物理规律,激励学生热爱科学,培养科学素质,建立正确的世界观。随着社会的进步和新课程改革的进行,初中物理教材更注重了观察和实验能力的培养,     

浅谈新课改下的初中物理实验教学

从作者多年的教学实践出发,结合新课程理念,介绍了自己在现行物理实验教学中培养学生创新能力的几种具体做法.     

浅谈新课改下的初中物理实验教学

物理是一门以实验为基础的自然学科,在教学的过程中,很多课程都是通过实验来辅助完成的,因此在课堂当中,教师需要组织学生进行一定的实验,同时,通过实验这种动手能力较强的方法对于一般的教学模式有着更大的活动性,因此也会在一定程度上提升学生学习的积极性。通过实验教学,可以提升学生的自主动手能力,培养学生的各种实际技能,提高自身能力。     

浅谈新课改下的初中物理实验教学

文章在认识到实验在物理教学中重要性的基础之上,提出了如何在新课改要求下进行实验教学,即在实验教学中引导学生进行实验探究学习,在实验教学中开发创新思维,把实验教学延伸至课外。     

浅谈新课改背景下的初中物理实验教学

在初中物理教学中,实验教学占有十分重要的地位.物理实验可提高学生实验素质,培养学生实事求是的态度,锻炼学生的观察能力、创新能力、合作能力、动手能力,让学生更好的学习物理知识,掌握物理规律.在本文中,笔者通过对实验教学重要性的分析,提出了在新课改背景下进行初中物理实验教学的措施.     

浅谈新课改下初中物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学能很好地实现“三维”目标。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,     

浅谈新课改下的初中物理实验教学

在当今社会,作为基础教育学科之一的物理实验教学怎样适应素质教育的要求呢？我认为应加强物理实验教学的探究性过程,培养学生的创新能力。那么,如何在物理实验的探究过程中培养学生的自主创新能力呢？本文对此进行了探讨。     

新课改背景下初中物理实验教学改革路径探讨

我国当前对初中教育工作给予了高度重视,并且创新和完善了课程相关内容,通过研究新课改背景下的初中物理教学,从物理实验教学改革角度进行分析,希望能够对培养学生创新意识有所帮助。     

新课改下初中物理实验教学改革的有益探索

随着教育体制的不断改革,教育部门对教学方式等都有了进一步的要求,在初中物理教学过程中,实验占有十分重要的位置。通过实验可以培养学生对物理知识的理解能力,培养他们实事求是的能力,通过实验还可以培养学生的观察能力、创新能力及综合能力等。     

新课改下初中物理实验教学探析

新课改的推行使初中物理教学形式和内容产生了一些变化,也使初中物理实验教学面临着改革。将对新课改下初中物理实验教学需要注意的事项展开分析,并基于新课改背景,对物理实验教学展开策略进行探析。     

新课改背景下初中物理实验教学创新研究

随着信息技术的发展以及现代教育理念的改进,我国初中物理教育出现较大的改变,越来越多的教师开始探索新的实践教学方式。在初中物理实验教学上,教师转变角色,尊重学生的主体地位,引导学生由"被动"学习转变为"主动"学习,让学生主动参与实验活动,自主解决物理问题,不断丰富自身的物理知识与实践技能,实现学生的可持续发展。初中物理实验教学的创新设计,以培养创新意识和综合能力的人才为目标,不断深化新课程改革,着重培养学生的创新意识与思维。     

浅谈初中物理实验教学

一、转变教学观念 物理实验教学的目的,不仅是验证原理,让学生理解和掌握已有的书本知识,更重要的是培养学生的科学素质,激发学生爱科学、学科学的兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。因此,必须改变传统的“教师讲,学生听,教师演示．学生观看”的实验教学方法。在实验教学中,要求教师从学生的实际能力人手,备教材,备教法,备学生。在...     

新课改下初中物理实验教学创新探索

在当前的初中物理实验教学中,教学方式和教学理念比较陈旧,学生在实验过程中的收获很小,物理实验教学效果不佳。这就需要初中物理教师创新物理实验教学方法,采用新颖的教学方式提高学生物理实验学习的积极性,培养学生的自主探索和实验能力,提升物理实验教学质量。教师可从新课改的背景出发,对初中物理实验教学的现状和创新方法进行探究。     

浅谈初中物理实验教学创新

物理新课改强调要让学生经历科学探究过程,掌握科学探究方法,通过实验探究培养学生动手实践能力和探索科学的科学态度.下面结合教学实践谈一下初中物理实验教学的创新,希望通过实验教学改革唤起教师的创新意识,提高学生的创新能力.     

浅析新课改下的物理实验教学

物理教学是一门以实验为基础的自然科学,通过物理实验既可以获取知识,又可以激发学生的学习兴趣,如何通过物理实验来提高物理教学效率,提高学生的物理水平是新课改下教师所关心的重要问题。本文结合新课改的精神,就如何开展物理实验教学,提高物理教学效果进行了相关探究竟。     

试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

初中物理是一门以"实验"为基础的科学性学科,物理实验是老师教学和学生们学习物理规律、物理知识的重要方法。新课程改革对初中物理教学提出了新的要求:那就是不断发挥学生们学习主体地位,在教学过程中培养学生们的创新精神与创新能力。因此,摆在我们面前的一个重要问题就是:新课改下初中物理实验教学的改进与创新。     

物理实验教学在新课改下的作用

随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因此,应从实验全方位指导,通过各种考查手段促进、加强学生实验,并且从提高教师自身素质做起。     

新课改下初中物理实验教学改革探索

针对我国初中物理教学现状,对初中物理实验教学改革作了一些探讨,开展以实验为基础的教学实践活动,对学生科学探究精神、创新意识、研究性学习等诸方面得到了很好地锻炼,本文结合当前初中物理实验教学的实际状况,从不同层面探讨了新课程背景下初中物理实验教学.     

浅谈新课改下如何在农村开展物理实验教学

随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,应从实验全方位指导,通过各种考查手段促进,加强学生实验。而在农村,由于实验室不完善,实验器材的不完整,这必然造就学生实验的缺乏。在我县的大多乡镇中学,基本没有一个完整的物理实验室,甚至有些实验课,老师连最基本的实验器材都没有。本文中笔者针对新课改下初中物理实验教学在农村如何开展这一情况,谈谈自己从教以来总结的一些经验。