高校特困生扶助对策研究

解决特困生困难问题,应在总结以往经验的基础上,提高认识,在增强扶助的能力和提高扶助水平上下功夫。     

浅谈高等院校特困生工作

随着高校招生制度改革的深入,我国高等教育由精英教育向大众教育转化。1997年高校招生并轨制度全面实施。一方面缴费上大学制度的实施给教育改革和高校的发展注入了新的活力。另一方面,由于市场经济的运作过程中有些国有企业加大改革力度,下岗职工增多,农村经济由于发展不平衡,高校特困生、贫困生迅速增多,并形成了一个特困群体。贫困生问题己成为目前我国高等教育改革和发展的焦点问题之一,同时也是社会广泛关注的热点之一。因此,如何清醒认识目前高校特困生的现状和特点以及产生的主要原因,如何正确看待特困生问题并妥善加以解决,如何规范特困生管理,已经成为高校迫切需要研究和解决的一个重要课题。     

发挥高校团组织优势扶助特困生

随着高校招生制度的改革，高校特困生已成为一个社会关注的热点问题。作为党的助手和后备军的高校共青团组织，要充分发挥自己的优势，帮助党和政府排忧解难，扶助特困生早日成为国家建设的栋梁之材。     

高校特困生工作的现状及对策

高校特困生工作的现状及对策江苏省委高校工委袁靖宇南通工学院周甜特困生群体的出现，是高校收费制度改革后的新情况。由于目前我国处于经济体制转轨时期，经济发展的不平衡、非义务教育收费标准的提高及物价指数上涨过快等因素，使得高校学生之间贫富差距逐渐拉大，出现...     

少数民族特困生现状与解决对策研究

在分析民族特困生现状的基础上,阐述了做好民族特困生工作的必要性,并提出了具体解决对策,认为民族特困大学生作为高校的一个特殊群体,由于受民族、区域、经济和社会等方面因素的影响,有其自身的特点和现状,容易带来社会问题,甚至影响到民族地区的稳定和各民族的团结。因此,必须引起高度重视,并采取有效措施做好民族特困生的扶助工作。     

洪湖市大沙管理区中心学校党员真情扶助特困生

为确保先进性教育活动落到实处，洪湖市大沙中心学校开展了“党员扶助贫困生，确保九年义务教育”系列活动。     

高校贫困生扶助工作浅析

如何帮助高校贫困生克服困难,顺利完成学业,一直是高校和社会关注的热点问题,经过多年的探索和实践,已初步建立起国家、学校、社会各方参与的多元化扶助贫困生体系,较好的解决了高校的贫困生问题.但目前该项工作中仍存在一些问题需要进一步研究、改善和完善.     

高校贫困生的心理压力与心理扶助体系的建立

经济拮据给高校贫困生造成巨大的心理压力,带来心理偏差,使他们具有过度自尊或自卑等心理特点,这些心理特点具有较强的消极影响.当今高校贫困生工作的重要组成部分就是在一定程度上解决了贫困生的经济问题后,逐步建立健全贫困生心理健康教育机制,并为他们提供良好的学习、生活的心理空间,帮助他们树立坚强向上的人格品质.     

高校贫困生非经济资助体系的构建

原有的资助体系应该根据贫困概念的多层次本质内涵及其外延相应地进行拓展,才能进一步健全和完善贫困生资助体系,使资助项目的单一化和片面性得到改进.     

高校贫困生资助的若干思考

高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育收费制度的建立而出现的。贫困生问题引起各方面的高度重视,是高校和政府必须正视、研究并妥善解决的新问题。近年来,各级政府、社会各界和各高校为解决这一问题做出了种种努力,但目前高校贫困生资助工作还不是十分完善。     

综合性高校贫困大学生资助问题研究

随着高等教育体制改革的进一步深入,在科学发展观的指导之下,构建和谐社会成为我党和全国人民共同奋斗的目标。在社会转型期的各种矛盾中,高校贫困生问题因其规模大、影响范围广引起了学界和社会的高度关注。作为高等教育中的贫困生问题已经不单纯的是经济问题,也早已上升为一个社会问题。本文以贵州省内综合性大学为主要研究对象,对贫困生进行界定的基础上,通过问卷、走访调查等获得一手资料,详细分析了贫困生资助工作存在的问题,并有针对性的提出了对策建议。     

贫困大学生助学体系构建

当前，高校贫困生问题作为高等教育的一个实际问题显得较为突出。为了构建和谐社会，我们必须直面贫困生助学工作中的诸多“不和谐”现象，坚持“以生为本”的理念，进一步完善现有的高校贫困生助学体系，动员全社会力量尽可能多地帮助大学生，尤其是要为困难群体解决实际问题。     

Unexpectedly Poor Spelling in University Students

University students who were unexpectedly poor spellers relative to above average spellers revealed less extensive word-specific knowledge in their misspellings but not inferior knowledge of phoneme-grapheme correspondences, indicating that many of their orthographic representations lack word-specific graphemic information. Performance on deceptive nonwords in a printed lexical decision task showed that the poorer spellers did not place particular reliance on word beginnings as the basis for identification. However, because they could classify accurately many words for which they did not know the precise spelling, they may make greater use of partial cues when identifying words. They were also slower at making lexical decisions and slower and more error-prone at making same/different judgments on pairs of common words presented intact or with misordered letters. These effects showed that the poorer spellers were inferior at rapid orthographic analysis. The origin of their disadvantage in orthographic knowledge and orthographic-processing skill was not explained by more limited print exposure.     

高校贫困生受助心理探析

对高校贫困生面对当前的多层面资助所表现的不同心态及心理成因做了分析,并就如何帮助贫圈生走出心理误区做了一些探讨。     

高校贫困大学生资助体系的构建与探索

随着高等教育大众化改革进程的不断深化和上学缴费制度的实施,高校贫困大学生的数量呈现逐年上升趋势,贫困大学生因经济负担所引发的一系列社会问题越发受到我国社会、政府及高校的重视,如何科学构建贫困大学生资助体系成为相关研究人员亟待解决的重要课题。基于此,以构建和完善贫困大学生资助体系的必要性为主要出发点,对当前贫困大学生资助体系存在的问题进行简要分析,并从社会、国家、高校三方面对贫困大学生资助体系的构建与完善进行着重探讨。     

以人为本视野下高校贫困生资助制度的完善

以人为本是贫困生资助制度的内在要求和伦理尺度.文章采用例证分析和数据分析的方法,从以人为本的视角对高校贫困生资助制度进行了审视,剖析了资助制度存在的问题,提出了完善高校贫困生资助制度的措施和建议.     

新时期高校学生就业指导服务体系的构建

大学生就业形势日益严峻,原有的就业指导服务体系已经不能满足现实需要,构建一种新型学生就业指导服务体系迫在眉睫。这种新型的服务体系应该以实现就业指导队伍职业化、专业化和专家化为软件建设目标,以落实就业指导的硬件设施和经费为硬件建设目标,突显服务、管理、教育和研究四大职能。     

高校贫困生心理健康问题探析

调查了解贫困生的具体情况,发现新的经济压力、新环境、新人才标准、就业问题是影响贫困生心理健康的原因。应该建立贫困生档案,倡导“绿色消费”,拓展勤工助学渠道,建立比较完善的贫困生资助体系,设立心理健康咨询中心等对策,实现贫困生的“物质”扶贫和“精神”扶贫,帮助贫困大学生走出心理困境,健康成长,顺利完成学业,走向社会。