油田低压无功补偿谐波抑制措施研究

谐波谐振严重危害配电网的安全可靠运行,对配电网来说,抑制谐波是很有必要的。主要研究了低压无功补偿谐波抑制,根据低压无功补偿谐波放大抑制原理,对补偿电容的选择进行深入研究,并分别针对单台抽油机无功补偿对谐波谐振的影响和渤南线所有抽油机无功补偿对谐波谐振的影响。通过理论研究与仿真分析,得出有效的低压无功谐波放大抑制措施,有效抑制谐波对配电网的影响,提高配电网运行可靠性。     

RLC串联电路谐振特性的实验研究

用谐振补偿实验法，通过对RLC串联电路幅频特性的分析、实验和研究，引入了谐振补偿电阻和谐振损耗补偿角的概念，提出了一种测量谐振频率ω0及品质因数Q值的新方法，给出了实验数据，总结出了计算公式，即“Q=KQLω0”。     

液态物质微波鉴别法的研究

提出了一种对营养液态物质进行微波的频率测量鉴别的新方法。各种液态物质的介电常数的不同,导致微波在波导管中产生谐振后的谐振频率不同,采用均匀取样对营养液态物质进行区分。     

RL-C并联谐振电路Q值的计算和阻抗峰值的讨论

讨论了RL -C并联谐振电路的谐振频率、品质因数、谐振曲线 ,说明按电压与电流同相位的谐振条件算出的谐振频率与输出电压最大值对应的频率有差别 ,在电路Q值较高的情况下二者的差别可以忽略     

小电流系统多频率谐振分析

通过对小电流系统易发生的多频率谐振原理、谐振条件、影响谐振的因素和消除谐振的诸多措施，提出了限制谐振过电压的方法，避免产生谐振过电压，提高供电系统安全性和可靠性。     

谐振过电压分析及消谐技术

针对配电网中出现谐振过电压现象,阐述其产生的原因、危害及防止措施。     

"谐振效应":课堂教学的高层次追求

现代科学研究表明 ,当外界能量场产生作用的频谱与人体自身固有频谱相同、相似或相近时 ,就会出现匹配、吸收的现象 ,从而产生了谐振运动。这种谐振运动的结果 ,便是“谐振效应”。相应地 ,在课堂教学中 ,教师、学生、教材、幻灯、电视、实验、多媒体等的教学手段就构成了相互作用在这一定频率上产生谐振的一种空间 ,教师通过一定手段 ,采取一定方法 ,实施信息的有效传递、教授 ,学生普遍地积极地受纳、吸收 ,便产生了“课堂教学的谐振效应”。这种效应 ,实质上带有一定的趋向性 ,以教师为主导所发出的一种信息 ,通过教材、投影、电视、教师…     

RLC串联谐振频率测定方法新探

通过理论分析和实验,提出了一种较为准确的测定RLC串联谐振电路谐振频率的方法,并进行了计算机仿真,结果与理论分析一致。该方法具有原理清楚、准确性高的特点。     

RLC串联谐振特性的实验研究

RLC串联谐振电路实验中谐振特性的实验曲线与理论曲线总存在一定的误差,且谐振频率越高时,偏差越大.本文通过实验研究,分析了电感和电容串联总损耗电阻对谐振曲线及Q值的影响,利用实验所测得的电感和电容串联总损耗电阻对谐振曲线及Q值进行修正,发现修正后的理论结果与实验测量数据吻合得较好.     

单相单级光伏发电实验系统中电流控制策略研究

为了抑制单相单级光伏实验系统输出电流中的低频谐波成分,提出了一种基于比例谐振控制的新方法.通过改进控制器结构,能够有效避免控制器对参考电流中低频谐波信号的放大;比较了新型电流控制方法与标准电流控制方法频率域特性.分析表明,新型电流控制方法在抗谐波扰动方面具有更好的性能.最后,给出了新型电流控制器参数的一般设计步骤,并通过仿真和实验验证了电流控制方法的正确性和有效性.