我区首个失学女童班学生顺利毕业

近日,由慈善机构和都安县妇联共同开办的国家级贫困县都安县三只羊乡女童项目班的50名女童顺利毕业。为帮助因经济困难而失学但有志向学习的女童重返校园,都安县妇联于2002年联合国际性救援与发展机构世界宣明会,在都安县三只羊乡龙英中心校开办了一个失学女童班。失学女童班有学生50人,都是失去双亲、单亲或特困户家庭的孩子,教学期限为6年（即从2002年9月至2008年9月）。     

爱心育春蕾

为了帮助贫困地区失学女童能重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西壮族自治区各级妇联组织,从贫困地区挑选     

麻阳“武警春蕾女童班”开学

9月 1日,由武警部队捐助的麻阳板栗树乡中心小学的两个“武警春蕾女童班”开学。全国妇联书记处书记、中国儿童少年基金会副会长莫文秀,武警总部的政治部副主任祖书勤少将,省武警总队政委王忠兴大校,中国儿童少年基金会秘书长程淑琴及中共怀化市委副书记方新琪等领导出席了开学典礼。 　　“武警春蕾女童班”是由全国妇联牵线、武警部队官兵捐资设立的。该班自开办以来,共收到武警部队、中国儿童少年基金会及各级妇联捐助的现金 20余万元、衣物 300多件以及书包等学习用品,使 103名失学儿童重返校园。这些女童没有辜负社会各界的殷切…     

爱心育春蕾

为了帮助贫困地区失学女童重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西省各级妇联组织,从贫困地区挑选一批学习优秀、家境贫寒的女童作为受资助对象,她们的情况将在     

对女童失学的忧虑

近些年,女童大量失学已成为一个令人关注的社会问题。据统计,1987年我国有270万名7至11岁的儿童未能入学,其中83％是女童;1987年全国约有300万名小学生流失,其中80％为女童。这就是说,1987年我国失学、辍学的女童就有460万左右,是个不小的数字。对此,党和政府极为重视,1990年底,在广西召开会议专题研究,此后女童失学率有所下降。然而,问题依然存在,目前我国每年约有200万儿童失学辍学,其中160万是女童。就我省来说,情况还更严重一些,近两年小学女童巩固率仍然很低,失学率高,有的班无一女生,成了纯粹的“和尚班”。     

爱心育春蕾

为了帮助贫困地区失学女童重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西各级妇联组织,从贫困地区挑选一批学习优秀、家境贫寒的女童作为受资助对象,她们的情况将在《家庭教育》杂志2001年第2、4、6、8、10、12期上陆续刊出,以利于热心人挑选     

芜湖：“春蕾计划”17年资助万余名女童

2012年12月21日,弋江区义兴小学“广大春蕾女童班”开课。据悉,这是芜湖第51个“春蕾女童班”。 “春蕾计划”自1995年在芜湖市实施以来,各级妇联组织通过募集单位和个人爱心助学款,帮助城市和农村家庭特困的女童完成学业。仅2012年,芜湖市及各县区妇联共收到爱心助学款73．4万多元,986名孩子得到爱心资助,新建春蕾班15个。     

数字

3.2万人、972万元内蒙古“春蕾计划”共得到社会各界捐款972 万多元,建立春蕾学校14所,初级职业技术培训学校3所,春蕾女童班70个, 救助失学和辍学女童3.2万多人。     

爱心育春蕾

为了帮助贫困地区失学女童能重新背起书包走进学校，也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系，《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西省各级妇联组织，从贫困地区挑选一批学习优秀、家境贫寒的女童作为受资助对象，她们的情况将在《家庭教育》杂志上陆续刊出，以利于热心人挑选资助。我们还将在《家庭教育》杂志上公布资助人与女童的结对情况，并向资助人寄赠当期《家庭教育》杂志。一名小学生每年的书杂费为300元，一名初中生每年的书杂费为500元。资助者可将款汇至…     

关于解决农村贫困地区女童失学问题的建议

农村贫困地区女童失学是农村普及义务教育的突出难题.解决女童受教育问题是解决农村贫困问题的一个重要环节.笔者在分析农村贫困地区女童失学的基础上,提出了一些解决女童失学问题的建议,希望为农村贫困地区的教育改革与发展提供有益的借鉴.     

教育大事记

5月29日,资助103名农村失学女童读完小学至大学的“吉林省兴童育才工程”在长春启动。这是吉林省妇联在“六一”前为全省失学女童献上的一份节日礼物。6月1日《中国教育报》报道,安徽省教委人事处非法私设“小金库”,性质严重,情节恶劣。最近,带头顶风搞腐败的人事处长王业春已被撤职。据国家统计局公布,1994年我国高等院校教师负担学生数已达7.1人,比1990年的5.2人、1993年的6.5人又有了新的增长。     

关于乡村女童主动弃学问题的思考

关于乡村女童主动弃学问题的思考田宗友国家实施“希望工程”，社会各界纷纷奉献爱心，使得一大批因贫困而失学的乡村学龄儿童得以重返校园。然而，乡村学龄儿童特别是女童失学问题依然严重，尤其是近两年来，学龄女童主动弃学人数急剧增多。在失学女童中所占比例明显提高...     

贫困乡村学龄女童失学问题透视

贫困乡村学龄女童失学问题透视田宗友贫困乡村教育落后，实施义务教育步履艰难，学龄儿童特别是女童失学问题严重，受教育程度普遍偏低，据我们调查统计，江西武宁县两个贫困乡２８０２名７至１５周岁学龄女童，未读完初中已失学在家的有６７７名，失学率达到２１．０４％...     

校园资助项目——春蕾计划在内蒙古

"春蕾计划"是由中国儿童少年基金会和全国妇联发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。1.内蒙古赤峰市"春蕾桥"计划是通过报纸、杂志、网站开办的以刊登面临失辍学女童简况及照片的方式,使想捐助的人能了解被救助对象的情况,架起捐赠者和失学女童之间的桥梁,以帮助贫困失学女童重返校园。     

党是阳光雨露 润绽畲乡“春蕾”

福建省福安市有少数民族６ ２万人 ,其中畲族人口达５ ８万人 ,是福建省畲族最为聚居的县市。畲族地区由于地理条件的制约 ,经济发展滞后，尚未摆脱贫穷 ,畲族少儿从上初小到完小直至升初中 ,本不容易 ,尤其一些畲族特困女童 ,读完小学而无法升初中。１９９９年秋季 ,福安市有５３ %畲族特困女童小学毕业未升中学 ,还有１２３名小学畲族特困女童面临失学。“含苞盼寸露 ,饿婴待母乳” ,福安市委、市政府在贯彻执行福建省委《关于加快我省少数民族和民族地区经济、社会发展的若干政策措施》中 ,十分重视畲族特困失学女童重返校园就读工作 ,由…     

爱心育春蕾

为了帮助贫困地区失学女童能重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会决定继续联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西壮族自治区各级妇联组织,从贫困地区挑选一批学习优秀、家境贫寒的女童作为资助对象,她们的情况将在《家庭教育》杂志(逢双月)上陆续刊出,以利于热心人挑选资助。我们还将在《家庭教育》杂志上公布资助人与女童的结对情况,并向资助人寄赠当期《家庭教育》杂志。一名小学生每年的书杂费为300元,一名初中生每年的书杂费为500元。资助者可将款汇至:广西南宁市古城路4号广西儿童少年基金会(若从银行汇款,账号为:2102103109249040551,户名:广西儿童少年基金会,开户行:南宁市工行星湖分理处)。注:收款人姓名请写儿童基金会负责人收,勿写受助女童姓名。邮编:530022,电话:(0771)5852736,联系人:林柳英。收到款后,我们将向资助人寄去受助女童的情况登记表、资助卡和收据。如果您想资助的女童已经得到别人的资助,我们将向您推荐另一位情况相仿的贫困女童。     

爱心育春蕾

为了帮助贫困地区失学女童能重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会决定继续联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西壮族自治区各级妇联组织,从贫困地区挑选一批学习优秀、家境贫寒的女童作为资助对象,她们的情况将在《家庭教育》杂志(逢双月)上陆续刊出,以利于热心人挑选资助。我们还将在《家庭教育》杂志上公布资助人与女童的结对情况,并向资助人寄赠当期《家庭教育》杂志。一名小学生每年的书杂费为300元,一名初中生每年的书杂费为500元。资助者可将款汇至:广西南宁市古城路4号广西儿童少年基金会(若从银行汇款,账号为:2102103109249040551,户名:广西儿童少年基金会,开户行:南宁市工行星湖分理处)。注:收款人姓名请写儿童基金会负责人收,勿写受助女童姓名。邮编:530022,电话:(0771)5852736,联系人:林柳英。收到款后,我们将向资助人寄去受助女童的情况登记表、资助卡和收据。如果您想资助的女童已经得到别人的资助,我们将向您推荐另一位情况相仿的贫困女童。     

报刊集萃

报刊集萃推动女童就学的“春蕾计划”“春蕾计划”是以提高妇女素质从儿童抓起为出发点，广泛筹集海内外民间资金，；资助中国农村贫困地区失学女童继续就学，辅助国家发展女童教育事业的一项计划。女童教育问题是中国实现“两基”教育目标的难中之难，在全国失学儿童和新...     

我国西部边远山区女童失学原因调查与对策

女童失学问题已成为扫盲教育、义务教育中要解决的焦点问题，众多的研究表明：越是贫困的地区，女童入学率越低，辍学率越高，我们对西部地区八个边远地区县的女童父母进行了调查，发现了六种不利于女童求学的父母态度及垫抉择、较低的父母文化素质、不发达的地区经济的是造成西部女童失学的主要原因，优化西部女童教育的家庭环境，社会环境和学校环境是解决上述问题的主要对策。     

西部贫困地区女童失学问题分析——以陇南市礼县为例

目前基础教育发展的不平衡性主要表现在地区差异和性别差异,而西部贫困地区女童失学现象是这一问题的主要表征。本文以陇南市礼县为例,通过对西部贫困地区女童失学问题的危害和原因的分析,以科学发展观为指导,探究解决这一问题的对策。