构建高校内部教学质量监控体系的思考

当前构建高校内部教学质量监控体系已成为测试一个学校的教学体系是否完善的一种途径,随着高等教育向大众化普及,在新的形势下稳定和提高教学质量已成为学校关心的首要问题,培养的人才素质的高低很大程度上取决于学校的管理水平,因此要提高教学质量,必须监控教学过程,通过构建高校内部教学质量监控体系的实践,来提高学校内部教学管理的水平。本文从探索教学质量监控体系的内容开始,提出了建立教学质量监控体系的益处与目前高校监控体系中普遍存在的问题研究,从而提出了完善教学监控体系的策略,阐明了高校构建教学质量监控体系的必要性。     

地方高校教学质量保证与监控体系构建研究

地方高校教学质量保证与监控体系由外部教学质量保证与监控体系和内部教学质量保证与监控体系两部分构成。要从建立优秀教师队伍和提供良好客观条件着手构建教学质量保证体系,要从建设教学信息监控系统、完善教学质量评价体系和建立教学质量的激励与约束机制着手构建教学质量监控体系,从而实现教学质量保证与监控体系的构建。     

地方高校内部教学质量监控体系的实践与探索——以集美大学为例

教学质量是高等学校的生命线。教学质量监控是对教学质量的有力保障,对提高教学质量具有重要意义。本文在阐述集美大学内部教学质量监控体系构建与运行效果的基础上,提出了健全和完善地方高校内部教学质量监控体系的一些建议。     

关于高等学校教学质量管理与监控体系的构建

论述了高校内部教学质量管理与监控的内涵 ,通过对高校内部教学质量管理与监控的要素进行分析 ,以及对其运行机制进地探讨 ,初步构建了高校内部教学质量管理与监控体系的理论构架和操作框图     

关于高等学校教学质量管理与监控体系的构建

论述了高校内部教学质量管理与监控的内涵，通过对高校内部教学质量管理与监控的要素进行分析。以及对其运行机制进地探讨，初步构建了高校内部教学质量管理与监控体系的理论构架和操作框图。     

教学基本状态数据采集对新建本科院校教学质量监控体系构建的启示

全国高校本科教学基本状态数据采集工作的全面铺开是教育管理信息化的重要举措,为新建本科院校建立内部教学质量监控体系明晰了思路,提供了新方法,并从质量文化的氛围营造、教学质量监控的组织保障、教学质量过程中各环节关键点的监控、教学质量常态监控制度体系的构建、网络平台开发利用的技术支撑等五个方面给予了新建本科院校构建内部教学质量监控体系的重要启示。     

高职院校构建教学质量内部监控体系的思考

加强高职院校内涵建设,全面提高教学质量是关键。在分析高职院校教学质量内部监控体系存在问题的基础上,阐述了高职院校教学质量内部监控体系构建的原则、组织架构,提出全面提高高职院校教学质量的对策与思考。     

试论如何构建高校内部教学质量监控体系——关于绵阳师范学院内部教学质量监控体系运行的启示

高等教育的教学质量始终是高校生存和发展的生命线,构建普通高校内部教学质量监控体系并使之有效运行是近些年来各大高校都在研究的重要课题。本文结合绵阳师范学院内部教学质量监控体系运行的现状,从教学质量监控体系构建的背景、指导思想与方法,运行的基本状态以及所得的启示,说明教学质量监控体系在提高高校教学质量中的重要作用。     

试论高职院校教学质量监控与评估体系的构建

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。根据全面质量管理原则与理念,运用系统工程学的原理,构建了高校教学质量监控与评估体系的框架及其构成。     

中学内部教学质量监控体系的构建及运行

中学内部教学质量监控是中学教学管理系统中的一个重要环节。教学监控体系包括目标的确定、管理体制的构建、运行机制的构建及体系的运行等环节。这一体系能否适时建立和有效运行,关系到教学质量监控能否真正发挥作用,进而影响到教学质量的高低。所以,建立科学、有效的内部教学质量监控体系,对于学校教学管理工作的科学开展、教学质量的提高具有重要意义。     

试析中国古代社会监察制度的特征

中国自秦朝以来就建立了完备的监察制度，但作为自我修复、自我调节的机制，最终没有遏制腐败以及由此产生的政治越权，最终导致自身的瓦解。本文试从分析中国三代监察制度基本特征以及它的积极作用、缺陷、进而看它对我们在反腐败的今天的重要启示之一是监察机关必须真正的、以第三者公正的、超然的身份独立的行使它的监察权。     

论唐代监察制度的承续与完善

中国古代封建监察制度始于秦汉，经魏晋南北朝进一步发展，到隋唐日趋完善。唐代的监察制度主要表现为：御史监察系统的统一和完善；专门的规谏机关、谏官种类增多；地方监察制度完备；选官制度更趋合理。皇权不断得到加强和推崇，也使中国封建社会的整个监察体制更趋合理，且日臻成熟。     

试论唐代御史监察制度

御史监察制度始于秦汉,经魏晋南北朝进一步发展至唐代趋于完善。唐代的御史监察制度有着自己的特点:机构的健全和法律的完备,御史监察权的独立行使,优秀人才加入及严格选拔制度。唐代的御史监察制度有很多值得我们研究的地方,也为我国相关制度建设提供有益借鉴。     

论社会主义监督实践（一）－－党内监督体制的改革与完善

回顾、分析党内监督体制的历史发展,揭示现行党内监督体制存在的主要问题,并在此基础上探索改革、完善党的内监督体制的途径和措施;警示在改革、完善过程中,注意学习、借鉴西方国家政党监督的有益经验,用改革的精神进一步丰富和发展党内监督体制建设的理论,切实防止盲目追求民主“价值”倾向的发生。     

邓小平民主监督制度建设思想论析

坚持和加强共产党的领导，必须要有监督和制约机制。党内民主监督是最直接的监督。专门监督机构的监督是监督机制制度化的最直接体现。群众监督制度的完善和民主党派监督作用的充分发挥，是民主监督制度建设的重要组成部分。     

完善我国金融监管法律制度的思考

金融业在国民经济中具有特殊重要地位,稳健有效的金融体系可以促进经济的长期增长。中国金融监管应当如何转变监管理念,建立与国际接轨的金融监管制度,成为理论界和实务界关注的焦点。文章试图从金融监管的视角进行分析研究,从法律角度提出一些完善金融监管的构想。     

中国古代的"台"、"谏"制度

行政监督制度是中国封建社会政治制度的一个主要内容,具有稳定封建制度政治结构的作用。文章介绍了“台”、“谏”制度的形成、发展和机构的演变过程,认为应当加强对中国监察制度的研究,借鉴其得失,以期完善社会主义民主及社会主义法制。     

计算机监控系统概述

通过SCADA的发展 ,探讨计算机监控系统 ,从常规监测控制到智能监测控制 ,再发展到网络控系统的含义、功能特点、分类、应用和发展     

1949—1966年专区专署制述评——以河北省为例

专区专署制对专区的设置原则、性质与地位、全称、等级划分、组织、职能等方面均有规定。这一制度对加强省县联络、保证政务的有效推行,对推进地方各项建设事业的发展具有重要作用。但同时也导致增加行政成本;专署、市、县“工作关系不协调”,衍生重重矛盾等不容忽视的问题。     

"督政"与"督学"相结合--具有中国特色的我国教育督导制度

改革开放以来,我国教育恢复了督导制度,这是我国教育事业的发展和教育改革的需要,教育督导制度随着教育体制改革的深入而逐步完善。国际教育督导的重点是督学,与之不同,具有中国特色的社会主义督导制度的主要特点是"督政"与"督学"相结合。