微型滴定分析化学实验探索

通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制,用自制的微型滴定装置,对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索,结果表明:当试剂用量降低到原用量的1/5~1/10时,仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求,从而节约了实验试剂、实验经费和时间,提高了学生的操作能力,同时大大减轻试剂对环境的污染。     

微型分析化学实验研究

通过常规分析化学实验仪器进行微型化改造，对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索．当试剂用量降低到原用量的1／5时，仍能得到符合常量分析准确度和精密度要求的实验结果，从而节约了实验试剂、实验经费和时间，提高了学生的操作能力，具有良好的经济效益和社会效益．     

微型滴定在银量法中的应用研究

采用微型滴定方法对沉淀滴定法中的银量法进行了试验。并与常量法比较，结果满意。该方法满足绿色化学要求，大大节省了实验经费。     

一种新型微量滴定装置及其应用

一种新型微量滴定装置．试剂的消耗量小于2ml.滴定速度均匀且易于控制．操作简便。分析结果的准确度和精密度都比较高．用于实际样品的测定得到满意结果。     

微型滴定指示剂用量的研究

微型化学实验的研究与应用已有20多年,它的特点就是使用微型仪器,并节约药品。我们探讨了微型滴定中指示剂用量对实验结果的影响,结果显示：微型滴定指示剂用量为常规实验用量的1/5~1/10时,实验结果依然可靠。     

质子平衡在酸碱滴定误差分析中的应用

在酸碱滴定分析教学过程中,酸碱滴定误差的理解与计算是一个难点与重点。几乎所有的教材均是以林邦经验公式来解决,但是没有统一的格式,老师难教,学生难学。为了解决这一问题,作者结合多年的教学实践,利用滴定误差的基本定义,结合质子平衡条件来计算剩余量或多余量,从而解决了这一教学难点,老师易讲,学生易懂,而且不用记公式,使得酸碱滴定教学环节既注重了基础,也实现了知识的应用性与系统性。     

微型滴定实验的设计与研究

用吸量管和药用针头自制微型滴定管对葡萄糖注射液中葡萄糖含量的测定实验进行微型化的设计与研究。并对微型滴定法与常量滴定法的平行测定结果进行比较。F检验、t检验结果均在允许范围内,相对偏差均小于2．0％,结果两种测定方法无显著性差异。     

用Mathematica软件建立分析化学中的四大类滴定曲线

建立和讨论分析化学中的四大类滴定曲线是化学分析原理的核心内容,传统都是通过溶液中的平衡原理分四个阶段讨论并手工绘制滴定曲线。武汉大学主编的《分析化学》（第四版）中对滴定曲线三段一点式的模式进行改革,代之滴定曲线方程,以利于使用计算机编程给出完整的滴定曲线。利用Mathematica6.0编程来统一处理四大类滴定曲线,具有简便、快速和绘制的曲线清晰等优点。     

滴定分析化学实验的微型化研究

用一次性输液管、注射器和吸量管代替酸碱式滴定管,选择滴定分析的三个典型实验进行了研究.结果表明,测定精密度和准确度略有下降,但仍符合t检验法的要求,而药品的消耗量却大大降低,仅为常规方法的十分之一,且在操作上有许多优点,可实现滴定分析实验的微型化,如能用于实验教学,可取得诸多效益.     

酸碱中和滴定分析中的误差

作为滴定分析中应用广泛的一种测量物质含量的方法,酸碱中和滴定是一种简便、快速和应用广泛的定量分析方法,在常量分析中有较高的准确度。大量实验证明,任何测量的精确程度总是受到来自仪器和操作方法等方面的制约,测得的值与真实值相比总有误差。实验中如何更准确的确定终点,减少操作中带来的误差,成为实验成败的关键。     

配位滴定中滴定条件的确定

从配位滴定终点误差公式出发．运用一种图解方法．能准确、快速地确定配位滴定的滴定条件．     

氧化还原滴定误差公式推导

介绍了氧化还原滴定误差公式的推导方法。该误差公式分别用终点组分浓度及终点电位表示,适用于任意电对间的氧化还原滴定。     

在酸碱准确滴定与分步滴定的判据教学中的处理

准确滴定的判据是分析化学滴定分析教学过程中的重点和难点,因为它是进行滴定分析方法建立与评价的依据。笔者依据学科发展趋势和知识点的前后衔接性,将络合滴定和质子酸碱滴定均作为酸碱滴定来处理,抓住化学定量分析的允许误差要求不大于0.1%,依据滴定终点溶液各组分的浓度特性要求,引导学生推导准确滴定与分步滴定的判据,让学生易于接受和掌握。     

谈滴定分析实践中的问题

根据在定量分析过程中误差的来源和种类，提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差，提高测量准确度的方法。     

表面活性剂在分析化学中的应用简介

介绍了表面活性剂在光度分析，滴定分析，电化学分析，色谱分析，原子吸收光谱分析等领域中的应用。     

谈滴定分析实验中的问题

根据在定量分析过程中误差的来源和种类，提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差，提高测量准确度的方法     

酸碱滴定实验的误差分析

酸碱滴定是中等学校化学实验教学中的重要基本操作之一．在酸碱滴定中最重要的是估计被测定物质能否准确地被滴定．滴定误差的大小主要来源于以下两方面：①指示剂的选择,②操作错误．本文着重阐述这两个问题．以供实验教学参考．1酸碱滴定时适宜的指示剂之选择在滴定过程中怎样根据PH值的变化情况选择最适宜的指示剂来确定滴定终点,直接影响着满定的准确度．酸碱滴定中选择指示剂的重要原则是：①指示剂的变色点（PH值）落在滴定曲线的突跃部分,②指示剂的变色易被操作者观察．表1列举了酸碱滴定时常用指示剂的变色点．表1常用指示剂…     

滴定分析化学实验绿色化教学的探讨

分析当前环境污染的现状,强调在大学化学实验中培养学生绿色化学观的必要性。根据绿色化学的理念,探讨如何在滴定分析化学实验教学改进中培养大学生绿色化学观,以增强学生的环保意识。     

滴定分析实验微型化探索

采用市售5mL微型滴定管,对分析化学实验中的部分滴定分析实验进行了微型化探索．试剂用量可减少为常规用量的五分之一,且不影响分析结果的准确度和精密度．微型滴定法既可大幅减少试剂用量及废液排放量。又培养了学生更高的分析操作技能,社会经济效益显著．