致梅兰芳先生

<正>八年级(下册·人教版)第五单元:学写书信一、要严格按照书信的格式和要求进行写作。书信主要是由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。称呼必须从第一行顶格写起,后面加上冒号。正文另起一行空两格,先写问候语,可独自成段。也有的不写问候语,直接写正文的内容。结尾部分可写上表示敬意、愿望或者勉励的话语。二、要拟定新颖独特的标题。如果我们根据写作的     

掌握格式 选好书信内容

本次习作是给外地亲友写一封信,写好这封信要做到以下几点:1.复习格式。关于写信的习作以前我们已经练习过。书信一般由称呼、正文、祝词、署名、日期五个部分组成。称呼要顶格写,不要把称呼与问好写在一起,称呼后面要加冒号,表示有话要说。正文是书信的主要组成部分。正文要另起一行写,每段开头空两格。要先写问候的话,再把要说的每件事情写一段或一段中写几层意思。正文末了要写“此致”,结尾要根据不同的对象写上祝福的话,祝福的话要另起一行,空两格写。署名写在正文的右下方,并写清与收信人的关系。日期写在署名的下一行。72.选好内容。…     

给长辈写封信

书信是一种应用文。写信之前。要先把书信的格式弄清楚。书信包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。称呼要顶格写在第一行，后面加冒号，表示下面自己要说话。给长辈写信，必须写称谓，如爸爸、奶奶等，直呼其名是不礼貌的。称呼前还可以加上一些表示敬意的词。信的正文是你要写的书信的主要内容。从第二行空两格写起，通常先写问候语，对长辈称“您好”，倘若正文的内容较多，可以分段写。写完正文，一般要写结尾的敬祝语，分两行来写。以“祝您身体健康”为例，“祝您”可以接着正文写，也可以另起一行空两格写，“身体健康”则一定…     

“此致敬礼”释疑

在中学语文课程及一些常见的讲授应用文书籍里,在介绍书信的“结尾”时都说,普通的信多用“祝你健康”或“此致敬礼”之类的话.格式一般有两种:在正文写完之后.紧接着写“此致”,然后,另起一行顶格或空两格写“敬礼”:不写“此致”,另起一行写“敬礼”。格式介绍得很清楚,至于何以如此,则语焉不详。据笔者了解.有不少教师只是告诫学生要遵从这个格式.而对于“此致敬礼”的含义则很少提及,常见的辞书上也查不到。笔者曾调查过不少中学生,发现他们对此都不十分明了,在写信时或套用格式,知其然.不知其所以然;或错用格式,认为“此致”、“敬礼”即“致敬”之意.二者是动宾关系而连成一句。     

如何写好书信

第七册“积累·运用五”的作文是:“写书信,就是通过书面形式与远方的亲友说话。”(具体要求,详见课文)在写信时要注意以下三点: 一、书写的格式要正确。写信格式可分五部分:1.称呼。要顶格写,后面用冒号;2.问候语。另起一行,空两格;3.正文。另起一行,     

倾吐心声 抒发真情——2003年湖北省荆州市中考作文命题解说

该题要求以书信体的形式来写作文,体现了在生活中运用语文的思想。无审题障碍,无取材限制,降低了难度,给考生以充分发挥的空间,体现了该市一贯的作文命题风格:贴近生活,真情打造。写好此次作文要注意如下方面: 一、格式正确,目的明确。书信一般的写作格式可分为六部分:称呼、问候、正文、结尾、署名、日期,其具体要求是称呼要亲切,写在第一行顶格,后加冒号,独占一行;问候要得体,第二行空两格处写问候语,占一行,正文一般另起一行,并     

写作辅导——如何写好英文书信

一、常用必备 书写格式 书信具有实用性强、格式固定、使用广泛等特点.英文书信一般由以下几部分组成: 1.信头:即写信人的地址和写信的日期,要写在信纸的右上角. 2.称呼:指对收信人的称呼,写在左上角,顶格写;称呼后面的标点一般用逗号. 3.正文:是信件的主体部分.写在称呼的下一行,一般由左边第三或第五个字母处开始写起.正文第一段也可顶格写,但以后各段应空两格. 4.结束语:指正文下面的结尾客套语.位置应低于正文一两行.一般从信纸的中间稍右写起,第一个字母大写,末尾用逗号.常用Yours sincerely,Yours,Sincerely yours等. 5.签名:写在结束语的下面.     

给同辈写一封信

训练要求这次作文是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈分相同的人。写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内容和格式,把不妥当的地方改正过来。犤作文指导犦重点指导:信,一共有“称呼、正文、结尾、署名、日期”五个部分,每个部分都有固定的格式。1.称呼。怎么称呼对方就怎么写,单独占一行,顶格写,后面加上冒号。2.正文。这是信的主要部分。另起一行空两格开始写,转行要顶格。一般是一件事写一段话,也可根据内容安排段落。3.结尾。写一些祝福的话。分两行写。第一行空两格写上“祝”字,再…     

关于“此致”“敬礼”的另一种思考

写信时，人们通常在信的结尾处写上“此致”二字，然后，再另起一行顶格写上“敬礼”二字。“此致”后面一般不加任何标点符号，而在“敬礼”后面往往要加上感叹号。一般人认为“此致”、“敬礼”是动宾关系，应理解成“写到这里向你表达敬重之意”。     

书信的内文格式

书信的内文包括四个部分。第一部分是称(chēng)呼,是对收信人的称呼,写在信的开头,顶格写,加冒号。第二部分是问候,写在称呼的下面,空两格写;可以单(dān)独(dú)成行成段,也可以在后面紧接着写正文。第三部分是正文,空两格写,单独成段。内容多时,可以分几段来写。第四部分是结尾(wěi),结尾又包括三部分———祝(zhù)语、署(shǔ)名和日期。祝语分两行:第一行空两格,写“祝”“恭(gōng)祝”“顺(shùn)祝”等;第二行顶格,写“祝”的内容,如“身体健康”“工作顺利”“学习进步”等。署名写在信的右下方,日期则写在署名的正下方。书信的…     

关于“此致”“敬礼”的另一种思考

人们在写信的时候，通常要在信的结尾处写上“此致”二字，然后，再另起一行顶格写上“敬礼”二字。“此致”一词后而一般不加任何标点符号，而在“敬礼”后面往往要加上感叹号。多少年来，这已经成为一种固定的写信格式。一般人认为“此致”“敬礼”是动宾关系，应理解成“写到这里向你表达敬重之意”。     

写给外国朋友的一封信

书信就是用书面语言跟别人说话,它是应用文的一种。因此,除了你向收信人说的话以外,还包括“称呼”、“结尾”、“署名”、“日期”等部分。你说的话是书信重要的部分,叫做“正文”。书信有固定的格式:(1)对对方的称呼,要写在第一行的顶格处。(2)正文,应从称呼的下一行写起。每     

中考应用文考测例说

试题精选：［题目1］选出下列关于条据的说法中不正确的一项是（）人首行的正中必须写上条据的性质内容,如请假条、收条等。B各种内容的条据,都可以在正文内容后,按格式写上“此致”、“敬礼”类的祝颂语,然后署名,写上日期。C便条、留言条必须在正文上一行须格,写上对方的姓名或称呼,而借条、收条、领条则不需要。D．借条、收条、领条中出现的物品或钱币的数量要用大写,钱币数末尾要加上“整”字,正文写完后,要另起一行空两格写上“此据”字样。解题思路：条据是日常生活中最常见而又比较简便的应用文体,条据的基本格式大同小…     

跑过冬天——写在女儿成人之际(节选)

牧牧:还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨,爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。书信开头,首行顶格写称谓。按一般书信格式,称谓的下一行空两格应写上寒暄性的问候语。这是父亲写给女儿的,故省去了这一项。     

“此致”能否“敬礼”

人们写信,常在末尾写"此致",另一行写"敬礼","此致"后不加标点,"敬礼"后面多用感叹号,这已经成为一种格式。"敬礼"好懂,"此致"是什么意思?     

“此致”是什么意思

人们写信常在末尾写此致二字,另起一行写敬礼二字,这已成为一种固定的格式。敬礼好懂,此致是什么意思?此者不是指后面的敬礼,而是指前面信中所写的内容。写回信,末尾用此复;发通知末尾用此通知等等,这些都是煞尾语。此字在于概指前文,了结全篇,致者尽也。此致二字连用,意思是上面的话说完了,它是信的结尾词,而不是敬礼的动词。两者不存在任何关系,因此此致后面不应该不加标点,而应用句号来断开。     

“此致”与“敬礼”不是动宾关系

写信时,人们通常要在信的末尾处写上“此致”,再另起一行写上“敬礼”; “此致”后面一般不加标点,而“敬礼”后面则要加感叹号。这已经成为一种固定的写信格式。“敬礼”人们—般都懂, “此致”是什么意思呢?二者之间是动宾关系吗?在书信体应用文写作训练中,常有学生这样发问。     

“此致”的意义

人们写信,常在末尾写上“此致”,后面不加标点,另起一行写“敬礼”。这已经成为一种格式。“敬礼”好懂,“此致”是什么意思?写回信,末尾用“此复”;发命令,末尾用“此令”,这又是什么意思?其实,这些都是煞尾语。“此”字的作用是概指前     

巧记书信格式

书信是我们日常生活中最常见的应用文。可是,不少同学对书信格式总是掌握不住,不是遗漏,就是弄错。其实,我们只要把书信格式编成顺口溜来记忆,就能轻松地记住了。称呼顶格打冒号,先向亲友问个好;正文每段空两格,一件一件不乱套;事情谈完写祝福,健康快乐常祈祷(qídǎo);署名日期别漏掉,工整写在右下角。巧记书信格式!安徽@秦克波     

故事中的故事——书信格式教学趣谈

办公室里一位同事正批阅试卷,试卷的内容是写一封信。她念叨着:"怎么搞的,书信格式怎么这么多人搞错?我已经强调两次了。"本年段的其他老师也附和道:"我讲了好多遍,出错的还是很多,要么开头称呼空两格,要么结尾顶格,还有的署名与日期换位。"我也颇有