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陈守军 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):38-41
我校地处边远山区,信息闭塞,教学设备落后,而农村中小学现代远程教育设备的配备,无疑弥补了这一缺陷,给我校教学增添了无限活力。但是怎样管好、用好这套设备,使其真正地发挥作用、有效地为教学服务,却成了领导和广大教师的一个共同难题。作为一个设备管理员,如何让远教设备、资源使用简捷方便;如何拉近教师和远教设备的距离,一直萦绕在我的脑海中,鞭策和激励着我不断地实践和总结。 相似文献
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随着现代信息技术的飞速发展,其影响已开始渗透进人社会、生活、文化、科技等方方面面。同样,传统的学校教育也愈来愈感受到它带来的强大冲击。信息技术的发展及其在教育中的应用,为教育现代化提供了有力的支持,为我国基础教育跨越式发展提供了可靠的保证。信息技 相似文献
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为提高农村基础教育质量,国家实施了农村中小学现代远程教育工程,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室3种模式,把优质教育教学资源和教学方法传送到农村中小学。但是,如何使工程的硬件设备充分利用。如何通过现代远程教育工程实现教育的最优化,如何实现可持续发展、良性运转,如何让远程教育与现行农村基础教育体系相融合等一系列新问题.都亟待解决。 相似文献
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长期以来,我国农村学校中教学手段单一陈旧,许多农村学校常年是“一根粉笔、一本教材、一块黑板”的单一模式。农村孩子信息闭塞,见识肤浅,要使他们与他们的家长接受新的思考,掌握新的方法.是一件很难的事。为此笔者充分利用学校远程教育的各种资源,生动形象地开展了教育教学工作。 相似文献
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应用是农村中小学现代远程教育(以下简称“农远”)的核心,但目前农远设备使用率较低,影响农远应用的因素较多,笔者认为,除了考虑农远系统本身的管理、技术、资金、资源、培训等因素外,更要关注其所赖以生存和发展的“土壤”——农村和农村教育。于是,本文从农远应用环境的视角出发,着重分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,并对农远的应用导向进行了探讨,以期对农远的应用和发展有所裨益。 相似文献
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远程教育是指将课程传递给校园外的一处或多处学员的教育,它是为难以接受面授教育的学生提供新的学习机会,是靠(互联网、卫星通信网等)网络环境和技术媒体(如音频、视频及实时和非实时的计算机在内的技术),把课程传递到校园外的社会上,使教的过程和学的过程分开进行。远程教育经过了函授模式、混合媒体模式、远程学习模式、机动学习模式和智能机动学习模式等五代发展过程。 相似文献
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文章依据科学发展观,坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展思想,从宏观的科学发展观与教育发展的关系出发,针对如何保障农村中小学现代远程教育系统工程的顺利进行、延长其生命期、提高系统工程效益的宗旨,来探讨科学发展观引领中国农村中小学现代远程教育发展的理论依据。 相似文献
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为提高农村基础教育质量,国家实施了农村中小学现代远程教育工程,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室3种模式,把优质教育教学资源和教学方法传送到农村中小学。但是,如何使工程的硬件设备充分利用,如何通过现代远程教育工程实现教育的最优化,如何实现可持续发展、良性运转,如何让远程教育与现行农村基础教育体系相融合等一系列新问题,都亟待解决。 相似文献
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应用是农村中小学现代远程教育(以下简称农远)的核心,但目前农远设备使用率较低,影响农远应用的因素较多,笔者认为,除了考虑农远系统本身的管理、技术、资金、资源、培训等因素外,更要关注其所赖以生存和发展的土壤——农村和农村教育。于是,本文从农远应用环境的视角出发,着重分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,并对农远的应用导向进行了探讨,以期对农远的应用和发展有所裨益。 相似文献
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建立健全的管理体系是提高农村中小学现代远程教育质量和效益的关键。本文从管理的基本内涵出发,构建了农村中小学现代远程教育管理体系的基本框架,并对管理体系的要素和内容进行了分析。 相似文献
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农村中小学现代远程教育的根木目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展.本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境出发,分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,着重对农远的应用导向进行了探讨,以期对农远的应用和发展有所裨益. 相似文献
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刘天辉 《中国现代教育装备》2007,(3):6-8
甘肃省临泽县是国家农村中小学现代远程教育的试点项目县,在试点项目实施的过程中,该县探索出了行之有效的“一主三翼”、“四位一体”的教育教学应用模式,并进行了教学实践应用。本文通过推广这些模式的应用来发挥其在教育教学中的最大功效,提高教育教学质量和效率。 相似文献
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一、背景中国是一个人口最多的发展中国家,又是一个地域辽阔、发展十分不平衡的国家。不管是教育的数量还是教育的质量,中国广大农村地区处于不利地位。 相似文献
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将信息化作为一个重要突破口,用信息化带动农村教育的快速发展,这是我国教育发展的一个战略抉择。在农村中小学广泛开展现代远程教育,是推动农村学校教育教学改革的重要手段,本文就农村学校现代远程教育应用中存在的一些问题,谈了一些个人的观点。 相似文献
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随着现代信息技术的蓬勃发展,国家远程教育项目的实施,使学校的教育开始走向现代,丰富的教育资源给学校的发展创造了一次新的契机。远程教育工程的实施对农村教育的发展无疑是一种冲击,更加促进了教师专业知识的更新、教育手段的更新和教育方法的更新。 相似文献