高职“建筑工程计量与计价”课程改革的思考——基于造价员岗位技能及职业证书考试

高职教学的重点是培养具有较强实践能力的应用型人才,因此在课程的教学过程中,应根据各专业就业的岗位特点去设计教学过程。本文针对"建筑工程计量与计价"课程在专业就业的岗位要求,提出以造价员所需具备的知识体系与实践能力来设计教学。     

浅谈工程造价软件课程的教学体会

工程造价计价软件教学中融教、学、做为一体,使学生熟练掌握工程造价软件操作方法,使每位学生都能独立、熟练地应用工程造价软件,编制一整套计价文件,鼓励学生考取造价员岗位资格证书,达到对学生评价的社会化.     

基于“工程量清单计价”课程的建设与应用

通过对"工程量清单计价"课程的开发与建设,实现了课程内容与造价员岗位标准对接、教学过程与工程量清单计价过程对接,并建成课程教学资源网站。同时,该课程建设还打造了一支师德高尚、执教水平高的教学团队,课程建设成果也成功推广到自治区同类院校的相关专业,发挥了引领、带动和辐射作用。     

高职工程造价专业课程体系构建的实践探索

本文从工程造价专业人才培养目标和规格入手,阐述了工程造价专业课程体系构建的原则,按照造价员岗位职业能力标准整合课程内容,紧紧围绕“识图——工艺——计量——计价”这一主线重构课程,形成与造价工作过程和职业素质紧密结合的“基于工作过程系统化”为目标的课程体系。     

高职工程造价专业人才培养模式探析

根据造价员岗位能力标准和相关岗位的能力要求,按照本专业的特点,以工作过程系统化思想为指导,探索出"过程导向、工学交替、能力递进"的工程造价专业人才培养模式,在此模式下依据"识图-工艺-计量-计价"这一主线重构工程造价学习领域.     

校企合作背景下以技能为导向的课程改革与实践 ——以合肥职业技术学院工程造价专业《建筑工程计量与计价》课程为例

文章针对工程造价员岗位技能要求,在做好合作企业调研的基础上,分析造价员工作岗位内容及职业能力,将教学内容模块化,采用"理实一体"真题真做"的教学方式,对《建筑工程计量与计价》课程进行教学改革与实践,不仅培养了学生的造价技能,也大大提高了他们识读施工图纸的能力,提升了学生就业竞争力.     

工学结合导向的《安装工程造价》课程改革探索

《安装工程造价》是广州番禺职业技术学院建筑工程造价专业的必修课程,直接对应造价员岗位的安装工程预算、结算工作。本文结合工学结合导向的高职课程改革,阐述了在《安装工程造价》课程中进行的一系列改革探索,即打破预算计价类课程传统教学模式,把真实的工作场景引入课堂教学中,充分体现工学结合的教学特色。     

实行工程量清单计价后施工单位如何加强工程造价的管理

本文绍了工程量清单计价的内容及其实施的重大意义,从施工单位的角度出发,结合工程实际阐述了实行工程量清单计价后,施工单位应重点从工程项目施工招投标、加强施工管理降低施工成本、重视施工合同管理、工程项目竣工结算、施工企业编制施工定额等几个方面来加强工程造价的管理,以适应新的工程计价办法.     

土石方工程几个典型计量计价问题剖析

工程计量与计价是工程造价控制与管理中的关键环节之一,也是工程合同管理的难点。计量计价必须遵守计量计价原则,把握工程实际,依据计量计价程序,依法依规有理有据进行。针对工程建设中常见的土石方工程计量计价问题,分析了在工程量变化、项目特征变化及合同条件变化下如何正确计量计价,指出了土石方工程计量计价应注意的一些细节问题,意在提高工程造价的正确性和规范性。     

造价员执业资格培训的教学改革探讨

分析了在传统的造价员执业资格培训教学中所存在的学生知识结构欠缺方面的问题。根据应用型人才的培养目标,提出了应对造价员进行针对性的建筑结构和建筑构造方面知识结构的调整。     

基于工作过程的造价课程开发研究

本文通过对造价员岗位工作过程分析,重构工程造价学习领域,并以土石方工程为范例,按照案例教学法设计课堂教学,以期为今后的课堂教学改革提供依据。     

职业资格制度下高职工程造价专业建设的思考

基于专业培养目标,工程造价专业应以施工图识读和施工技术为两大支撑点,以造价员职业能力为主线,构建专业课程体系;全面实施素质教育,重点培养学生的人文能力、技术能力和观念能力,为实现学生由造价员向造价师发展奠定基础;按照"教培融合、强调技能、依托实例"的原则,引入职业资格考试培训内容,编写符合区域特点的校本教材.     

我国工程计价方法与国际惯例接轨的设想

我国加入世贸组织大局已定，工程计价方法与国际惯例接轨势在必行，本文阐述了并分析了国际上的工程计价方法，并提出了我国工程计价方法与国际惯例接轨时在具体做法上的几点设想。     

清单计价模式在工程造价中的应用分析简

本文阐述了工程量清单模式计价的基本理论,以某实际施工工程为例,分析了该工程在清单计价模式下的工程造价。     

清单计价模式在工程造价中的应用分析

本文阐述了工程量清单模式计价的基本理论,以某实际施工工程为例,分析了该工程在清单计价模式下的工程造价。     

基于系统工程方法的石油地面建设工程计价依据体系动态集成管理研究

内因、外因共同作用下,动态管理成为提升计价依据科学性和时效性的必然选择,也是工程计价依据顺应高质量发展要求的首要选择。适应市场经济深化改革期的要求和形势,各类石油地面建设工程计价依据的定位与作用需要调整。从外界环境影响源、影响载体、被影响的计价依据三方面,探析工程计价依据体系主要偏差形成的机理。为解决计价依据与工程实际存在不合理偏差的问题,提高计价依据体系的时效性、合理性,本文研究综合应用工程计价原理和系统工程方法理论,从机制完善、流程优化、方法提升等方面探索石油地面建设工程计价依据的动态管理,为计价依据体系管理新模式提供有效参考。     

通风空调工程量清单与计价表中清单项编制的教学探讨

正确而全面地编制工程量清单与计价表中的清单项是计量与计价教学的重点和难点。本文以某通风空调工程为例,提出了"查表看图"的教学方法,实践证明取得了较好的教学效果。     

浅谈工程审计中施工合同的审计签证原则

根据工程量清单计价模式的特点,开展建筑工程施工合同的审计审签,积极探索合同审签的重点和原则,排除工程竣工结算审计中的障碍,切实加强整个施工过程中的管理,达到有效控制工程投资的目的.     

浅谈实施工程量清单计价的经验与建议

本文通过一个实施工程量清单计价的建设项目实例,从实施工程量清单计价的前提、清单编制、计价、评审、合同和工程实施过程中清单管理以及竣工结算等方面,阐述了实施工程量清单计价的经验做法,并结合工作实践提出了一些实施工程量清单计价需完善和改进的建议。     

基于工作过程的工程计量与计价类课程开发研究

工程计价与计量课程是高等职业教育工程造价专业的核心课程,它包括建筑工程计量与计价,市政工程计量与计价以及装饰工程计量与计价等部分,本文以工作过程为导向的职业教育指导思想和理论为依据,在项目化教学改革实施的基础上,对学内容进行整合和改造,对建筑工程计量与计价课程通过校企合作开发。