信息台

中国学生体质健康网是教育部体育卫生与艺术司主办的,全国学生体质健康标准数据管理中心承办的,以发布学生体质健康标准数据和相关信息为主要内容的政府网站。开辟了以下栏目:1.数据上报工作:提供数据上报的相关信息,解答疑问,下载相关工具软件和补丁;提供数据查询,供各地各级教委单位查询数据使用。2.新闻公告通知:刊登有关学生体质健康标准统计工作的消息、动态等;刊登有关《学生体质健康标准》推广和数据统计工作的教育部文件、通知等。3.体质健康咨询:分别介绍有关学生健康的科普知识。4.学生健康档案:为每个学生会员建立记载从体质测试…     

对《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作的操作与休会

《国家学生体质健康标准》测试与上报工作是一项比较复杂的环节,必须完善具体的方法、措施,才能保证测试与上报工作的顺利进行。因此,制定一个科学合理的测试与上报计划非常必要,并把它作为教研组活动的重要内容予以实施,让学生通过对《国家学生体质健康标准》的全过程参与,形成积极主动锻炼身体的良好氛围。笔者通过操作发现,处理好六个方面的工作,对提高测试的效率和数据的及时上报与总结都有非常大的帮助。     

对《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作的操作与体会

<国家学生体质健康标准>测试与上报工作是一项比较复杂的研节,必须完善具体的方法、措施,才能保证测试与上报工作的顺利进行.因此,制定一个科学合理的测试与上报计划非常必要,并把它作为教研组活动的重要内容予以实施.让学生通过对<国家学生体质健康标准>的全过程参与,形成积极主动锻炼身体的良好氛围.笔者通过操作发现,处理好六个方面的工作,对提高测试的效率和数据的及时上报与总结都有非常大的帮助.     

一份排行榜引发的“蝴蝶效应”——透视江苏省学生体质公示的柔性倒逼机制

前不久,各级各类学校都在做着一项重要工作—学生体质健康测试,并将测试结果经教育部门审核后上报纳入国家学生体质健康标准数据管理系统,同时,按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果,并将有关情况向学生家长通报。这一工作对加强青少年体育、增强青少年体质起到了巨大的推动作用。现在将已经探索了六年的江苏省学生体质公示的倒逼机制呈献给广大读者,希望江苏省的做法能够为我们的学生体质健康促进工作带来启发和帮助。     

不同监测尺度下大学生体质健康测试对比分析

采用实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对不同监测尺度下的2次大学生体质健康测试数据进行对比分析,发现上报数据失真严重,低于真实体质健康状况。建议完善监测尺度,提高监测者素质,加强大学生体质健康测试教育和后续服务,重视落实监测制度,加快开发更加智能和精密的测试仪器,结合实际制定新的《国家学生体质健康标准》。     

强责任意识,凝学校合力,解测试难点

<正>一、强化教育使命,破解"测试做假"难点分析:学生体质健康测试、数据上报工作中的弄虚作假、虚报成绩、敷衍了事等现象,严重打击了体育教师工作的积极性。对此,大家"心照不宣"、"无可奈何"。究其原因,不外乎三种:一种是来自上级领导的"指示",为满足教育行政部门的各种文件要求;一种是地域间的"攀比"、"面子"等,使得学生体质健康的测试、数据上报的执行者—体育教师违心     

“测试”“上报”齐献技 “草根争鸣”展风采

<正>一、聚焦测试和数据上报热点问题,明确开展工作方向"如何做好学生体质健康的‘测试’与数据‘上报’工作"的话题是正逢全国体质健康测试和数据上报期间的热点问题,有些教师提出:为什么要测试?测试的目的为了什么?测试成绩的真实性以什么为抓手?这三个问题是值得深思和热议的焦点问题:1.为什么要测试?《标准》明确指出,为建立健全国家体质健康监测评价机制,激     

非生理因素对我国学生体质健康调研数据客观性影响分析

文章通过对河南省12个地市学生体质健康调研数据测试过程的全面监测,分析影响测试数据客观性的非生理制约因素,力求完善其监测机制,探索其未来发展策略.研究发现：体育教师、家长、学生及工作人员对数据调研认识的差异性;学生缺乏体育锻炼习惯和基本测试常识;技术人员缺乏专业操作技能培训;测试样本环境差异;组织方式缺乏科学严谨性;城镇化建设引起的城乡样本选择的滞后性等因素制约了测试结果的准确反映.建议：强化学生体质工作政策导向和测试工作的严肃性、确保结果的真实性;构建科学、准确的技术指标体系并将测试内容与体育教学合理契合;有效利用集中测试的硬件设施,加强分散测试的监测力度,完善操作方法;建立测试数据三级核查机制和系统上报模式.     

国家学生体质健康标准数据上报的体会和困惑

<正>根据教育部《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称新《标准》)的要求和相关规定,全国所有学校于2014年9月1日至2014年10月31日期间完成测试上报工作。持续两个月的学生体质测试上报工作,终于在体育教师一轮轮的培训学习、一次次的的测试补测、繁琐的数据录入、数据核对、数据修正、数据上报、数据审核等一系列环节中尘埃落定。这次数据测试上报工作对于奋战在一线的体育教师来讲,是一种学习和磨练、一种享受     

普通高校实施《学生体质健康标准》状况及对策研究

对辽宁科技大学实施《学生体质健康标准》测试现状进行分析,结果表明:《学生体质健康标准》实施四年来,学生体质健康水平逐年提高;学生在校四年间体质健康状况呈波浪式发展;体育课教学对学生的健康水平有积极影响;对《学生体质健康标准》测试结果的利用上有待于进一步提高;提出了加强《学生体质健康标准》测试工作的措施。     

大学男生BMI的分型与身体机能和素质的差异性比较研究

依据世界卫生组织对BMI的分型理论和浙江省2000年国民体质监测大学生数据库中的测量数据,计算浙江省大学男生的BMI和不同BMI的大学男生的各项体质监测指标的统计数据,对不同BMI的大学男生的身体机能和身体素质进行全面系统地比较分析,从中可揭示其所存在的特有规律。     

体育俱乐部课程内容设置对大学生体质健康的影响研究

普通高校在校大学生的体质健康测试水平情况呈下降趋势,究竟原因,体育课程内容安排的紧密程度和学生锻炼水平的提高对大学生体质健康的影响较深,文章从体育课程内容设置和体质健康测试内容相结合角度出发,有针对性地进行安排运动项目和课程内容,旨在为大学生提高身体素质水平的同时,对学生体质健康工作奠定理论基础。     

聋哑大学生体质综合测定及健身运动处方的研究

通过对聋哑人在校大学生10 7人进行10项形态、机能、素质指标的测试,针对聋哑大学生特点研制健身运动处方,进行8周实验,对实验前、后主要机能素质进行对比。结果显示,1)聋哑大学生的肺活量、长距离跑都非常显著地劣于普通大学生;2 )本研究设计的“聋生健身运动处方”持续练习8周以后,肺活量、立定跳远、长距离跑、仰卧起坐、引体向上等身体素质显著增长,对于增进聋哑大学生体质和改善他们的心理状态有较大的作用。     

普通高校促进大学生体质健康的有效途径探索——以南京工业大学为例

面对大学生体质下滑的不争事实,普通高校都在积极思考和实践促进大学生体质健康的途径和方法。笔者阐述了南京工业大学在促进学生体质健康方面所采取的有效途径：建立课内外一体化的高校体育教育与教学模式;实施阳光长跑制度,加强学生健康生活方式和运动习惯的培养;借助体质测试平台,对学生体质状况进行有效监测;发挥学生体育俱乐部作用,激发学生参与体育热情;积极承办赛事,精心组织开幕式表演,营造学校特色体育文化氛围。并对今后高校体育提出了若干建议。     

跆拳道训练对普通大学生体能的影响

为进一步了解跆拳道训练对普通大学生体能的影响,本研究特运用测试法等选取相关指标对桂林理工大学跆拳道队中10名运动员进行了测试,旨在探寻跆拳道训练对普通大学生体能的影响。     

对高专院校学生体质健康状况形成性评价的思考

针对各高校体育教师对学生身体素质普遍下降的趋势明显的现状,通过调查研究和校本实践运用等方法进行探究。探究其产生根源是：以往的学生体质健康测试指标的评价目的集中倾向于一次性的测试成绩就确定学生本学年在校期间的体质健康状况。通过新课程改革,明确体育课程形成性评价的目的和功能性,确定学生体质健康状况校本评价特征、评价类型、评价内容与方法。让形成性评价更加清晰化,具体化,为高专院校体育教育工作者提供相关技术参考,以实现＂构建高专院校学生体质健康状况形成性评价体系＂的新的评价理念。     

柔力球与八段锦对女大学生身体机能影响的对比研究

采用文献资料法和数理统计法,通过八段锦和柔力球项目对女大学生的身体机能指标进行对比研究。目的:寻找一种比较适合大学生运动的健身方法,提高大学生的身体素质,塑造优美体形。结果:在经过18周的系统性练习后,受试者的身体形态、身体素质和生理机能指标均发生良性变化。可见,项目选择的不同,健身效果也不同,所以说柔力球和八段锦对大学生的测试指标的影响各有优势。     

高职院校大学生体质健康测试差异性分析

为了解四川省高职大学生体质健康状况和总体发展趋势,以四川城市职业学院5300名大学生为研究对象进行体质健康测试,对测试数据按城乡差异、民族差异、学科类别差异进行分析,旨在总结四川省高职大学生的体质特征,以期为今后大学生的体质健康促进提供参考。     

感知跳跃测量方法的可靠性研究

采用实验法及数理统计分析法，对431名大学生的感知跳跃进行多次测量，用单因素方差分析法对测量数据的可靠性进行统计分析。结果表明，性别、测量次数和取值方法是影响测量可靠性的因素。建议在运动员选材、机能评定以及全民健身体质测评工作中推广应用文章中的两种方法。     

永州地区瑶族大学生身体形态调查

本文采用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计等方法对湖南省永州地区瑶族大学生的身体形态状况进行调查,通过与本地区同龄汉族大学生及全国瑶族大学生体质进行比较分析,结果发现：永州地区瑶族大学生身高、体重、胸围平均值比本地区同龄汉族学生要低,但要高出全国瑶族学生平均值。永州瑶族大学生生活环境、营养状况、经济条件、体育锻炼等因素都对永州地区瑶族大学生体质现状产生较大的影响。