多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策分析

本文将从多媒体技术的含义及特征进行分析,探索在高职计算机教学中多媒体技术的应用所具有的实质性意义,研究多媒体技术存在的问题,并提出发挥其真正价值的具体对策,从而提高多媒体技术在高职计算机教学中的应用价值,提高高职计算机的教学成果。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术的发展逐渐丰富教学手段,节约教学时间并提高教学效率.但多媒体技术运用在教学过程中,仍然存在很多问题.应当正确认识并解决这些问题,与传统教学手段相结合,使多媒体技术在教学过程中发挥最大作用,更好地为教学服务.     

多媒体技术在中等职业医学教学中的应用及思考

目前多媒体技术已广泛应用于教学领域中并成为一种先进的教学方法,它以创设有利的学习情境,以形象生动直观的教学形式,能充分调动学生的兴趣和积极性等特点,在医学教学中发挥着重要的作用,但多媒体技术在中等职业医学教学的应用中还存在一些不足。     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

在美术教学中合理运用多媒体技术,能够充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现多种感官的有机结合,怎样才能合理应用多媒体技术,发挥其在美术教学中的独特作用呢?     

多媒体教学方式在地基基础专业课中应用的探讨

多媒体教学方式在高校教学中得到广泛应用,从而在一定程度上促进了高校专业课的教学质量的提高。本文通过多媒体在地基基础工程专业课教学中的实际应用,比较了传统教学方法与多媒体技术在专业课教学中的优势和不足,分析了如何充分有效地发挥多媒体技术在教学中的作用。     

多媒体技术在汽车构造课程实践教学中的应用

文章分析了传统汽车构造实践教学存在的问题，论述了如何利用多媒体技术解决实践教学中出现的诸多问题，及发挥多媒体技术的几项措施。     

多媒体在贵州农村中学生物教学中的运用

多媒体技术因自身特点,在教学中有它的优势和劣势。贵州农村中学生物学教师应在有限的条件下,合理利用多媒体技术,与传统教学手段有机结合,力求发挥多媒体教学的优势,以达到最优化的教学效果,为贵州基础教育服务。     

谈谈多媒体技术在高校体育教学中的应用

多媒体技术为拓宽教学的广度和深度提供了有效的的条件和崭新的教学手段与方法。在体育教学中运用多媒体辅助教学手段能更好地兼顾群体与个体特点,发挥学生的主体作用,激发学生的创造思维。本文深入浅出的分析了在体育教学中应用多媒体技术的优越性,并针对目前应用情况提出几点注意事项。     

多媒体技术在血液病教学中的应用

探讨多媒体技术在血液学教学中的应用价值。根据血液学课程的特点,应用多媒体技术进行血液学教学方法的探讨。证实多媒体技术是可激发学习爱好,发挥学生的主体作用,可提高教学质量,改善教学效果,与网络结合可以进行远程教育,但也不能完全替代传统的教学方法。在教学过程中要合理进行教学设计,选择适合的教学内容,采取形式多样的教学方式,培养高素质,具有创新精神的医学人才。要充分发挥多媒体技术在教学中的优势,不断摸索新的教学方法和教学模式。     

浅谈多媒体技术在高校体育教学中的应用

多媒体技术为拓宽教学的广度和深度提供了有效的的条件和崭新的教学手段与方法.在体育教学中运用多媒体辅助教学手段能更好地兼顾群体与个体特点,发挥学生的主体作用,激发学生的创造思维.本文深入浅出的分析了在体育教学中应用多媒体技术的优越性,并针对目前应用情况提出几点注意事项.     

建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学

多媒体学习环境的应用能够影响大学生的英语学习进程,多媒体工具在教学过程中起到了非常重要的作用,而作为课堂教学指导者的英语老师需要将多媒体工具和教学内容有机结合起来,以便优化大学英语课堂,提高英语教学效果。     

如何发挥多媒体网络语言实验室在现代语言教学中的优势

文章从介绍多媒体网络语言实验室功能结构着手,分析了该系统结构和资源等方面所具有的优势,指出了该系统在实际开发运用中存在的问题,并针对多媒体网络语言实验室在当前教育形势下所处的重要地位,对如何开发利用多媒体网络语言实验室功能优势,提出了相应的对策.     

多媒体技术在现代教学中的有效运用

通过对多媒体技术在现代教学中运用的情况分析,肯定了其优越性,指出了多媒体课堂教学中存在的误区,提出了多媒体技术在现代教学中有效运用的方法。     

谈传统课堂教学方法的当代功能——基于多媒体教学视角

在多媒体技术广泛采用的当代,传统教学方法仍有多种积极的功能,主要是提高学生综合素养的功能、培养学生创新能力的功能、适应课堂教学个性化需要的功能、增强课堂教学灵活性的功能、质量保障功能、资源节约功能等。     

信息技术在财会教学中的应用与思考

以多媒体技术和网络技术为代表的信息技术应用于教学与传统的教学方法相比具有图文并茂、声像具佳、动静皆宜等许多优越性。合理利用这一现代信息技术，不仅可以增强学生的感性认识，而且可以增强学生学习的主动性和积极性，是提高财会教学质量的关键。     

“计算机网络”课教学体会

"计算机网络"课程的特点是计算机技术与通信技术的结合,从事"计算机网络"课程教学的教师应具备计算机网络建设、管理和研究的背景.课堂教学应以主流技术和主要应用为教学内容,理论与应用相结合,辅助多媒体教学手段;实践教学则以典型网络案例为内容,帮助理解理论教学并提高学生动手能力.     

大学英语教学中多媒体辅助手段的过度运用及其弊端

分析多媒体教学手段在大学英语教学中过度使用的现象及其弊端,提出了相应的对策。只有客观认识多媒体手段在大学英语教学中的地位,结合多媒体教学手段和传统教学手段各自的优势,才能更好地为大学英语教学服务。     

多媒体网络环境下的高职英语阅读合作教学模式初探

本项目将多媒体网络技术和合作学习相结合,以二语习得理论为理论基础,构建了以＂激趣（Activate）-阅读（Read）-讨论（Discuss）-创造（Create）—评价（Assess）＂为主线的＂多媒体网络环境下的高职英语ARD-CA阅读合作教学模式＂,并将之运用于高职英语阅读教学中,在实践中取得了良好的效果。     

运用多媒体技术优化中学物理教学

物理学是一门以实验为基础的自然科学,这给中学物理教学带来了一系列的难题。多媒体技术以其独特的优势可以化难为易,解决物理教学中长期难以解决的问题。但是在运用多媒体优化中学物理教学时也存在一些问题,这些问题需要从事中学物理教学研究的工作者认真在教学实践中寻找方法来解决,以达到最优化的教学效果。     

现代教学技术与传统教学的完美结合--利用多媒体,网络技术改革传统精读教学模式

随着信息技术的发展,应用多媒体、因特网已经普及,并且渗透到日语的教学中。多媒体、因特网的日益普及不仅给人们提供了一个重要的交际工具,而且也给日语教学提供了极大的方便。在21世纪应该继续为国家的发展加强国际间的合作和交流,教学中创造一个高效的教学环境,培养学生的交际能力,是日语教育的目标。多媒体、因特网给学生提供了大量交流的机会。因此信息技术与日语教学课程的结合正在成为国内外广大日语教育工作者研究的热点。目前以网络为支撑的新的日语教学模式的研究与专家教案库,日语教学专家系统的应用此起彼伏,可是单纯使用多媒体、网络和单纯使用地进行传统的日语教学都有利有弊。因此将多媒体和现代网络信息技术应用于教育领域,,实现现代教学技术与传统教学的完美结合,从而提高教育质量,已事在必行。作者通过运用多媒体教学和与日本教师的共同研究实验,双向开展的网上实时教学。尝试了利用多媒体和网络技术、多媒体改革传统教学的模式,现将研究的成果整理如下:教育领域,从而提高教育质量,已事在必行。作者通过运用多媒体教学和与日本教师的共同研究实验,双向开展的网上实时教学。成功地尝试了利用网络技术改革传统教学的模式,现将研究的成果整理如下: