大学生国防教育的实践探索——以山东科技大学为例

高校是培养高素质人才的基地,在大学生中开展国防教育是实施素质教育的需要,也是国家所赋予的神圣职责。文章以山东科技大学近年来开展国防教育的情况为例,从国防知识教育、军事技能教育和国防思想教育三个方面对高校大学生国防教育工作的方式手段进行了分析,总结出了科学设置军事理论课、发挥新生军训作用和拓展毕业生预征工作效果相结合的大学生国防教育工作思路。     

浅谈高校国防教育的德育功能

高校国防教育的核心问题是爱国主义教育,从现代国防教育的理念、内容、实施过程看,国防教育具备德育内涵,能促进素质教育的开展,有助于提高大学生的综合素质,应强化国防教育的育人功能。     

浅析加强高校国防教育的必要性

作为素质教育的重要组成部分,高效国防教育不仅丰富了素质教育的内容和形式,而且很大程度上推动了素质教育的快速发展。对于初入大学校园的每一个新生而言,军训是他们进入大学的第一堂课,是接受大学素质教育的起点。《中华人民共和国国防教育法》指出,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。因此,加强大学军训与军事理论课不仅是高校国防教育的重要内容,也是高校培养大学生德智体全面发展、实现素质教育的一个重要方面。     

高校大学生国防教育的开展意义、现状及其改进对策

在我国高校的教育中,除最基本的基础知识教学外,国防教育亦是我国高校教育的重要内容,同时也是全面实施素质教育的基本路径。高校大学生进行国防安全教育,不仅可以有效地实现高校大学生政治性与政策性、思想性与学术性、权威性与社会性的统一,还可以对大学生普及国防教育知识。在国防教育中,教师需要开展多方面的教学工作,以国家安全、爱国主义、全面发展为基本教学指导方针。该文就如何有效地进行高校大学生国防教育展开详细的讨论。     

基于成功素质教育的高校国防教育研究

高校国防教育是高校人才培养的必然要求和重要环节,落实好国防教育有利于增强大学生的国防观念,有利于培养国防后备人选,有利于国防现代化建设,有利于实现强军梦和中国梦。成功素质教育是人才培养模式的新创造,贯穿于国防教育的实践过程中并且初现成效。本文在分析成功素质教育的基础上,从观念、品格、知识、能力和方法五个方面阐释了高校国防教育的功能和途径的有机统一,力图为高校国防教育提供借鉴和参考。     

对新形势下高校国防教育的几点思考

新形势下高校应积极探索加强高校国防教育的有效途径,日前各高校都在积极进行教育教学改革,而加强国防教育是我们的重要课题。加强新时期高校国防教育,是全面推进素质教育,为国家培养人才的重要举措。从近阶段战略全局的高度来看,深化高校国防教育对培养大学生爱国主义精神和民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

浅谈如何加强高校大学生国防教育

高校国防教育是全民国防教育的重要环节。找准制约国防教育发展的因素,以高校为主体,以社会为依托,抓住关键时段、关键地点全方位开展教育活动,力争取得最佳的教育效果。     

浅祈高校国防教育

高校国防教育旨在使在校大学生深刻认识国防建设与国家安危、民族兴亡的密切关系,增强国防观念和国家安全意识,正确认识新一代大学生所担负的历史责任。做好国防教育具有重要意义。本文将结合作者的理解,浅析高校国防教育,为更好的开展国防教育,提升当代大学生对于中国国情的认识,加强爱国主义教育提供有益的借鉴。     

浅祈高校国防教育

高校国防教育旨在使在校大学生深刻认识国防建设与国家安危、民族兴亡的密切关系,增强国防观念和国家安全意识,正确认识新一代大学生所担负的历史责任。做好国防教育具有重要意义。本文将结合作者的理解,浅析高校国防教育,为更好的开展国防教育,提升当代大学生对于中国国情的认识,加强爱国主义教育提供有益的借鉴。     

军事技能训练在大学生综合素质培养中的作用

《中华人民共和国国防教育法》中规定,全国普通高等学校必须开设国防教育课程。军事技能训练是普通高校国防教育的重要组成部分,它可以从政治思想、个体身心以及其他综合能力等方面,全面提高当代大学生的自身素质,在大学生综合素质教育中发挥着重要的作用,并在第24届世界大学生冬季运动会上得到了实践。面对新时期、新任务,军事技能训练在组织形式和教育内容上都与时俱进,不断创新,为高校、学生所接受,为社会所认可。     

基于强化理论的高校军训连队教育实践研究

文章基于强化理论对现行高校国防教育教学方法进行了分析。作者认为通过军训集中体现的高校国防教育核心任务在于学员主动性的培养和引导。作者主要运用强化理论,并结合双因子理论和三因素模式等研究方法对高校国防教育任务进行了分解。在对各高校现行国防教育教学方法的特征进行共性总结的基础之上,作者运用强化理论中的社会学习理论和程序教学方法提出了以军训连队为载体的高校国防教育教学体系。     

高校图书馆开展在线信息素质教育的构建与实现

在对国内外高校开展在线信息素质教育的现状进行调研的基础上,针对高校图书馆开展在线信息素质教育需要做的准备工作以及构建策略进行了分析,最后,重点对211高校进行了问卷调查研究,并以复旦大学和华东师范大学为案例对211高校图书馆开展在线信息素质教育的情况进行了剖析,并给出了我国高校图书馆开展在线信息素质教育的合作建议.     

普通高校军学共建工作的思考

高校的军事教育是全民国防教育的基础,是高校教育改革的一项新内容。本文阐述了普通高校开展军学共建的必要性,重点提出其共建的思路。     

高校图书馆与大学生素质教育

本文就高校实施素质教育的重要性以及高校图书馆在开展素质教育中的优势进行了阐述,并对图书馆如何开展素质教育提出了几点具体措施。     

国防教育在高校人才培养中的地位、作用研究

开展国防教育是在校大学生学习江泽民同志“三个代表”重要思想的实践活动之一；是和平态势下未雨绸缪的一项重要举措，关系到党、国家和民族的兴衰和存亡，是建设和巩固国防的基础；是对高校人才实施素质教育、全面育人的必不可少的一项内容，是素质教育大舞台上一个无可替代的角色；是为国家培养和输送合格的复合型高素质国防人才的必然要求。     

国防教育在高校育人功能中的作用研究

高等教育的根本任务是培养高素质人才。国防教育在高校育人功能中起着必不可少的作用。本文从实现育人功能是国防教育的原则,国防教育对高校育人的作用进行了分析研究。     

移动互联网络时代大学生国防教育的现状调查及创新研究

由于高校国防教育的传统形式和内容逐步失效,在移动互联网络时代,大学生的国防教育需要不断创新,才能提高高校国防教育的实效。     

发挥高校图书馆在大学生艺术素质教育中的作用

阐述了大学生艺术素质教育的意义,论述了高校图书馆开展艺术素质教育的优势,提出了高校图书馆开展艺术素质教育的具体措施。     

浅谈中学化学教学过程中国防教育的渗透

对青少年进行国防教育具有深远的意义,也是素质教育的重要组成部分。如何在教学过程中普及国防教育,增强学生的国防意识是每个教师应该思考的问题。本文介绍了与国防相关的化学知识,并就如何在化学教学过程中对学生进行国防教育进行了探讨。     

浅谈中学化学教学过程中国防教育的渗透

对青少年进行国防教育具有深远的意义,也是素质教育的重要组成部分。如何在教学过程中普及国防教育,增强学生的国防意识是每个教师应该思考的问题。本文介绍了与国防相关的化学知识,并就如何在化学教学过程中对学生进行国防教育进行了探讨。