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相似文献
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1.
邓红 《体育博览》2014,(8):95-95
我跟宋老师学习舞蹈已经八九年了,宋艺舞蹈工作室对于我来说已经不仅仅是一个简简单单学习舞蹈的地方,而是我生活中不可或缺的一部分,业余时间去工作室跳跳舞,与老师和舞友愉快地聊聊天,已逐渐成为我的一种生活习惯。  相似文献   

2.
吴超 《体育博览》2014,(7):93-93
初次接触舞蹈的那一年我十八岁,到现在已经是十四年了。记得第一次进舞蹈教室。一开门就看到了宋老师。慈祥友善的面容,微笑着问我:第一次来吗?我说是。好,拿个垫子学着压垮。我觉得老师的声音很好听,我并没有紧张。在练习的过程中老师说我身体很软,使我受到莫大的鼓励。老师问我觉得跳舞是种压力吗?我说,不是,我很喜欢跳舞。  相似文献   

3.
<正>作为本刊"联络员",笔者有幸提前学习了2015年《中国学校体育》杂志第十期"一线话题"的部分稿件,在完成校对任务的同时,还有些随笔感言,与大家交流。一、山东宋晓露老师的《我与青年体育教师的相处之道》宋老师是位很用心、敬业的好教师,宋老师从三个方面来述说自己对青年教师的  相似文献   

4.
正我至今还清晰地记得,那天的踢毽子课上完后,夕阳映照着教室,也映红了宋老师的脸庞和她花白的头发。她深情地看了我们一眼,说道:"孩子们,今天是我最后一次给你们上课了,明天我就退休了,我已经把我所有会的技能教给你们了,希望你们好好练。"老师的声音哽咽了,她缓慢地走出了教室,走进了夕阳的余晖中。这时我的心中有一种莫名的感伤。  相似文献   

5.
代红 《体育博览》2014,(8):96-96
舞蹈是我一生中的最爱。我是一个业余舞蹈爱好者,从小就酷爱舞蹈。我曾经许下过一个美好的愿望,就是能上舞蹈学院去进修舞蹈。但是在我们那个年代里,国家政策是不允许的,只能下放到农村。几十年过去了,我现在已经退休了,但没想到退休后让我实现了我的愿望。  相似文献   

6.
我是在11岁时来到宋艺舞蹈工作室,我在这里学习软功、芭蕾已经快两年了。这两年可谓是受益匪浅.首先家人都开始说我的身板挺直了,腿变细了,体型更美了!有气质。我学习舞蹈并非是为了考舞蹈学院,而是为了我的歌唱家之梦做铺垫。虽然我唱美声不像军旅歌唱家一样要有挺拔的军姿,不像舞蹈艺术家要有那么优美的舞姿,  相似文献   

7.
李青 《体育博览》2014,(5):28-29
人们普遍认为只有年轻人才可以跳芭蕾.以前我也是这样认为的。做梦也没有想到有一天会跳芭蕾.而且是人到中年时。如今我在宋艺舞蹈工作室跟宋艺老师学习芭蕾已经十年了.回顾十年.感触颇多。  相似文献   

8.
这是我在本次比赛中的第二盘对局,先手迎战火车头宋国强大师。宋老师原是辽宁人,和我也是老乡,棋艺功底扎实,这盘棋我是抱着学习的态度来迎战的。  相似文献   

9.
<正>宋晓露老师以《老师,我不舒服》为题,例举了体育课堂教学中女生特殊表现行为的教育问题,对于女生青春期所表现的特殊行为如何开展处理,这是中学体育教师经常面临困惑的一个教育难题。宋老师从案例背景、案例描述、案例分析、案例策略、案例反思5个方面进行阐述,案例选择点突出,教育研讨点明确,直击体育课堂教学中学  相似文献   

10.
陆智东 《武当》2010,(11):18-18
恢复高考后第三年,我考上了广西中医学院。当时学院里锻炼之风很盛,有打球的,有做操的,还有象征性长跑的,操场上还有很多打太极拳的老师和学兄。大二的时候,老师开始给我们教太极拳,从此我就和太极拳结下了不解之缘。简化太极拳满足不了我对太极拳的浓厚兴趣,就和几个同学到人民公园寻师学艺,并有缘得拜当时的广西自治区武协秘书长谭卫广老师为师,学习杨式太极拳。  相似文献   

11.
音乐、舞蹈作为中专体育课的一种补充教材,已引起广大体育教师的重视。本文结合多年教学实践,谈谈自己的一些粗浅认识。1 舞蹈教学在体育课中的作用 “兴趣是最好的老师”。学生喜欢表现自己内心的感情,体育课上如果能用优美的舞姿、和谐的韵律及新颖的队形变换去唤起学生们心灵中那种对美的追求,就能使舞蹈美和心灵美有  相似文献   

12.
继木兰拳风靡上海后,申城又出现了一道新的都市晨曲风景线──一种武术与舞蹈相融合的抒怀剑。 记得几年前,中央电视台体育频道播放这套剑时,我也曾被这套剑的神韵和优美的造型所吸引。去年11月,中国艺术研究院东方人体文化研究中心在京举办的“99国际东方人体文化学术研讨会’上,我又一次亲身领略了抒怀剑的创编人朱俊昌表演的抒怀剑。这套剑既具有武术剑术中的基本技法和身法,又有中国民族舞蹈的特有神韵,刚柔相济,动静相因,抑扬顿挫,张弛有致,令人耳目一新。 为探讨武术与舞蹈如何结合的问题,我请朱老师谈了谈他的创作思…  相似文献   

13.
最早带我进入象棋王国的是我的父亲宋宝石,他在市锅炉厂工作,虽然只是个业余棋手,但对象棋的迷恋却是如痴如醉。他常常抱着襁褓中的我与人酣战,以致于我的尿顺着他的腿流到棋盘上,才慌忙起身。就是在这样的氛围中,我五六岁时就能与大人平下了。1980年市业余体校棋队招生,当时我只有九岁,便毫不费力地击败了所有报名的伙伴,被崔庆祥教练相中。白天,崔教练与我对弈,晚上,父亲带着我背棋谱,研究棋局,做笔记。在本溪体校学棋的这段时间里,李君和陈绍明老师也给予我莫大的帮助。 几分耕耘几分收获。1984年,我终于走向了…  相似文献   

14.
《乒乓世界》2009,(10):20-21
1963年我从北京舞蹈学院毕业之后,主动要求去了辽宁歌舞团。当时辽宁女排拿了冠军,我们要编排一个关于排球的舞蹈,就到辽宁女排去体验生活一个月,跟运动员一起摸爬滚打。有一次做鱼跃救球的动作时我把腰给闪了。  相似文献   

15.
今年春节我到福建探亲,有幸见到易筋经健身操的创编人叶华强老师。初次接触,叶老师给我留下的印象是亲切,热心,平易近人。我把找叶老师的目的和病情和叶老师进行了交谈。近年来我一直颈椎疼痛,肩周疼得抬不起来,特别是近来右肩疼得连衣服都不能穿。叶老师认真听了我对病情的讲述后,对我的病情有了初步的了解,对我讲了几句亲切而实在的话语。对康复训练,叶老师的观点是:只要能动,就可以进行锻炼;只要坚持锻炼,就会有效果;只要有效果,就有可能康复。叶老师对我讲了一些康复的道理以后,针对我的情况教我练了4个简单易学的易筋经保健动作进行锻…  相似文献   

16.
我是来自韩国的丁建荣,跟随姚承光老师学习意拳已经4年了。在学习意拳之前,我一直练习中国的形意拳,并在韩国开设有形意拳武馆。我非常的喜欢中国的武术,早在20多年前我就练习中国的少林拳。那个时候我的少林拳老师经常跟我说,中国武术很厉害。他说你在掌握了套路精华之后,一定要去掉套路,最厉害的武术应该是没有套路的。当时我还不太理解老师的话,认为少林拳学起  相似文献   

17.
丁悦 《体育博览》2014,(10):86-87
我在2012年的夏天进入了宋艺舞蹈工作室,开始正式接触舞蹈,正式在我不平凡的梦想中迈出第一步。  相似文献   

18.
选拔赛第四轮,我后手与吕钦老师相遇。吕老师棋感好,有霸气,走棋速度快。一直是我的偶像。近年来虽说事务缠身有所分心,但还是连续四年进入全国个人锦标赛三甲。本次比赛吕老师战绩不佳,而我一胜二和积4分,位列第三,此轮若取胜还有出线希望。双方就在这样的背景下开始了战斗。  相似文献   

19.
个人赛决赛进入八强战,我的对手是和我同一半区的特级大师吕钦。今年和吕老师特别有缘,在此之前曾有过两次交手,我均执后手,取得一胜一负的成绩。此番交锋之前,我就打定主意,如果能幸运地抽到选择权,慢棋的时候就选红棋,争取在慢棋中拼得胜利,避开吕老师擅长的快棋。结果吕老师先抽了个“1号”,这样按规定我不用抽签就获得了选择权,于是我按照既定方针选择了红棋……  相似文献   

20.
最初的足球记忆,背景声是宋世雄老师。周日午后,一些过期比赛的录像。爸爸告诉我,德国队是世界杯冠军,事情发生在意大利。他指给我看意大利队的15号,后来他告诉我,他去了尤文图斯,他让我看巴雷西和马尔蒂尼。后来,夏天凌晨,我们看美国世界杯,我惊喜地认出了那几个人,我指着意大利的队长说:那是马尔蒂尼!  相似文献   

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