休闲教育与图书馆文化休闲功能

休闲是当今生活领域变化最快的一个方面,休闲质量的高低将直接影响到社会的发展与进步。利用图书馆作为休闲教育的平台实施休闲教育,不断提升休闲的层次,从而使人完善、全面、健康的发展自己。     

休闲时代图书馆休闲功能的发挥

在世界即将进入“休闲时代”的今天,如何利用休闲时间,使之成为积极的富有创造性的消费时间,深刻地影响着人类生活。发展向上的休闲文化,日益成为摆在我们面前的研究课题。作为文化前沿的图书馆,特别是公共图书馆,怎样利用自己的优势在人们的休闲活动中发挥应有的积极作用,已引起图书馆界的高度关注。就图书馆与休闲阅读、图书馆休闲功能及其发挥等问题进行了一些分析与探讨。     

浅谈休闲文化的兴起与图书馆休闲功能的发展

随着休闲文化的兴起，读者对图书馆有了新的需求。怎样更好的为读者创造一个舒适环境和轻松休闲的学习氛围，如何发展图书馆事业的休闲功能已成为我们关注和讨论的对象。     

图书馆休闲功能研究

在阐释休闲、读书休闲的观念及意义的基础上，着重探讨在知识经济影响下图书馆休闲功能的凸显和图书馆休闲学的构建问题。     

休闲文化与图书馆休闲娱乐职能

从知识经济时代休闲、娱乐生活的变化入手，对图书馆的休闲、娱乐职能进行了新的诠释。     

休闲文化与图书馆

通过研究和分析休闲文化的内涵,提出了图书馆休闲功能理念,多角度阐述了利用图书馆的自身优势提演供图书馆休闲文化的供给。     

论休闲时代档案馆休闲功能的发挥

伴随着经济水平的提高,人们对档案馆的服务职能提出了新要求,即在档案馆传统的基本职能基础上要求档案馆发挥其休闲娱乐的功能,文章就档案馆如何发挥其休闲的功能做了较为深刻的阐述。     

“休闲”与设计——论城市公共休闲空间的设计

从“休闲”的本义出发,阐释了休闲空间的概念,进而分析了城市休闲公共空间的特点以及我国当前城市公共休闲空间的现状,同时结合国外的优秀范例探讨了在设计中应予以重视的事项。     

从容走进『休闲时代』--《休闲》杂志的定位思考

随着现代生活水平的提高，休闲已经成为人类社会进步的标志之一。与休闲产业和休闲文化的日益兴盛相适应，人们的生活正发生着巨大的变化，2006年世界休闲博览会也将在杭州举办。2003年，杭州日报报业集团创办了全国第一本城市休闲生活类月刊《休闲》，并被作为2006年休闲世博会的指定刊物，这对杂志的定位和办刊提出了全新的要求。     

试谈休闲文化与图书馆

１休闲学与休闲文化人类对休闲的认识有着悠久的历史。在西方，最早可以追溯到古希腊的亚里士多德。他认为“休闲可以使我们获得更多的幸福感，可以保持内心的安宁”，“我们需要崇高的美德去工作，同样需要崇高的美德去休闲。是的，休闲可以使我们有意义地生活”。由于近现代工业的高度发展，“一方面促进了人们休闲时间的增多，使人们在拥有物质财富的同时，开始向往精神生活的满足；而在另一方面，现代社会却以付出人的异化为代价，———人的全面丰富性遭到空前的压抑，人退化为单向度的怪物，片面的物质享受和可怕的精神贫困撕裂着当代…     

对当代休闲阅读产生的背景分析

分析当代读者阅读休闲化产生的背景,论述休闲阅读的优点,提出图书馆应该创造更好的条件以满足读者的休闲阅读需求。     

休闲观视域下阅读者分层量表开发及其对阅读推广实践的启示

[目的 /意义]构建休闲情境下阅读者的分层量表,探究深度休闲阅读者的特征及权重,为开展高质量的阅读推广实践活动提供助力。[方法 /过程]采用休闲观理论,在文献调研、专家评估的基础上编制初始量表。运用题项分析、因子分析进行量表纯化,经信效度检验后形成正式量表。而后通过调研数据的结构方程模型分析,验证所构建量表的适用性与实用性。[结果 /结论 ]深度休闲阅读者具有持续获益、强烈认同、坚持不懈、个人努力、次文化、生涯性6项特征。经实证研究发现当测量者不具备上述特征时,可判定为随兴休闲阅读者;当测量者仅具有持续获益这一特征时,可判定为潜在深度休闲阅读者;当测量者具有除持续获益以外的任意一个或几个特征时,可判定为深度休闲阅读者。最后,按照深度休闲阅读者特征的重要性以递进式排序,据此提出随兴休闲阅读者到深度休闲阅读者的演化路径。     

阅读新趋势挑战图书馆导读工作

论文分析研究国民阅读新趋势、新特点,如碎片化阅读蔓延、速读与缩读出现、读图与读网并存、注重休闲阅读、喜好数字化阅读等。指出图书馆应正确认识阅读新趋势,采取有效措施做好导读工作,如加强读者研究,注重导读网页的互动,创建读书组织并定期举办读书活动,使读者能及时感受新技术带来的阅读新体验,将阅读推动工作做成有影响力的品牌活动。     

图书馆朗读亭用户朗读偏好差异与阅读推广策略研究

[目的/意义]从阅读推广的视角来探究图书馆朗读亭的建设,基于大数据分析图书馆朗读亭用户朗读偏好差异,提出图书馆朗读亭阅读推广的策略。[方法/过程]在界定朗读亭是一种新的阅读推广形式后,对12所图书馆105 496条朗读数据进行编码,运用SPSS 21.0进行描述性统计和多元线性回归模型检验,在此基础上以质性研究方法探讨朗读亭的阅读推广策略。[结果/结论]案例分析结果显示朗读作品时长与播放次数呈显著负相关;朗读作品的查看次数与受众播放次数呈正相关关系;经典文学类素材、休闲作品类素材和主题教育类素材对播放次数有显著的正效应;受众对休闲片段类作品查看后播放率最高,主题教育类作品标准差最高;不同图书馆类型对于朗读播放次数有显著影响。据此提出针对朗读亭的阅读推广策略可以从运营方对上线的作品分类审视及服务优化、图书馆开展系列阅读推广活动并引导深度阅读、阅读协会等社团和朗读者积极发挥阅读推广人作用等三个方面推进。     

Cats,Comics, and Knausgård: Promoting Student Reading at a U.K. Academic Library with a Leisure Reading Collection

This case study describes the creation of a leisure reading collection in the Clifford Whitworth library at the University of Salford. It briefly surveys existing literature on leisure reading collections and looks at the growing interest among U.K. academic libraries in recreational reading. It considers the reasons for promoting reading as a leisure activity to students and describes the processes of selecting, purchasing, and marketing the collection at Salford. It also considers possible future developments for the collection and the evaluation of the library's attempts to encourage a culture of reading among Salford students. The positive response to the collection suggests the development of leisure reading is a worthwhile activity for academic libraries to focus on and the study contains useful information for others who are interested in creating a similar collection.     

近十年来图书馆阅读研究的几个特点

文章介绍了图书馆阅读研究的涵义和兴起,梳理了图书馆阅读研究的特点,认为近十年来,图书馆阅读研究的文章逐年增多,文化建设进程为图书馆阅读理论的发展带来了巨大的契机,阅读指导、阅读教育、阅读推广、休闲阅读、阅读开发等主题集中度较高,阅读群体分层化研究趋势明显,阅读研究与文献学、心理学、医学等有着密不可分的关系。产生了一些新的交叉研究领域。图书馆阅读研究存在的问题是研究深度不够。实证研究缺乏恢弘之作,对实践指导作用有限。     

超越读写能力:对国外消遣阅读的跨学科学术文献回顾

文章对国外消遣阅读的跨学科研究文献进行了系统爬梳,主要从消遣阅读的概念与特点、发展现状与影响因素、功能与作用、对特定人群的特殊影响与意义、对阅读教育的启发以及国外消遣阅读研究的整体反思等方面,对消遣阅读的研究脉络与成果进行描绘与评价,以期为我国阅读研究特别是消遣阅读研究提供问题意识、理论视野与研究方法的借鉴。     

图书馆要重视读者的阅读活动

阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动，使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化，休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点，更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。     

高校图书馆阅读推广模式探究

当代大学生阅读呈现出功利性阅读、多样性阅读、休闲式阅读的特点,高校图书馆开展阅读推广活动对于提高大学生的阅读能力,激发大学生的阅读兴趣,提升大学生阅读效率,引导大学生科学阅读,起着非常关键的作用。在分析阅读推广含义及大学生阅读现状的基础上,探讨了高校图书馆可实行的阅读推广模式。     

资讯时代大众阅读心理研究

在资讯时代多元媒体环境下,人们阅读的方式已经不再局限于传统的书刊阅读方式而出现阅读方式的多样化。大众阅读的心理也因为资讯时代社会生活的复杂性而呈现出不同的阅读动机和心理活动,如从众心理、功利心理、休闲心理、偏好心理和追求个性心理等。详细阐述针对大众阅读的心理活动,分析影响大众阅读心理的各种因素,指出只有全面把握资讯时代大众阅读的心理活动,才能有效地推动全民阅读社会的构建。