对中专学校专业设置发展状况的思考

一、中专学校专业的发展趋势1.一些新兴专业在纵深发展过程中 ,不断细分产生新的分支。如计算机相关专业分成了计算机及应用、计算机网络技术等专业。这些专业发展前景较好。2 .有些专业的发展与行业的兴衰有直接关系。由于纺织业经济结构调整 ,大批人员下岗 ,导致有关专业逐步     

关于中专学校专业建设的思考

通过近两年的专业建设和推荐就业等，我体会到通过以下举措可为中等专业职业教育的生存寻找到一些机会。１．专业设置对市场进行调查，即对学生要进入的行业和企业进行深入的人才需求调查，对中等专业职业教育学校的同类专业进行调查，寻找出几个以我校的现有资源能够触及的专业，对比同类中等专业职业教育学校，再找出我校的相对优势和一个适当的市场切入点来确定我校可以开设的专业，并在充分论证的基础上，确定一至两个专业为特色专业。２．专业培养目标定位中等专业职业学校专业培养目标定位应该是培养技能型的人才，即为社会输送高素质…     

关于新形势下中专学校图书馆员继续教育的浅议

继续教育通常是指正在从事各种工作的人员,为了适应职业需要而不断进行知识、技能的补充、更新、拓展与提高的过程。继续教育已被视为提高国民素质、就业能力、工作质量的重要措施。图书馆员继续教育的含义是：为了适应经济、科技和社会发展的需要,对从事图书馆工作的所有在职人员,根据工作需要施行延续性的循环教育,其中包括知识内容的更新、补充;知识结构的调整;知识领域的调整等等。中专学校图书馆为了适应这一形势,也应积极开展继续教育。且开展继续教育的必要性当前图书馆正处于传统图书馆向现代图书馆转型的时期,对从事图书馆…     

水利职业教育如何面向市场设置专业

水利职业教育如何面向市场设置专业王曙光改革开放给水利事业的大发展带来了契机，市场经济又给水利职业教育注人了生机和活力，使其获得了空前的发展机遇，同时又使它面临严峻的挑战与激烈的竞争。面对市场经济的大潮，研究如何使水利职业教育的专业设置适应社会主义市场...     

优化专业设置浅见

优化专业设置浅见沈本良，王从教育资源涉及的面相当广，我们只从学校专业设置、布局角度，去研究和探讨它对学校资源优化所产生的影响。我国高等学校现有的大多数专业，均有数十年的办学历史，有一套相当严谨的办学模式和业务范围。但是，任何知识系统、知识结构都带有暂...     

中专学校的专业发展方向——以需求为导向设置专业

中专学校的主要任务,是为社会培养中级实用型专业技术人才.因此,它的专业设置必须面向社会经济发展,面向企业急需,并应考虑科学技术的进步,不断调整专业内部结构.地方主管的中专学校,更应在专业的发展上适应地方支柱产业、新兴产业、经济建设急     

关于优化高等职业教育专业布局的理性思考

衡量高职专业布局合理与否最直接的标准是高职专业的人才培养数量、结构和质量与劳动力市场需求结构的匹配程度。高职专业布局的形成通常有计划主导和市场主导两种主要模式,实际上却是区域经济社会发展水平和产业结构、学校办学理念和资源、学生和家长的需求、政策调控、区域开放性程度等因素共同作用的结果。我国当前的专业布局模式还难以应对供需失衡带来的结构性失业和技能人才短缺等问题。文章建议坚持学校自主和政府主导相结合,推进高职专业布局的动态优化;探索产学合作的专业设置和调整机制,构建高职专业资源区域共享机制。     

江西省抚州市职业教育专业设置布局研究

本文通过对江西省抚州市中等职业学校专业设置的调查研究。分析了抚州市中等职业学校专业设置布局现状,探讨了导致这一现状的宏观和微观成因,并就出现的问题提出了优化专业设置布局的途径：加强专业设置布局统筹,加强特色专业的示范性．开展多层次办学等。     

浙江水利职工中专学校简介

浙江水利职工中专学校简介位于钱塘江畔、西倚人间天堂的浙江水利职工中等专业学校，建于１９８４年，与浙江水电干部学校为一赛班子两块牌子，该校直属浙江省水利厅．是水利部财会人员的培训点．浙江水利职工中专学校是一座教学设备齐全、环境布置配套的优雅、文明、整洁...     

浅议中专学校的生存与发展

中专学校由于长期依赖于计划经济时代的包分配制度，对市场经济体制下的自费走读、自主择业和普通高校、普通高中的扩招带来的影响准备不足，不愿对专业的设置和调整进行市场调查，造成 2000年的招生滑坡，虽分数线一降再降，录取通知书漫天飞舞，也仅完成原定招生计划的 80％左右，而且有的学校新生报到率仅为录取通知书发出份数的 30％左右。对此，笔者认为，中专学校必须转变旧的思维方式，认真面对当前困境，树立市场观念、竞争观念、质量与效益观念，开拓创新，主动去适应社会经济的发展，变“依赖”为“出击”，依据市场需求设置专业…     

中专学校设置计算机课程刍议

在日渐普及的计算机时代,在信息高速公路的时期,计算机这一学科已渗透到各个领域、各个学科。因此,在中专学校要充分重视计算机课程的设置和教学,从而提高学生技能,扩大知识面,并为学生学习、择业和工作打下坚实的基础。 我校计算机课程设置分以下三个阶段。 一、开设一门计算机基础知识 计算机基础主要是介绍计算机的发展过程、计算机应用领域、计算机系统的组成原理及计算机的一些操作命令。是使用计算机的基本工具,也是学习计算机其它课程基本功。任何专业的学生,都应该开设这一基础课。这门课以学习DOS操作基础较好,因为这种操作系统的版本已经很高,更重要的是它是目前使用最广泛的操作系统。     

浅谈中专学校的课程设置

为适应社会主义市场经济的需要,许多中专学校对课程设置进行了调整.论文阐述了对中专学校课程设置的一些看法.     

高职院校财经类专业设置与优化

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,提高质量是重要任务。高职院校的专业设置应该贴近地方产业,努力为经济社会发展服务,为加快我国工业化进程、现代服务业和现代农业提供重要的人力资源。高职院校财经类专业设置与优化提升专业服务产业发展能力建设以及共享型专业教学资源库,为专业群及学校整体发展的带动作用提供服务,从而增强学生的可持续发展能力。     

浅议非计算机专业计算机语言课程设置

计算机自1946年诞生以来.迅速在各行各业得到广泛的应用,这种广泛的应用对教育提出了新的要求.一方面要求学生掌握计算机知识,把计算机知识作为自己知识结构中的一部分;另一方面,要求他们具有使用计算机解决实际问题的能力,把计算机作为教学媒体,开展计算机辅助教学.因此,为适应未来的需要,向学生传授计算机知识,是教学内容的一个重要方面.本文试就非计算机专业语言课程的教学,从语种选择、教学原则、教学改革等方面提出看法.     

浅议职校的专业设置改革

浅议职校的专业设置改革□杨惠聪当前，有些职业学校不能很好地遵循办学宗旨和职教的办学规律，在专业设置上出现了“三多三少”现象。即：专业类别多，骨干专业少；二、三产业多，第一产业少；窄专业多、宽专业少；这种现象亟需得到改变。翻看一些职业学校招生简章，专业...     

浅议药学专业专科课程设置

在药学专科课程设置中 ,基础课设置应能提供终生学习所具备的基础。公共课应注重能力培养 ;专业课重在实践性 ,增加知识的复合性和实用性。选修课重在高、新、尖 ,学时安排占全部课时的 2 0 %为宜     

浅议高职教育的专业设置

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“职业学校和职业培训机构要适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化，及时调整专业设置，积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业，增强专业适应性，努力办出特色”?陈至立同志在全国职教会的讲话中谈到“深化教育教学改革，提高质量和水平，增强职业教育的活力和适应性”时也强调指出：“要面向市场，突出特色．灵活设置专业及培训项目。要主动开展劳动力及人才市场需求分析和毕业生跟踪调查，根据产业结构的调整和劳动力市场的变化及时改造现有专业，拓宽专业适应性，努力办出特色。”强凋以市场需求设置专业，是由高职特定的培养目标所决定的，由于它是为生产、技术、管理、服务第一线培养应用型、复合型高等技术人才，或者叫“高级蓝领”，而这类“高级蓝领”人才较普通大学培养的理论型、研究型人才，与一定地区的市场、职业、技术等方面有着更直接、更紧密的关联。为使高职教育更加紧密的贴近市场、融入市场，高职办学应按市场．职业、技术三个坐标轴来设置专业，使得所设专业能够最大限度的适时体现社会岗位和生产、技术、管理、服务第一线对人才的需要。     

天津海河教育园区高职院校专业设置现状、问题及优化布局策略

天津海河教育园区是国家级职业教育改革创新示范区,园区内高职院校专业布局是否与天津市,特别是滨海新区产业结构相适应,是衡量教育园区人才培养是否能满足地方经济社会发展需求的标准和尺度之一。基于此,文章对海河教育园区7所高职院校专业设置的现状进行了数据分析,据此指出存在的问题,并提出进一步优化布局的策略。     

浅议药学专业专科课程设置

在药学专科课程设置中，基础课设置应能提供终生学习所具备的基础。公共课应注重能力培养；专业课重在实践性，增加知识的复合性性实用性。选修课重在高、新、尖，学时安排占全部课时的２０％为宜。