试论知识经济时代对未来人才的要求

根据知识经济的特点,知识经济时代对人才的要求有五个方面的统一：基础性与创造性、全面发展与个性特长、民主精神与法制观念、主体意识与奉献精神、智力因素与非智力因素。     

高职生应当如何适应知识经济时代对人才的要求

知识经济时代的到来，使“高级蓝领”和“灰领”人才的培养受到了空前的关注。高职院校作为这种人才的培养基地，为适应时代的需要，必须有针对性地对目前学生中存在的外语水平低、操作“上手”慢、沟通能力差的状况，调整教育思路；以培养学生坚定、勤勉的品格为突破口，为其成才奠定坚实的基础。     

知识经济与构建创新人才的培养模式

一、知识经济时代特征及其对人才素质的要求知识经济,即以知识为基础的经济（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ）,或者说是基于知识的经济（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＢａｓｅｄＥｃｏｎｏｍｙ）。它是相对于以物质投入为基础的物质经济而言的。它是一种以创造性智力劳动为主,以知识和数据为中心的经济;是建立在知识的生产、分配和使用（消费）基础上的经济。它表明人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、扩散和应用。其主要特征表现为以下几方面:１资源的知识化知识经济所依赖的是由科学、技术、知识、教育等一系列因素构成的新…     

知识经济时代档案人才摭谈

知识经济时代的竞争,归根到底就是人才的竞争。21世纪需要什么样的档案人才?怎样培养这些人才?本文做了有益的探索。     

知识经济时代的人才教育

随着经济全球化进程的加速，人类已步入知识经济时代：知识经济，就是以知识作为生产力发展的最主要的因素的经济。特点是以现代科学技术为核心，以高新技术产业为支柱，以人的知识和智力资源为主要依托。知识经济的本质是知识创新。知识经济与工业经济最本质的区别是：在知识经济中，知识成为最重要的生产要素，它起着决定性作用。知识创新决定知识经济，没有知识创新，就没有     

知识经济时代呼唤创新型人才

在知识经济时代,能对社会进步起决定作用的只能是创新型人才。创新型人才不仅是指那些能搞发明创造的名家、巨匠,更重要的是指那些具有创新意识、创新能力和创新人格的人。任何一个正常人都有创造潜能,都有可能成为创新型人才。创新型人才的培养需要创新教育,主渠道是创新性教学。创新型人才的培养离不开创新型教师群体和创新环境的支撑。     

浅淡知识经济时代医学俄语人才的培养模式

21世纪知识经济必将占据国际经济的主导地位。知识经济对大学生的外语水平的要求会变得越来越高。而目前医学俄语人才的培养模式已不适应时代的要求。这就需要构建先进的科学的培养模式。     

知识经济时代呼唤创新性人才

知识经济时代,社会对人才、教育的要求越来越高。从未来主题、时代呼唤、教育使命等几个方面出发,对知识经济时代创新性人才的内涵、作用及其培养进行了探索。主要观点是:人才创新以及创新性人才是社会发展的未来主题,知识经济时代亟需创新性人才是时代的呼唤,努力培养创新性人才是教育的使命。     

浅析高职人才的特点及培养模式

随着高校的扩招,使得在某些程度上出现了就业困难的局面。要使我们高职毕业生在就业时有自己的优势,顺利找到工作,并得到社会认可,我们就必须适应社会的需求,根据社会需要来进行人才培养,使高职人才具有自己的特色,也就是建立以就业为导向的高职人才培养模式。     

知识经济时代高等教育管理的特点

为了解知识经济时代下高等教育管理的特点,有必要首先讨论一下高等教育管理的概念,即高等教育管理的一般本质。     

知识经济时代对人才素质的要求及素质教育的误区

在知识经济时代 ,现代教育要塑造和重构现代人的素质。知识经济对于新型人才的价值观念、思维方式和行为能力有以下几方面的要求 ,即学会生存、学会合作、学会关心、学会学习、学会创造     

知识经济时代成人教育发展初探

知识经济时代已经来临，中国的经济体制改革正在向深层次推进，加入WTO后意味着中国将与国际经济接轨，机遇和挑战并存，中国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须尽快提高国民素质，大力发展成人教育，探索新型教学方式，培养同知识经济时代相适应的高素质新型人才。     

知识经济时代的人才价值刍议

在知识经济时代,人才在经济社会发展中有着重要的价值,起着举足轻重的作用。面对知识经济的挑战,研究人才在经济社会发展中的价值,开发人力资源,对我国推进社会主义现代化建设具有极其重要的理论意义和现实意义。     

知识经济时代图书馆的人才管理创新

知识经济时代图书馆的地位更加重要,对图书馆员也提出了新的要求,搞好图书馆的人才管理创新势在必行。文章分析了图书馆在知识经济时代的地位与作用,阐述了人才的重要性,并提出了进行人才资源管理创新的具体建议。