漫谈避君讳(二)

三、犯讳和避讳封建时代,“犯圣讳’属于大逆不道。宋仁宗“宽容”了胡翼之,还有“临文不讳”一说可作护持。宋人俞文豹《吹剑录》曾记宋高宗不因应进士考试者犯御名而妨人进取的事,不仅没有治罪而且不加黜陟,这在封建时代是极少见的。宋高宗尽管     

略说历史上的避家讳

拙作《漫谈避君讳》(见本刊1985年第1、2期)所说的君讳,是公讳的主要内容。君讳以外的公讳,还有孔圣讳,即孔子名讳,这只避一个“丘”字,原先是缺最后第二笔,后来在清雍正时有诏改为加偏旁,写成“邱”字。历史上的避孔圣讳,并     

歌手参赛漫谈(一)

近年来,各项比赛活动盛况空前,诸如时装表演、佳丽选美、声乐器乐、书法绘画等等比赛。在这些活动中,歌唱比赛恐怕最为频繁,从县区乡到省地市直至中央,各行各业,男女老少,都参加到最具群众性的音乐活动之中。在这项活动中,我曾多次担任各类声乐比赛的评判工作。纵观这些选手的演唱,深感他们在赛前准备和临场发挥等方面存在不少值得探讨的问题。今天,借本刊一角,与歌手聊聊,兴许会有所帮助。     

识字教学漫谈(一)

识字教学漫谈（一）□刘得斗一、识字是“初等教育的首要任务”识字是语文教学的一个永恒话题,从古至今,有不少专家、学者和教师都在不断地研究探讨这个问题,看来还会继续“话”下去。《人民教育》１９９７年第１～５期刊登介绍了２１种现代识字教学法,就是继承传统识...     

代表植物漫谈(一)

新编十年制义务教育初中《生物》课本,把被子植物分类的内容由原来的10个科减为5个科。显然这5科是精华之精华了。为了减少篇幅和着重说明主要问题,教材仅概述了各科代表植物的花和果实的主要特点。这样,学生在阅读时就难免会有乏味之感。下面我们将教材述及的10种代表植物的有关知识作一介绍。 一、白菜 提起白菜,无人不知。但若问你我们课本上讲的到底是哪种白菜,恐怕你一时也难以回答。原因就在于白菜家族的成员很多,而且每一位都赫赫有名。这些成员按形态来分有:大白菜（Brassica pekinensis Rupr.）、小白菜（即青菜B.chinensis L.）、乌塌菜（ B.narinosa Bailey）、油菜（即芸苔B.campestris L.）、芜菁（ B.rapa L.）等。但根据细胞遗传学研究表明,这些成员的染色体数     

莫斯科音乐生活漫谈(一)

2003年3月份,我来到了莫斯科。半年多来,我多方面接触了莫斯科的音乐生活,特别是看演出、听讲座和阅读相关资料使我初步认识到,在这里全社会有着良好的艺术氛围,广泛的群众音乐基础,高素质的音乐人才,独特的音乐教育模式,行之有效的音乐教学理念。一、众多的演出场所莫斯科有五十多个剧院,分门别类,专业化程度很高。它们主要集中在地铁环线以内。譬如,在我看过演出的剧院中,国家大剧院、克里姆林官剧院、斯     

漫谈心理学——心理学讲座(一)

在林彪、“四人帮”猖獗作乱的日子里,心理学被作为资产阶级唯心主义的东西判了死刑。其实,心理学是一门重要的基础科学。人们在实践活动中,特别是在学校的教学活动中,总是自觉或不自觉地运用着心理过程和心理特征形成及发展的规律。粉碎“四人帮”以后,教育战线的同志们都痛感有必要学点心理学,以便更自觉地运用心理活动规律,来提高教学工作的效率。“学点心理学”,已经成为普遍的呼声。在目前学习材料比较缺乏的情况下,我们约请昆明师范学院教育学科教研室的同志撰写了一组《心理学讲座》的稿子,就心理学、特别是教育心理学中的一些问题,作简要通俗的讲解,在本刊连续刊载,供大家学习、参考。     

与君书(节选)

我要先和你说说我所居住的这座城市。它的名字,是可以像莲花一样,从你的朱唇上轻吐出来的。当你吐出它名字的第一个字的时候,你就会觉得唇齿留香了。另外的一个字,你完全可以抿在嘴里,直到抿出它糯软的感觉来,直到抿得它化在你的舌根,甜到你的心头。——它的名字     

“谭”“谈”相通并非避司马炎之讳

张志达同志在《天方夜谭的“谭”并非避李炎之讳》(见《上海师院学报》(社科版)1983年第四期第27页)一短文中认为“天方夜谭”之“谭”不是避唐武宗李炎之讳。这是对的。但是他认为:因避讳而用“谭”作“谈”,可以追溯到晋朝人陈寿著《三国志》时,即避晋武帝司马炎之讳,并举《三国志·魏志·管辂传》中“此老生之常谭耳”为例,看来此说尚可商榷。     

《天方夜谭》的“谭”并非避李炎之讳

最近看到两篇内容相似的短文:《中学语文教学》一九八一年第十一期《〈天方夜谭〉小释》和一九八一年十二月二十五日《青年报》的《〈天方夜谭〉避讳》,都说“谭”是避唐武宗李炎的讳,后者还认为“后     

计算机漫谈(上)

1946年第一台数字电子计算机诞生,它是由宾夕法尼亚大学研制的,用于新武器设计中的许多复杂计算。 计算机的诞生是科学技术发展史上的重要里程碑,是人类本世纪最伟大的发明创造。正像印刷术的发明一样,计算机对人类社会产生了深远的影响。从解决著名的数学难题到谱写优美的乐曲,从宇宙飞船上天到电子游戏机,从气象预报到电影电视的特技画面等等,到处有计算机的用武之地。它已逐步地     

中小学生自我意识发展漫谈(一)——追求自尊

自我意识是组成个性的一部分,是个性形成水平的标志,也是推动个性发展的重要因素。在青少年时期,自我意识的发展具有极其重要的意义,它是青少年心理发展的综合点,也是我们教育的难点。本刊将陆续发表关于青少年自我意识发展指导的系列文章,准备为心理素质教育工程尽以先声。     

识字教学漫谈(四)

六、热爱祖国语言,规范使用文字语文教育要首先培养学生树立对祖国语言的神圣感、庄重感,从爱国的高度学习和运用祖国的语言文字,保证其“纯洁与健康”。１９８６年,国家语委在《关于重新发表〈简化字总表〉的说明》中提出了“规范”使用汉字的问题;同年,国务院批转...     

代表植物漫谈(二)

五、向日葵 Helianthus annuus L.又叫“朝阳葵”“葵花”.原产美洲.向日葵在美洲种植的历史十分悠久,公元1615年在南美洲古代原始印第安部落遗址发掘的陶罐中,装满了向日葵的炭化种.鉴定认为南美印第安人在2000至3000年前已大量种植向日葵了.加拿大的边远地区还发现了古代印第安人用向日葵种子制粉和榨油的遗迹.     

漫谈插花技艺(上)

插花艺术起源于我国一千多年前佛教的供花。袁宏道1599年所著的《瓶史》,最早将中国画、中国园林的表现技法溶于插花之道,为现今的插花艺术奠定了基础。当人们走进客厅,鲜艳夺目的图案式插花会使人产生端庄大方、轻松愉悦的感受;卧室内借野生花草插制的小品,会使您感到温馨无限、野趣横生,消除疲劳;书房案头的自然式插花,透出清新典雅、恬静古朴的风韵,可让您情绪安宁,助您展开遐想的翅膀。插花艺术不仅可以活跃生活气氛,还可以抒发感情、提高自身修养和陶冶美的情操,对于我们中师生来说它还是丰富课外活动、锻炼技能技巧的一条     

漫谈美的特征(上)

<正> 一、鲜明的形象性——从西湖风景谈起一个和杭州西湖素昧平生的人,虽然觉得西湖美,但这种认识毕竞是抽象的。百闻不如一见。如果你利用假日到西湖旅游,漫步于苏堤、白堤之上,则柳浪闻莺,花港观鱼,三潭印月,平湖秋月等等景物,纷至沓来。这时,你对西湖的认识,就不是抽象的,而是形象的了。因为客观存在着的西湖美,作用于你的感官,从你的视觉窗户扑了进来,使你应接不暇,美不胜收。如果你再玩味一下苏轼的诗:“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”(《饮湖上初晴后     

歌手参赛漫谈(三)

(二)临场发挥1.保持充沛精力,全身心投入歌唱。歌手的关键时刻是临场发挥。要想正常发挥,首先需保持充沛的精力,对歌唱有着强烈的欲望和激情,即我们通常讲的兴奋感。强烈的歌唱欲望能使身体各部分机能充分调动起来,这对积极运气、打开共鸣腔体及顺利上高音均有好处。但兴奋激情要适度,头脑仍需冷静,记住:兴奋而不冲动,冷静而不松垮。无论台上台下,都要全身心投入歌唱,精力集中,进入音乐,就像演员进入角色一样,只要能真正做到,紧张心理便会随之消除。2.克服紧张心理,增强歌唱信心。     

漫谈插花技艺(下)

我接着上期继续介绍插花技艺: 五、插花的基本形式 (一)自然式:自然式插花刻意迫求的是,花卉自然姿态的线条造型美。利用花枝的参差、曲直、疏密错落有致的变化,营造出师法自然、超于自然的美的意境。它能充分地把每枝花的局部美与整体美溶于一体。自然式插花特别讲究淡雅、含蓄、深邃,多以苍劲古朴、宁静幽雅见长,少有以华美艳丽而取宠者。 1.自然式插花构图的三要素包括:中心枝、根饰枝和配饰枝。(见图1)     

漫谈读书(书选)

物以稀为贵。但是书究竟不是普通的货物。书是人类智慧的结晶,经验的宝藏,所以尽管如今满坑满谷的部是书,但书的价值不是用金钱可以衡量的。价廉未必货色差,畅销未必内容好。书的价值在于其内容的精到。宋太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补,他说:开卷有益,朕不以为荣也。这是开卷有益     

漫谈花乌画(下)

正艺术是有规律的。找到规律,是一个画家成功的关键因素。比如学画牡丹,首先要了解牡丹,有一个全面的认识。牡丹被称为国花,是雍容华贵的象征,所以画牡丹要画出它的富贵之气。历史上画牡丹的名家很多,如明代的徐渭、陈淳,清代的赵之谦、任伯年等。徐渭、陈淳多以水